大学生维护知识产权意识调查问卷分析结果

1、“世界知识产权日”问卷调查结果分析本次问卷回收的有效问卷共计100份，调查结果分析情况如下:图一为受访者学历的分布，其中高中生占总人数的1%、大学本科占98%、博士占1%。答案选项回复情况初中及以下0高中1大学本科98硕士0博士1图二表明了30%的人知道“世界知识产权日”，70%的人并不知道“世界知识产权日”，说明世界知识产权日的宣传力度不够大，仍需加强宣传力度。1 / 15答案选项回复情况知道30不知道70图三表明大部分人对知识产权还不是特别了解，所掌握的有关知识产权的知识匮乏，对知识产权的宣传有待加强。答案选项回复情况非常了解2一般了解67无所谓6不了解25图四反映了人们的知识产权意识薄弱

2、，维护知识产权似乎事不关己，对知识产权的保护力度有待加强。答案选项回复情况对卖盗版的人进行劝导3打电话报警3不理会，事不关己48上前采购是否有自己所需购买物品27其他19图五显示有42%的同学会偶尔未经老师同学的同意复印他们的资料，但56%的同学选择尊重他人的著作权，说明在我们大学生中间，有一定的知识产权的保护和尊重意识，但仍需加强。答案选项回复情况经常，不觉得需要受到保护2偶尔，学习需要42没有，尊重他人的著作权56图六表明大多数同学还是有一定的维权意识的，只有小部分同学一直没有。答案选项回复情况小学9初中23高中43大学12一直都没有13图七显示了82%的同学是通过报刊、网络、电视等各种媒

3、体来了解到有关知识产权的信息，说明了媒体对知识产权的重要性，但是我们不能忽略其他渠道对知识产权的宣传作用，应该积极通过专家讲座、专业知识的学习、实践经验等形式大力宣扬维护知识产权的重要性。答案选项回复情况专业知识的学习26从实践中吸取经验25与相关专家、学者或老师的交谈、请教18报刊、电视、网络等各种媒体82其他14图八表明虽然人们知道一些知识产权的种类，但多半只是懂些皮毛，真正了解知识产权的人很少，大多数人还是十分欠缺这方面的知识。对于平常生活中十分常见的知识产权，人们还是知道的，但类似邻接权地标志权这类不常见的产权人们就不了解了。答案选项回复情况商标权87版权或著作权93邻接权地理标志权1

4、4工业品外观设计55专业权集成电路布图设计29反不正当竞争权26未披露的信息专有权37图九表明大多数人对知识产权的定义是智力成果、无形财产权和基于创造性智力成果和商业标记依法产生的权利统称，可见，很多同学对于知识产权的定义还是比较明确的.答案选项回复情况智力成果权12无形财产权2基于创造性智力成果和工商业标记依法产生的权利统称28以上皆是55其他3图十显示了91%的同学认为知识产权制度对大学生来说是有必要的只有9%的同学认为没有必要或者是不知道，这说明在大学生中，很多人都希望自己的知识产权得到保护，受到相关法律和制度的重视。答案选项回复情况有必要，需要加强91它只保护一些较大发明、作家的利益，

5、没什么必要3无必要0不知道6图十一表明“知识产权”受到侵犯在大学校园中是一个普遍的现象，大学生之间论文的传抄或网上下载，随意引用现成品的现象很常见。购买盗版的软件、音像制品和图书，以及自主创业的青年在筹备经营时涉及到一系列的专利权、商标权的问题等知识产权收到侵犯的现象在生活中比比皆是。对于这方面的问题更重要的是从自身做起，增强知识产权的保护意识，在维护自身权益的同时也要尊重他人的合法权益。答案选项回复情况大学生之间论文的传抄或网上下载、随意引用现成品的现象很常见86购买盗版的软件、音像制品和图书72自主创业的青年在筹备、经营时涉及到一系列的专利权、商标权的问题52其他10图十二表明造成大学生对

6、知识产权的不太了解的原因是多方面的，其中认为是社会对知识产权知识的科学普及力度不足，很多企业在知识产权方面的管理、协调和预警系统分散，使得整个社会没有形成产权保护的良好环境的占84，可见社会的科普力度对知识产权的重要性，同时大学生自己以及学校教育也应该就此方面进行自我反思和完善。 答案选项回复情况文化的包容性和大融合是中国人的传统，大学生没有过多的经济利益和个人利益的考虑47法律、政策制度不够完善，与产业界联系不够，实用性不强63社会对知识产权知识的科学普及力度不足；很多企业在知识产权方面的管理、协调和预警系统分散、不健全，使得整个社会没有形成产权保护的良好环境84长期僵化的教育模式对学生的实

7、践能力培养不够，导致大学生对知识产权的认识很浅薄66大学生对社会的关注与参与度不高,自身缺乏维权意识57学校对知识产权的教育缺乏，保护体系也不完善55图十三显示83的同学认为政府应承担起大学生保护知识产权的责任，认为大学生、学校和社会团体应承担起其责任所展比例也较多，可见保护知识产权不仅仅是某一个人的责任，更是整个社会整个民族的责任。 答案选项回复情况政府83大学生65企业42社会团体（消费者协会，作家协会等）68学校62其他15图十四表明大学生们没有对自己的专利成果及创意进行保护的原因主要是不知道该如何保护或申请专利。因此，学校及教育部门对有关知识产权维护方面的知识的普及势在必行。同时，大学

8、生也应多涉及相关领域的书籍，增强维护知识产权的能力。 答案选项回复情况对自己的创意没有足够的信心，不知道什么样的成果能够得到法律的保护31认为自己的作品可能会和他人有雷同的情况13不知道应该如何保护或申请专利41怕麻烦，觉得没必要15图十五表明保护大学生知识产权意义重大，其中认为有利于激发大学生进行创新和技术革命的热情，促进我国建立创新型国家，推动社会的进步占83，因此保护大学生知识产权是我们每位中华儿女的社会责任。 答案选项回复情况知识产权的客体是人的智力成果，保护知识产权体现了对大学生的智力成果的尊重78有利于激发大学生进行创新和技术革命的热情,促进我国建立创新型国家，推动社会的进步83保

9、护自我权益，避免他人盗取或滥用61有利于完善我国的法律制度,加快我国法治国家建设进程50帮助青年、少年及早树立产权保护意识，引导其开发创新思维和实践意识63没有突出意义3图十六显示广大同学都会选择向国家知识产权局申请专利，说明了国家知识产权局对大学生申请专利的重要性，但省市专利管理机关、工商局以及学校或所在单位也应该发挥其可申请专利单位的作用，积极向广大人们提供申请专利的便利。 答案选项回复情况省市专利管理机关23国家知识产权局63工商局4学校或所在单位9其他1图十七显示了当个人权利受到侵犯时60的人会选择向专利管理机关求助，也有16的人不知道该怎么办，个人的专利受到侵犯，我们不能置之不理，而

10、应该主动向有关机构提起诉讼，增强对自己的专利的维护力度，同时，各个机构也应该加大对本部门只能的宣传力度，增强本机构职能的作用。答案选项回复情况人民法院15专利管理机关60工商局7公安局2不知道怎么办16 图十八表明在保护大学生科技创新、学术论文方面，70以上的人认为政府以及相关部门的政策和措施、社会舆论的导向和法律制度的健全等方面能够取得较为突出的成果或改观，因此政府、社会舆论以及法律制度等方面应加强自身的完善，优化自身的服务，为广大群众 提供便利。答案选项回复情况政府及相关部门的政策和措施，建立系统化的管理公示机制71社会舆论的导向、知识的普及和良好风气的形成，媒体的正确引导和推广72法律制

11、度的健全，加大执法、监督力度73各大高校的教育与支持58学生们的自主学习和了解42图十九显示了92%的人们认为引导大学生知识产权意识的提高应该加强知识产权的保护和管理意识，因此加大资金的投入，建立健全高校知识产权激励机制。、完善教育创新和知识产权人才培养的规模等来引导学生知识产权意识的提高。答案选项回复情况加强知识产权保护与管理的意识：例如加大资金投入，建立健全的高校知识产权激励机制；推广教育创新，完善知识产权人才培养的规模、层次及结构；设立知识产权必修课，普及相关知识92增加科技、实践、学术类的比赛和活动，树立浓厚的学术气氛，形成良性的竞争环境73帮助和引导符合条件的学生申请专利保护71学校

12、并无义务为提高学生知识产权保护意识而进行额外的工作26总结：维护知识产权是捍卫自身合法权益的体现，也是尊重知识、科学和创新的重要举措；科技是第一生产力，维护知识产权为科技创新保驾护航。据本次针对大学生维护知识产权意识调查的分析，大学生的知识产权意识淡薄，对相关方面情况了解较少，且生活中不懂得维权，也会有侵犯他人知识产权的行为存在。大学生是祖国的未来，民族的希望，肩负社会重任，文化教育在学生个人发展方面起着至关重要的作用，增加大学生的法律知识，增强法律文化对大学生知法、守法、懂法、用法能力的提升，有利于促进社会和国家发展，是提升大学生法律意识的重要手段，也有利于提升大学生的综合素质。政府对国民法

13、律意识的引导起着不可推卸的责任，国家和政府应对国民法律知识和意识方面提起重视，现实中由于一些管理部门的错误思想认识和严重的地方保护主义，以及广大人民的维护知识产权意识淡薄，促使侵犯知识产权的现象大行其道。问卷调查结果表明，只有对侵犯知识产权的问题认识到位，建立健全规范的管理体系，抓好维权制度的发展，才是净化非法侵权现象的治本之策。其次，对知识产权的宣传也是重中之重的事情，宣传培训的力度要进一步加强，企业领导、有关主管人员和科技人员对知识产权工作的认识及主动性要进一步提高，我们对于知识产权的保护体系要进一步完善，打击侵权力度要进一步加强。除此之外，还需要我们广大同学群体增强维护知识产权的意识，我们应该成为知识产权的