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文档简介
1、人教新课标人教新课标 三年级语文下册三年级语文下册 第四单元第四单元学习目标1.1.有感情朗读课文有感情朗读课文, ,把握课文内容把握课文内容, ,体会时体会时间的意义,形成珍惜时间的价值观念和间的意义,形成珍惜时间的价值观念和情感态度。情感态度。2.2.联系上下文和生活经验联系上下文和生活经验,理解重点词句的理解重点词句的意思,意思,搜集有关的时间的名言、谚语,搜集有关的时间的名言、谚语,教材分析教材分析 课文写的是课文写的是“我我”因外祖母的去世因外祖母的去世而忧伤不已,后来在爸爸一席话的启示而忧伤不已,后来在爸爸一席话的启示下,从太阳落山和鸟儿飞行中,下,从太阳落山和鸟儿飞行中,“我我”
2、明白了时间的珍贵,要珍惜时间;从和明白了时间的珍贵,要珍惜时间;从和时间赛跑的经历中,时间赛跑的经历中,“我我”体会到了怎体会到了怎样珍惜时间。样珍惜时间。 课文启示人们:虽然课文启示人们:虽然“光阴似箭,日月光阴似箭,日月如梭如梭”,“所有时间里的事物,都永远所有时间里的事物,都永远不会回来了不会回来了”,但是,但是“假如你一直和时假如你一直和时间赛跑,你就可以成功间赛跑,你就可以成功”。你知道时间是什么吗?请说说你对时间你知道时间是什么吗?请说说你对时间的理解。的理解。自读课文,想一想课文写了自读课文,想一想课文写了“我我”和时间赛跑的哪几件事。借助拼音认读和时间赛跑的哪几件事。借助拼音认
3、读生字,互相交流识字方法。生字,互相交流识字方法。和时间赛跑和时间赛跑读读 读读 写写 写写yu iwisukungru忧伤哀愁安慰忧伤哀愁安慰日月如梭疯狂假若日月如梭疯狂假若读读 读读 写写 写写赛跑疼爱排除持续赛跑疼爱排除持续欺骗实话度过输赢欺骗实话度过输赢虽然路线狂奔暑假虽然路线狂奔暑假形容受益无穷用途将来形容受益无穷用途将来正确、流利地朗读课文,想一想:正确、流利地朗读课文,想一想: 课文写了课文写了“我我”和时间赛跑的哪几件事?和时间赛跑的哪几件事? 找出课文中所有表示时间的词句,并找出课文中所有表示时间的词句,并说说课文中的哪个句子最能表达说说课文中的哪个句子最能表达“我我”和时和
4、时间赛跑的体会?间赛跑的体会? “ “所有时间里的事物,都永远所有时间里的事物,都永远不会回来了。不会回来了。”爸爸和爸爸和“我我”分别是分别是怎样理解的?怎样理解的? “假若你一直和时间赛跑,你就可假若你一直和时间赛跑,你就可以成功。以成功。”请你举出具体事例说说对这请你举出具体事例说说对这句话的理解和体会。句话的理解和体会。 你能用一句话你能用一句话表达出自己珍惜时表达出自己珍惜时间的想法吗?间的想法吗?练习题一、写出下列词语的近义词。一、写出下列词语的近义词。 忧伤(忧伤( ) 哀痛(哀痛( ) 持续(持续( ) 欺骗(欺骗( ) 狂奔(狂奔( ) 假若(假若( )二、将下列词语和相应的
5、解释划线。二、将下列词语和相应的解释划线。 忧伤忧伤 悲伤、悲痛悲伤、悲痛 哀痛哀痛 使心情安适使心情安适 安慰安慰 忧愁伤悲忧愁伤悲 狂奔狂奔 比喻时间流逝快比喻时间流逝快 光阴似箭日月如梭光阴似箭日月如梭 迅速地奔跑迅速地奔跑三、用给出的词语造句。三、用给出的词语造句。1 1虽然明天还会有新的太阳,但永远不虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳了。(虽然会有今天的太阳了。(虽然但但)_。2 2他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了,他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了,还不如对我说实话:外祖母永远不会回还不如对我说实话:外祖母永远不会回来了。(与其来了。(与其不如不如)_。 参考答案一、忧伤
6、,哀痛,安慰,持续,谜语,一、忧伤,哀痛,安慰,持续,谜语,穿梭,狂奔,利益。穿梭,狂奔,利益。二、哀伤,悲痛,连续,欺诈,快跑,二、哀伤,悲痛,连续,欺诈,快跑,假如。假如。 课文中有很多含义深刻的语句,课文中有很多含义深刻的语句,如如“光阴似箭,日月如梭光阴似箭,日月如梭”,认真体会,认真体会,然后抄下来,背一背。然后抄下来,背一背。 你周围的人有哪些跑在了时间的前你周围的人有哪些跑在了时间的前面?你平时有没有浪费时间?面?你平时有没有浪费时间? 课后搜集整理其他关于珍惜时间的课后搜集整理其他关于珍惜时间的名人故事或名言警句。相互交流,并激名人故事或名言警句。相互交流,并激励自己和时间赛跑。励自己和时间赛跑。 时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总还时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的。是有的。 -鲁迅鲁迅合理安排时间,就等于节约时间。合理安排时间,就等于节约时间。 -培根培根一年之计在于春,一日之计在于晨。一年之计在于春,一日之计在于晨。 -谚语谚语你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。组成生命的材料。 富兰克林富兰克林浪费时间是一桩大罪过。
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