四年级语文上册《长城砖》四年级语文上册.doc_第1页
四年级语文上册《长城砖》四年级语文上册.doc_第2页
四年级语文上册《长城砖》四年级语文上册.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、四年级语文上册长城砖四年级语文上册教学目的：1、认识8个生字，有感情的朗读课文。2、阅读课文，能抓住课文的主要内容。3、联络生活经历，感悟到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。一、引发兴趣。1、课前同学们通过查资料，对长城有了哪些理解？谁能简要的说说？2、今天我们要学习的课文并不是描写长城的宏伟壮丽，而且有关长城砖的一件事。二、初读课文，理解内容。1、请同学们认真读书，提醒注意读准生字：羡慕、允许、妄自菲薄等。2、说说看，读完课文你明白了什么？三、阅读，理解线索。1、默读课文，看看长城砖的心理发生了怎样的变化。填空：开场，长城砖觉得，因此；后来，长城砖感到，这些引起了它的。2、练习朗读第一自然段中

2、描写长城砖中描写长城砖自卑的句子。3、是什么促使长城砖由自卑变得自信了呢？四、表演，体会情感。1、各自选择其中的一个人物，读读课文，再在小组里表演。2、老师指导：要传达出人物的情感，必须注意不同人物的神态、语气。同时运用人物的语气表现人物的话语。大教授的“冲动”；宇航员的“神采飞扬”；金发女郎的“崇拜”；小男孩的兴奋。学生练习，表演。指数名学生表演。2、再读课文，读出长城砖的价值。展览受到的待遇，参观人数之多四、想象情景，领悟内涵。1、同学们，假如你是长城砖，就是那块原先自惭形形秽的砖，听到了赞美，你想对谁说此刻心声呢？对自己？对游客？同伴。2、指名读最后一段。说说你的理解，联络生活实际，说说对自尊、自信、自强的理解。五、延伸。1、课外搜集有关自信、自尊、自强的格言警句，与同学交流。2、你自己有不够自信的地方吗？身边有不够自信的人吗？请试着劝他。 四年级语文上册长城砖教学设计由WTT教

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论