二年级下册数学课件-第5单元第1节混合运算∣人教新课标（2014秋） (共20张PPT)

1、人教版小学数学二年级下册人教版小学数学二年级下册分分 层层 训训 练练 学学 习习 新新 知知例例1学学 习习 新新 知知图书阅览室里上午有图书阅览室里上午有5353人，中午走了人，中午走了2424人，下午又来了人，下午又来了3838人，阅览室里下人，阅览室里下午有多少人？午有多少人？图书阅览室里上午有图书阅览室里上午有5353人，中午走了人，中午走了2424人，人，下午又来了下午又来了3838人，阅览室里下午有多少人？人，阅览室里下午有多少人？怎样列式计算呢？怎样列式计算呢？53-24=29 29+38=6753-24+38=67像像53-24+38这样的算式是综合算式，你还这样的算式是综合

2、算式，你还记得以前是按怎样的运算顺序计算的吗？记得以前是按怎样的运算顺序计算的吗？为了便于看出运算顺序，为了便于看出运算顺序，可以写出每次运算的结果。可以写出每次运算的结果。53-24+38=29+38=67下面这个综合算式应该怎样计算呢？下面这个综合算式应该怎样计算呢？1535=55=25在没有括号的算式里，只有加、在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。往右按顺序计算。1535=55=2553-24+38=29+38=67例例2想一想，先算什么，再算什么？怎样列式计算？想一想，先算什么，再算什么？怎样列式计算？跷跷板乐园一共有多少

3、人？43=1212+7=19我先算跷跷板上有我先算跷跷板上有多少人，再算一共多少人，再算一共有多少人。有多少人。 方法一：方法一：我也是先算跷跷板上有我也是先算跷跷板上有多少人，再算一共有多多少人，再算一共有多少人。不过我列的是综少人。不过我列的是综合算式。合算式。43+7=12+7=19 方法二：方法二：在我列的算式里，在我列的算式里，因为要先求因为要先求43，就用小括号了。就用小括号了。7+（43）=7+12=19 方法三：方法三：还可以像下面这样还可以像下面这样列式计算。列式计算。方法四：方法四：7+43=7+12=19 在没有括号在没有括号的算式里，如果的算式里，如果有乘、除法，又有乘

4、、除法，又有加、减法，要有加、减法，要先算乘、除法，先算乘、除法，后算加、减法。后算加、减法。返回目录返回目录例例3你还记得你还记得58-58-（14+614+6）是按怎样的运算顺序计算的吗？）是按怎样的运算顺序计算的吗？=72=147 （7-5）=357=5（77-42） 7算式里有括号的，要先算括号里面的。算式里有括号的，要先算括号里面的。返回目录返回目录分分 层层 训训 练练基础知识基础知识 基本技能基本技能 综合能力综合能力.（基础题）（基础题）我会算。我会算。19 + 30 28= 49 - 28= 2156 - 49 + 38= 7 + 38= 4527 3 4= 9 4= 369

5、 2 3= 18 3= 614 + 3 6= 14 + 18 = 3254 - 7 3= 54 - 21= 3383 - 14 2= 83 - 7= 769 + 88= 9 + 64= 732.（基础题）（基础题）用脱式计算。用脱式计算。3.（易错题）（易错题）先算哪步？画上先算哪步？画上“”再计算。再计算。19 +（15 8） =19+7 = 2686 -（40 + 13） =86-53 = 3335（142） =357 = 55 （10 2）=55= 254.（重点题）（重点题）我会算。我会算。 7 （24 18）= 7 6= 4236 （58 49）= 36 9= 324（39 + 25）8= 64 8= 8（48 - 39） 7= 9 7= 635.（重点题）（重点题）将下面两个算将下面两个算 式合并成一个算式。式合并成一个算式。（1）18 + 19 = 37，37 12 = 2518 + 19 12 = 25 （2）48 6 = 8，7 8 = 567 （48 6） = 5620 - 8 = 12（元）（元）6.（情景题）（情景题）芳芳有芳芳有 20 元元钱，买一个钱，买一个 用了用了 8 元，剩下