九年级教科版思想品德一、二单元测试卷

1、九年级思想品德第一、二单元测试卷（总分：60分）一、精挑细选，相信自我（下列各小题的备选项中，只有一项是最符合题意，请你选出并将所选答案填入下表的空格中。每小题2分，共28分）题号1234567891011121314答案 1、 中华民族五千多年的发展史所包含的内容有民族文明的创造史 民族精神的生长史 民族发展的探索史 一部倍受欺辱的历史A、 B、 C、 D、2、百年沧桑，百年屈辱。一部中国的近代史，就是一部中国的屈辱史。造成百年沧桑的主要原因是封建统治者的腐败无能 中国人民没有爱国思想 外国侵略者的侵略 国家的落后A、 B、 C、 D、 3、“以史为镜，可以知兴替。”回顾那不堪回首的浸满中国

2、人民血泪和不屈地抗争的中国近代史，历史告诉我们只有发扬民族精神，才能使国家屹立于世界的民族之林 没有共产党就没有新中国只有社会主义才能救中国 只有坚持改革开放，才能进一步推动我国经济的发展A、 B、 C、 D、4、新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国取得举世睹目的伟大成就，充分表明A、只有社会主义才能救中国 B、没有共产党就没有新中国C、我国已进入发达国家行列 D、只有坚持走中国特色社会主义道路，才能实现我国的发展和中华民族的伟大复兴5、在当代，“天下兴亡，匹夫有责”这句格言被赋予了新的内涵，它要求我们 A、在国家危难的时候，我们青少年应肩负起救国的责任B、发扬自力更生的创业精神，没有必要

3、与其他国家和民族进行合作C、心中只有国家社会利益，不谋求任何个人利益D、应该胸怀祖国，自觉承担起振兴中华、关爱社会的责任6、我国社会的主要矛盾是A、阶级矛盾的斗争B、争取加入世界贸易组织C、人民日益增长的精神需要国落后的社会生产之间的矛盾D、人民日益增长的物质文化需要国落后的社会生产之间的矛盾7、右边的漫画反映了沉重的负担当前社会存在住房、就医、读书难等问题 我国仍处于社会主义初级阶段 我国社会的主要矛盾还未解决 小康之路必定要背上沉重的包袱A、 B、 C、 D、8、几位民营企业家提出以“扶贫开发”为主题的倡议，号召先富起来的民营企业界人士以互惠互利、自觉自愿为原则，帮助“老、少、边、穷”地区

4、培训人才，兴办项目，开发资源这一倡议A、能缩小贫富差距，有利于实现共同富裕 B、不利于实现共同富裕C、体现了平均分配的原则 D、说明分配中我们只需要奉献精神9、上海博路文具公司员工改变了公司产品以往单调、呆板的外观设计，运用新的理念，推出了造型精巧、别致的 “苹果”“销笔力”这款文具的年销售量居国内同类文具之首，创造了巨额财富从材料中可以看出 A、财富源于艰苦奋斗B、财富源于合作 C、财富源于智慧与开拓创新 D、财富源于奉献10、古人云：“对人言，生财有大道，以义为利，不以利为利。国且如此，况身家平。”这告诫我们 不要不择手段地获取不义之财 在追求利益的时候应当将“义”放在重要位置在追求利益的

5、时候应当见利忘义 在追求利益的时候应当见利思义A、 B、 C、 D、11、俗话说：“吃水不忘挖井人。”这告诉我们A、 要“富而思源”，即致富以后应当反思自己财产的来源是否合法B、 要“富而思源”，即致富以后应当以各种方式回报社会C、 要“富而思进”，即致富以后不要不思进取，而要锐意进取12、香港实业家陈绍良说：“勤劳致富是千古不变的理。无论当学徒还是当老板，一样要拼、要搏、要奋斗。”他的话说明A、辛勤的劳动是创造财富的基础B、辛勤的劳动是获得财富的唯一途径C、要想致富就得当老板D、只要拼搏奋斗就一定能成功13、公民创造财富的途径很多，但只有合法的收入才受到国家法律的保护。下列属于合法收入的是A

6、、王某在街上捡得的手机B、某领导利用职务之便收取开发商好处费10万元C、张某领到的被企业拖欠的工资D、李某抢劫得来的2000元14、下列关于税收说法正确的是A、税收利了国家，亏了个人 B、税收取之于民，用之于国C、税收的特征是有偿性，固定性，强制性 D、国以税为本二、三言两语，亮出自我（简明扼要回答所提问题。本大题共2小题，每小题6分，满分12分）15、2008年是改革开放30周年。30年来，中国老百姓的生活发生了巨大变化，人们把这些变化概括为“大起来的住房、多起来的私人轿车、降下来的恩格系数、高起来的文化程度、热起来的假日旅游、快起来的通信方式。”人们生活达到小康水平。（1）人们生活达到小康

7、水平的主要原因是什么？（2）（2）我们现在达到小康的特点和全面小康的特点分别是什么？（4分）16、今年9月是第六个“中小学弘扬和培育民族精神月”。各中小学以庆祝新中国成立60周年为主题，紧紧围绕建设社会主义核心价值体系，以“了解新中国建立历程”、“感受祖国变化”和“我为祖国服务”为活动内容，结合实际，突出特色，在校园内进一步唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民团结好的时代主旋律，激励广大中小学生刻苦学习，把爱国情感转化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。（1）我们的民族精神的内容是什么？我国社会主义建设时期民族精神有哪些表现？（4分）（3）立志为实现中华民族伟

8、大复兴做出贡献，作为青少年学生我们该怎么做？（2分）三、明理析义，拓展自我（运用所学知识，分析说明或发表自己的见解。本大题共1题，满分12分）17、材料一：科技特派员制度是国家帮助农民脱贫致富的新形式，试点工作已展开四年了。目前，活跃在田间地头的科技特派员有两万余。该制度有力地促进了农业生产的发展，每年给农民带来了30亿纯利。材料二：贫穷不是社会主义，社会主义就是要促进生产力的解放和发展，使社会财富大量增加，让人民尽快地富裕起来。 （1）请你说说我国实行科技特派员制度的理由？（2分）（2）为让人民尽快地富裕起来，我国倡导什么富民政策？（3分）（3）要使社会财富大量增加，就要充分调动创造财富的源泉，请你说说创造财富的源泉有哪些 ？（3分）（4）结合所学知识谈谈怎样才能让一切创造社会财富的源泉充分涌流？（4分）四、体验探究，提升自我（突出主题，合理可行。本大题共1题，满分8分）18、10月31日是“世界勤俭日”，“勤俭”已经为世界所“瞩目”，体现出世界对勤俭的一种呼唤，成为了一个国际性的主题！“勤俭”历来被视为中