德育教学大纲(共3页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上德育教学大纲1、 说明1、课程性质和内容本课程从学生的思想实际出发，以学生的思想、道德、态度和情感的发展为线索，生动具体地对学生进行公民道德、心理品质、法制意义教育。主要内容有：职业伴随人生，学习改变命运，培养健康心理，养成良好品德，遵守公共秩序，保护合法权益，正确看待事物等。2、课程的主要任务和要求通过教学帮助学生初步形成正确观察社会、分析问题、选择人生道路的科学人生观，逐步提高参加社会实践的能力，成为具有良好的思想素质的公民和企业受欢迎的从业者。3、教学中应注意的问题本教材所涉及的内容和生活紧密相连，有着现实的指导性和针对性。因此，要强调学生在学习中，注意紧密联系

2、自己的实际，力求甚解，学以致用，把书上的观点和要求自觉地运用到自己的人生实践中。二、学时分配表章节名称学时安排备注第一课 谱写新的人生4第二课 培养健康心理8第三课 养成良好品德7第四课 遵守公共秩序7第五课 保护合法权益7第六课 正确看待事物7总计40三、教学要求与内容 第一课 谱写新的人生教学要求从正确认识职业开始，帮助大家树立正确的职业观念，了解职业教育的意义与作用，描述自己的职业兴趣，解释职业理想的作用，懂得学习的意义，掌握科学的学习方法，激发同学们的学习热情。并尝试进行学习生活的自我设计教学内容11 职业伴随人生一、 职业与人生二、 现代职业对从业者的要求三、 职业教育与个人成才12

3、 学习改变命运一、 有理想才会有追求二、 会学习才能成人才三、 善把握才会有成效 第二课 培养健康心理教学要求列举心理健康的表现，解释心理健康与个人成长、成才的关系。感受环境的变化，了解适应环境的方法和途径。解释自尊自信的重要性，了解提高自信心的方法，掌握人际交往与合作的原则和技巧，熟悉常见人际关系的处理方式。教学内容21 培养健康心理一、 探求心理的奥秘二、 学会主动适应22 心理的自我调控一、 职业技术学校学生的心理特点二、 培养良好的心理品质三、 追求自信与自强23 学会人际交往一、 人际交往是生存和发展的需要二、 人际交往的方法三、 常见人际关系的处理 第三课 养成良好品德教学要求了解

4、公民的基本道德和公民应尽的义务，做到文明礼让，诚实守信。要善于团结合作，懂得理解和尊重别人。了解在社会活动中要做到爱岗敬业，勤俭自强。懂得抵制成长过程中的诱惑和不良行为的侵袭，掌握怎样增强自制能力。教学内容31 提高公民道德素质一、 爱国守法二、 明礼诚信三、 团结友善四、 勤俭自强五、 敬业奉献32 增强自律能力一、 抵制成长过程中的诱惑二、 抵制不良行为的侵袭三、 增强自制能力 第四课 遵守公共秩序教学要求熟悉违反治安管理的行为，以及此处罚的方法。辨别犯罪的行为，熟悉刑罚的内容 ，分析犯罪的严重性。了解预防犯罪方法，形成遵纪守法的良好习惯。熟悉未成年人行为的特殊性。教学内容41 维护社会公

5、共秩序一、 治安管理的任务二、 违反治安管理的行为三、 违反治安管理的处罚42 知法守法 预防犯罪一、 什么是犯罪二、 对犯罪行为的处罚三、 未成年人犯罪的预防 第五课 保护合法权益教学要求了解公民拥有的民事权利和相应的民事责任，熟悉行使权利和履行义务的条件，解释家庭成员在家庭中的权利和义务。了解维护合法权益的途径和方法，树立初步的维权意识，懂得寻求法律的帮助及其途径。教学内容51 了解权利 明确责任一、 民事权利二、 民事责任三、 行使权利和义务的条件四、 家庭关系与责任52 维护合法权益的途径一、 诉讼的途径二、 非诉讼的途径三、 法律帮助的途径 第六课 正确看待事物教学要求 体验人生的各种矛盾，懂得如何正确理解和对待，总结对人生问题的各种看法，初步形成正确的价值观，理解人生价值的正确含义，归纳正确看待事物的方法，初步形成客观辨证的思维