Unit5whataboutarobot

1、Unit 5 what about a robot?（1）密山市杨木乡中心学校 滕红玉教材分析：What about Robot？是EEC英语四年级下册第四课的第一课时。主要是围绕为Ken买生日礼物展开话题，属于新授课。 学情分析：四年级的学生通过一年多的学习,还不具备一定的语言学习能力和学习方法。课文中出现比较抽象的词，对他们来说是有一定的困难。 一、 教学目标：知识目标：新单词：store, buy ,him, present .句子运用：_ birthday is on _.Where are you going ? To the store . I wan

2、t to buy him/her a present . I want to buy a present for him/her.能力目标：能运用英语表达自己的想法。 情感目标：通过过生日送礼物等活动，熏陶学生学会关爱别人的情感。二、 教学重难点： 能听懂并会说出打算去的地方。能够正确地用英语表达想要给某人买某物 。三、 教具准备：多媒体课件四、 教学过程：Step 1 Greeting T: Good morning ,everyone .S: Good morning , Mrs. Teng .T: How are you ?S: Im fine , thanks .T: Nice to

3、meet you .S: Nice to meet you ,too .T：Hows the weather like today ?S: Its sunny/warm/cloudy.T: What day is it today ?S: Its Tuesday . （出示多媒体课件，复习一周七天的英语单词。）Step 2 Presentation1. Teach Kensbirthday is on Friday .(在多媒体课件上出示教师的照片，介绍自己的生日：My birthday is on Sunday .然后问学生：Can you tell me? What day is your

4、 birthday？ 同时在课件上显示句子：My birthday is on .学生能熟练地用英语表达自己的生日时间后，在课件中出现Ken的照片，让学生猜一猜肯的生日是在哪一天，引导学生把句子中的My 变成Kens,同时课件演示把My 变成Kens .让学生说句子。Kens birthday is . 在学生说的熟练以后，教师放录音，请学生听录音说出肯的生日在那天，课件显示正确的句子。请学生朗读。接着在课件出现课文中的其他人物，比如李丽，贝蒂等，让学生看课件说这些人物的生日是在那一天。 同桌互相调查一下生日是哪一天，然后告诉老师和同学们。2. Teach new words and new

5、sentence.(课件出现一些物品。教师说:on my birthday ,we can get some present，for explam: 出示多媒体课件展示物品。we can call these “present”教学新单词present.Then where can we buy them.教学单词：store , buy.运用单词buy 说短语：引出句子;I want to buy _ a _.操练句子。教学句子的另外一种表达方式：I want to buy a/an for 。并且操练 3.听录音，回答问题，学习新句型：Where are you gonging? To _.操练新句型。课件出示公共场所的图片练习句子：Where are you going ?Im going to .4 .朗读课文。领读，齐读，分组读， 分角色读。5.做练习。6.总结本节课所学的内容。7情感教育：不要忘记父母的生日。T: 每次当我们过生日的时候父母都要给我们准备精美的礼物。你们是否记得父母的生日呢？如果你不知道赶紧问问你们的父母，把它记住，圈在你的日历上。当他们生日到来的时候，我们要说一声：Happy birthday to you！然后唱首生日歌，或许你