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文档简介
1、授课教师:古镇小学 杨 敏复习回顾: 1.说说课文主要写了一件什么事? 2. 课文是按什么顺序写的?先写了什么,再写了什么,最后写了什么? 3.上节课我们学习了课文的14段,知道了这是一个怎样的女孩?卖火柴的小女孩 第二天清晨,这个小女孩坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑。她死了,在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了,照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿,手里还捏着一把烧过了的火柴梗。卖火柴的小女孩 问题一:她曾经看到过哪些美丽的东西? 问题二:为什么用上两个“幸福”?小女孩的命运明明那么悲惨,那么不幸,为什么说她是“幸福的”?卖火柴的小女孩 自读提示: 迅速浏览课文的510自然段,找一找小
2、女孩一共擦燃了几次火柴?分别在第几段?找到用直线画出来。阅读卖火柴的小女孩,填表:擦了几次火柴? 分别出现了什么幻象? 反映了小女孩怎样的现实? 她渴望得到什么? 阅读卖火柴的小女孩,填表:擦了几次火柴? 分别出现了什么幻象? 反映了小女孩怎样的现实? 她渴望什么?1大火炉 寒冷温暖2烤鹅 饥饿 食物3圣诞树 孤独 欢乐4奶奶 痛苦 关爱5奶奶 冻死 幸福“她们俩在光明和快乐中飞走她们俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。了。”你觉得这是真的吗?你觉得这是真的吗?“谁也不知道她曾经看到过多么美
3、谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。奶一起走向新年的幸福中去。”小女孩只是在幻景中看到了她渴望得小女孩只是在幻景中看到了她渴望得到的一切,但现实生活是残酷无情的,为到的一切,但现实生活是残酷无情的,为什么课文中却说什么课文中却说“她曾经多么幸福她曾经多么幸福”?妈妈给我两块蛋糕,妈妈给我两块蛋糕,我悄悄地留下了一个。我悄悄地留下了一个。你别问,这是为什么?你别问,这是为什么?爸爸给我穿上棉衣,爸爸给我穿上棉衣,我一定不把它弄破。我一定不把它弄破。你别问,这是为什么?你别问,这是为什么?哥哥给我一盒歌片,哥哥给
4、我一盒歌片,我选出了最美丽的一页。你我选出了最美丽的一页。你别问,这是为什么?别问,这是为什么? 晚上,我把它们放在床头边,晚上,我把它们放在床头边,让梦儿赶快飞出我的被窝。让梦儿赶快飞出我的被窝。你别问,这是为什么?你别问,这是为什么?我要把蛋糕送给她,我要把蛋糕送给她,把棉衣给她去挡风雪,把棉衣给她去挡风雪,在一块唱那最美丽的歌。在一块唱那最美丽的歌。你想知道她是谁?你想知道她是谁?请去问一问安徒生爷爷请去问一问安徒生爷爷她就是卖火柴的那位小姐姐。她就是卖火柴的那位小姐姐。你别问,这是为什么你别问,这是为什么刘刘 倩倩 倩倩卖火柴的小女孩 拓展练习: 假如卖火柴的小女孩来到我们身边,你会对她说什么?卖火柴的小女孩 课外作
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