河北广播电视大学2019-2020年度第一学期开放教育本科期末考试《6022现代教师学导论》试卷

1、学号班级名称学生姓名试卷号：6022 座位号：河北广播电视大学2019-2020学年度第二学期开放教育补修课程考试现代教师学导论() 试题 2019年12月题号一二三四总分得分得 分评卷人一、 选择题(在下列每小题的四个选项中只有一个是正确的，请选出并将题号填入括弧之中。每小题2分，共计20分)1. 对自己进行生涯设计的基础和前提条件是（ ）A.以前搞过设计 B.自我反思 C.想成为教育专家 D.有晋升的机会2. 教师要因人而宜、因材施教，这是由教师劳动对象的( )决定的。A.未成熟性 B.差异性 C.主动性 D.向师性3. 专业是在社会分工和职业分化的过程中形成的一类特殊职业。下面不属于专业

2、性的职业是（ ）A.医生 B.律师 C.会计师 D.售货员4. 教师如果不了解学生，就不可能有针对性地进行教育，不可能因材施教。因此教师应该像医生一样，成为（ ）A.学生的诊断师 B.学习的指导者C.学生的管理者 D.不断进取的人5. 在师生冲突过程中，教师的体罚往往导致学生的（ ）A.报复 B.逃避 C.顺从 D.自尊6. 许多教师认为，（ ）是热爱学生较高层次的标准。A.了解学生 B.尊重学生 C. 喜欢学生 D. 惩罚学生7. “多一把评价的尺子，就多出一批人才。”这句话的意思是，教师必须具有（ ）A.一元化的人才观 B.以智育为核心的人才观C.多元化的人才观 D.以德育为核心的人才观8

3、. 小学教师进行教育科学研究是（ ）A. 可行的，是提高教学能力的有效途径B.有意义的，但对教学能力没有提高C.没有必要，小学教师的主要职责是较好学生D.当今教育界所不提倡的9. 对同一目标既想争取，又想回避，常因成败概率接近而举棋不定的冲突情境是（ ）A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.负负冲突10. 在教师的培养体制中，所谓定向型培养是指（） A.师范院校培养 B.非师范院校培养C.不确定发展方向 D.不事先联系工作单位得 分评卷人二、简答题(每小题15分，共计30分)1. 简述现代教师道德素养的重要作用。2.现代教师应该具备的知识结构是怎样的?得 分评卷人三、论述题（20分）3

4、.简答教师职业职业生涯周期的几个阶段。得 分评卷人四、分析题 “超等教师”答题思路：1.在现代社会条件下，现代的教师应该具备哪些角色?我们认为，应该具备多种角色，比如学生的诊断师、学习的指导者、学生生活与心理的辅导者、评价者与激励者、学生的管理者、研究者、教育共同体的协调员和不断进取的人等。(9分) 2.一个现代教师发挥着多种角色的作用，此外，他还作为一个人而承担着其他家庭的和社会的角色，当这些不同的角色之间发生矛盾时，就产生了角色的冲突。教师因为不能同时满足两种以上的角色期望、履行不同的角色行为而出现的矛盾，就是教师的角色冲突。教师的角色冲突种类很多，主要有两种：一种是角色间的冲突，一种是角色内的冲突。以上事例所表现的就是这个情况。(8分)3.教师的角色冲突是难免的，它的产生也是有原因的，但也不是不可避免的。比如针对在一定的时间内扮演不同的角色的情况，教师自身应该尽可能做好计划，做好安排，统筹兼顾。而在中国特殊的文化情景中，由于我们的教师一直受着 “师道尊严”的思想意识的影响，在学生面前往往更容易端着教师的“架子”不下来，就像这个例子中的老师一样。唯一的解决办法，就是放下“架子”，不仅单纯要做学生的管理者，而且更