(实用模板)2021年体育课教案三篇

1、2021 年体育课教案三篇体育课教案 篇 1活动目标：1、练习钻、跑、爬的能力以及动作的协调性和弹跳力。2、指导幼儿遵守游戏中三项规则，培养幼儿的规则意识。活动准备： 桌子 1 张，平衡木 1 个，小盆一个，桃子图片若干。游戏玩法：1、热身运动。（太阳公公起得早，我们一起做早操）2、导入：介绍新朋友 - 小猴子游戏 1：钻山洞摘桃子介绍游戏规则：听音乐，游戏开始， 教师发出信号，第一个幼儿向前跑去，两手两膝着地爬过山洞， 跑到树下跳起摘桃子， 转身直接跑回， 将桃子放进小盆拍第二个幼儿的手，站到队尾，依次进行。游戏 2：钻山洞、走独木桥摘桃子介绍游戏规则：听音乐， 游戏开始，教师发出信号，第一

2、个幼儿向前跑去，两手两膝着地爬过山洞，走过上方有障碍物的独木桥，跑到树下跳起摘桃子， 转身直接跑回，将桃子放进小盆拍第二个幼儿的手，站到队尾， 依次进行。游戏 3：钻山洞、走独木桥、上树摘桃子介绍游戏规则：听音乐，游戏开始，教师发出信号，第一个幼儿向前跑去，两手两 膝着地爬过山洞， 走过上方有障碍物的独木桥， 爬到高高的梯子上（大树上）摘桃子，转身直接跑回，将桃子放进小盆拍第二个 幼儿的手，站到队尾，依次进行。教学反思：我觉得利用这次活动足进幼儿的快速能力和集体合作能力， 培养幼儿适应集体生活。 如果我重新上这节课我会把幼儿带到园内在外面进行游戏。 这节课上幼儿的积极性很好还有很好的配合这节课

3、的完成。体育课教案 篇 2内容技巧 鱼跃前滚翻教学目标1、认知目标：（1）了解鱼跃前滚翻的生物功能；（2）体操的特点2、技能目标：（1）掌握鱼跃前滚翻的动作要领；（2）发展学生的灵巧、柔韧。3、感情目标：（1） 培养学生勇敢、果断，克服困难和互相帮助的优良品质；（2） 在游戏中享受更多的运动乐趣，提高学生对体育的认识，促进师生情。过程顺序教学内容练习手段组织要求教学运 动 量 教学目的次数时一 收心热身1、体育委员整队，检查人数 , 并报告老师。2、师生问好，教师宣布本课教学内容。3、安排见习教法：老师: 讲解声音宏亮、清晰 , 语言亲切 , 注重成长。 学生: 精神饱满，集合时做到快、静、齐

4、。2 分加强纪律和安全教育，明确教学任务愉悦心情二 游戏：打龙尾 把学生分成人数相等的2 个队，一队的学生均匀站在圆圈线外， 持球准备掷击在圆圈内排成纵队的二队的排尾（龙尾） , 被击中者退出比赛，由前面一个同学担任龙尾，直到全队都被击中，龙头可用手挡球。徒手操：头部运动肩部运动腰部运动膝关节运动手踝关节运动教法：1. 教师讲解示范 , 当裁判并参与其中活动。2. 学生心身投入，努力思维，注意力高度集中。4 × 8 拍 8 分 音乐 让学生轻松愉快地活动肢体 , 提高兴奋性 , 达到准备活动的目的。巩固提高三 鱼跃前滚翻1. 复习以前学过的前滚翻动作 , 然后再过渡到鱼跃前滚翻， 强

5、调如何翻。2. 通过层次教学，抓住动作要点, 提高动作质量，让学生在复习中既能享受乐趣，又能提高技术。组织教法教师：1. 先让同学分组复习前滚翻的动作，纠正错误动作， 提高要求诱导学生大胆尝试鱼跃前滚翻。2. 教师示范鱼跃前滚翻的动作及保护帮助的方法。3. 层次教学： 设计两个项目， 会的同学向更高的目标奋进逐渐提高腾空的高度和远度， 不会的 同学继续练习鱼跃滚翻， 当你觉得会的话则向更高的目标奋过。 学生: 大胆超越自我 , 勇往直前 , 决不胆怯 , 向更高的目标奋进 , 尝试鱼跃前滚翻 , 同时要学会帮助别人 4 5 12 分 提高同学的审美能力，培养同学勇敢向前的意志， 培养同学的竞争

6、意识和团结进取、 乐于助人的精神。培养创新四 综合练习：呼啦圈、橡皮筋、滚铁圈、掷沙袋、爬树等一系列学生自创练习。组织教法： 教师:融入到学生中去 , 参与练习 , 并与学生共同探讨该怎么玩， 努力构建新型的师生关系。学生:根据爱好选择练习 , 展开想象 , 努力创新 , 敢于实践 , 养成一种自觉参加锻炼的习惯。音乐 18 分 培养学生自主创新 , 与实践能力 , 自觉组织等多方面的能力，加深同学之间的友谊。五、恢复身心1、身体放松练习2、对本次课堂进行总结3、布置作业4、师生道再见教师:引导学生展开想象鸟是怎么飞的, 是怎么走的 , 让同学模仿“鸟”的动作。学生：展开想象，极力模仿敢于表演

7、。5 分音乐培养学生空间想象能力恢复机体放松精神和肌肉。所需器材（一）软式排球 5 个（二）呼啦圈 10 个（三）录音机 1 台（四）绳子 2 条（五）橡皮筋 2（六）垫子 10 张体育课教案 篇 3大班体育课教案 炸碉堡 含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿训练动作的协调性，培养幼儿机智、勇敢的 品质，通过炸碉堡游戏，练习跑、跳、钻和投掷，重点练习 肩上挥臂投沙包， 培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、 流利的语言表达自己记录的意思，快来看看幼儿园大班体育课炸碉堡含反思教案吧。活动目的：1、通过炸碉堡游戏，练习跑、跳、钻和投掷，重点练习肩上挥臂投沙包。2、训练幼儿动作的

8、协调性，培养幼儿机智、勇敢的品质。3、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。4、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。活动准备：沙包若干，磁带，录音机，橡皮筋，圈活动过程：一、开始部分1、提出活动内容，让幼儿扮解放军，老师扮指挥员。今天我们来学做勇敢的解放军战士， 你们知道勇敢的解放军是怎么样的？解放军战士要学许多本领，我们先来活动活动。2、在音乐学做解放军的伴奏下做徒手操。头部、转体、下蹲、肩部、体侧、跳跃、投掷二、基本部分：1、学习投掷：今天我们解放军要学一种新本领，投手榴弹，谁会请来试一试。（请一名幼儿先示范）2、老师示范投 "

9、; 手榴弹 " ：侧对投掷方向，两腿前后站立， 眼看前方，蹬腿，转体，对准敌人碉堡从肩上挥臂投出，臂向头后伸稍屈肘，肘要高于肩，手要高于头，用力挥臂。3、组织幼儿在原地空手挥臂投掷两次。老师注意纠正投掷动作。4、幼儿分男女二组练习投掷。表扬动作正确的幼儿，指出错误的动作，强调必须从肩上投出。5、幼儿再练习。三、游戏：炸碉堡1、交待游戏任务：战士们，我们学会了投" 手榴弹 " ，现在上级交给我们一项任务， 要求我们去炸毁敌人的一个碉堡。你们怕不怕？炸掉这一个碉堡要跨过壕沟，钻过山洞，爬过封锁线， 再拿手榴弹投向敌人碉堡。任务很艰巨， 你们能不能完成任务？2、1-2 名幼儿示范。3、幼儿游戏：请两排幼儿分别站在起跑线后，教师发出信 号：出发。每排第一个幼儿立即跑出，跨过壕沟（橡皮筋），钻 过直径 60 厘米的 " 山洞" ，爬过" 封锁线 " （垫子），拿起1 个" 手榴弹 " （小沙包），向敌人 " 碉堡" 投去，再从两侧直接跑回拍第二个幼儿的手，然后站到队尾。游戏进行两次。四、结束部分：教师简单小结后， 与全体幼儿一起四散在