【精华】班主任与教学工作方案模板合集六篇

1、【精华】班主任与教学工作方案模板合集六篇班主任与教学工作方案 篇1 本学期我担当了三班级一班的班主任工作。通过几年的班主任工作，我深深体会到学校是人的成长起步阶段，班主任工作至关重要，肯定要让孩子养成良好的习惯。良好的班风班貌是同学各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，学校三班级是重要时期，要建成良好的班风班纪，进展同学的个性，培育同学各方面的综合素养。依据本班状况制定方案如下： 一、本班同学基本状况分析： 本班现有同学45人，女：21人，男24人。这批孩子已经带了一年，性格特点基本上已经了解，班内大部分同学文明守纪，勤奋上进。但个别同学学习目的性不明确，学习自觉性差，纪律观

2、念薄弱，自制力极差。这些需班级师生共同努力，促进进步。 二、工作目标 1、在同学中培育竞争意识，有"你追我赶"的比学风格； 通过各种方式，端正同学的学习动机和看法，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。 指导本班同学的课外阅读，组织和进行读书会，培育他们良好的文化底蕴。 常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。 2、面对全体同学，要顾全大局，做到抓两头促中间；向同学进行思想品德训练，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使同学主动学习，提高学习成果。 3、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在训练好后进生。所以，转化后进生特

3、殊是双差生工作显得异样重要；向同学进行行为习惯养成训练，使同学成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年 4、成果、表现好的同学要常常鼓舞，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步；鼓舞同学大胆创新，勇于探究，为祖国培育创新性人才。 5、力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。 6、主动参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到训练。 7、健全班委会，明确分工，提高同学的管理力量。 三、详细措施 1、充分利用班会、墙报、宣扬栏等途径对同学进行各项平安训练：如交通平安、用电、防火、自我爱护、食品卫生等平安。 2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班集体，必需拥有一批

4、团结在班主任四周的主动分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作，如"学习委员负责指导总结科代表的工作""生活委员负责指导督促值日组长的工作"等。班里已经有几个得力小助手，这学期要多进展几个优秀小干部。 3、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报竞赛、艺术节等各项竞赛，培育同学自信念和集体观念，增加班级凝聚力。 4、切实抓好本班的卫生保洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，制造清洁卫生舒适的学习环境。 5、准时与家长的沟通,家长也需要学习,需要和孩子共同成长，让家长和孩子成

5、为真正的伴侣。要争取多和家长沟通,在沟通、沟通中进步。 总之，在今后的详细工作中还需要我不断探究，不断追求更新。取人之长，补己之短。在实际工作中，还有很多做法值得我去探讨和总结。我要坚持正确的训练路途，留意工作方法，班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。 班主任与教学工作方案 篇2 一、班级概况： 我班有同学26名。女生9人，男生17人。多数同学顽皮，比较活跃，学习基础比较差，个别没有养成良好的学习习惯，女生人数少，比较好管理，学习踏实，但成果不是很抱负。 二、指导思想： 在新学年里我会努力带好这个班，围绕学校德育工作重点，突出我校学校办学目标：把孩子培育成有教养的人；有学问的人；有

6、竞争力的人。公平对待外来务工子女和本地同学，坚持以人为本，以“勤奋学习、欢乐生活、全面进展”为工作方向，树立以同学为主体的训练思想，主动开展少先队活动，以丰富的活动陶冶同学，深化推动思想道德训练，让同学生动活泼地全面进展，欢乐成长。 三、主要措施 1、针对班级中出现的问题，准时召开班干部会议，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培育他们的力量。 2、充分发挥同学特长、张扬同学个性的有效途径。本学期将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。协

7、作少先队开展观看大阅兵“勿忘历史，珍爱和平”系列主题德育活动、班级合唱竞赛。做好应急疏散演练、消防平安等活动进行平安训练。知法遵守法律做遵守法律小公民。 3、实施自我管理，培育管理力量：构建同学自我管理体制，为同学设置多种岗位，让每个同学都有机会上岗“施政”，发挥自身特长。 班主任与教学工作方案 篇3 一、以理服人，以情感人 注意平日自己的身正为范，在日常教学中，要求同学做到的自己首先做到，与同学一起参加到学习活动中，与他们一起做题，一起打扫卫生等，课上我是一名严厉的老师，课后也与同学打成一片，赢得同学的信任与好感。为了更好地开展工作，课后要常常与学校的老班主任沟通，学习他们的管理方法和阅历。

8、努力以同学为主，以情感人，以理服人，遇事与其他老师协商解决，处理好每一件小事。工作中，关爱每一名同学，对一些淘气的男孩，要能和颜却又是严厉地批判训练他们，争取能在集体中训练他们，也用个别来影响他，得到同学的信任，让我班的同学在我的严厉中又受到关爱。 二、保持学习上进心，提高学习成果。 利用班会课等时间，训练同学正确对待学习与分数的关系，平常肯定要养成良好的学习习惯。在平常的教学工作中，除了自己教学的功课以外，对其他功课成果做到常常了解，与其他老师常常沟通，了解哪个同学进步了，哪个同学在行为习惯上需要留意。结合班会课进行思想训练，使每一个同学都有一颗上进的心，想要把自己的学习成果搞好。让同学在班

9、集里形成学习上的小团体，相互激励共同进步。对于学困生，我给他们不同的台阶登，让日常的教学中也给他们发言的机会，课后准时关怀他们的学习状况，让同学关心他们，让他们在一个学期中也觉得自己有了进步。 三、做好任课老师的后勤工作 对于班主任来说与同学工作同等重要的就是做好任课老师与同学间的深化沟通和协调，在这学期的工作中我主要做好如下几项工作 1、班主任充分做好与任课老师的沟通工作。 平常多与任课老师沟通、沟通，准时了解班级同学的上课状况，课后作业完成状况，发觉问题准时解决。并了解在各学科中，哪些同学进步了，哪些同学退步了，准时把握同学学习动向。 2、使同学充分敬重老师。 保证良好的课堂纪律和秩序是对

10、老师劳动最基本的敬重，通过一个学期的努力，四班级同学已经基本形成了良好的课堂学习气氛，为老师工作任务的顺当完成供应了最基本的保障。引导同学学会从生活上做到切实地关怀老师。 3、使同学踏实、主动地协作任课老师做好组织教学工作。 不论老师在与不在，不论是任课老师还是待课老师亦或是实习老师都一律仔细对待，上好每一节课，预备好每一个活动。 4、重点培育学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如早读的支配、课前的预备和作业的督促和检查等。 5、为任课老师与同学和家长间的沟通制造机会与空间。 鉴于我在整个学期当中多次与同学和家进步行了多角度、多渠道的沟通，因此在与任课老师交换了看法之后，在同学的期末学期鉴

11、定上同学欣喜地、意外地获得了任课老师的赞扬和期盼。 四、搞好家校工作。 带好班级，教好同学，不仅仅要了解同学的在校状况，了解他们的家庭状况，对于我的班主任工作也有很大的关心。因此，除了学校组织的集体家访以外，我得用休息时间，到一些同学的家里，向他们了解和反映同学的状况。这学期我主要利用好家校一线通，把同学的学习表现，学习成果发送给同学家长，家长也能主动回复我，让我的了解同学的状况。 班主任与教学工作方案 篇4 本学期是我踏上教坛的第六年，经过五年教同学涯的洗礼，让我深深感到当一名老师不简洁，当一名班主任老师更是不简洁，这需要无限的爱心、耐烦更要有如针般细的心才能制造出让孩子健壮成长的良好训练环

12、境。今年我所接任的是一班级的学校生。一班级同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散，同时又刚从学前班或幼儿园升上来，过惯了有吃有玩的生活，现在一下子要他们适应学校的制度和习惯较为困难，因此要想让他们在这短短一个学期里尽快适应新的学习环境、能够健康地成长需要作为班主任的.我不断开启思维，查找到有效的方式和方法。现制定方案如下： 一、做好学前训练。 遵照学校的方案，一班级的新生入学作为班主任及科任老师要用一周的时间对他们进行文明礼貌、课堂常规、学习习惯、行为习惯、校内平安、课间纪律和队列训练等训练。尤其是作为班主任的我更要以亲切的话语、激励的手段，关心新生们熟识校内环境，了解学校作息制度，强化学校各项常

13、规，关心孩子开心地完成从幼儿园向学校阶段的过渡，我想这样的学前措施举动肯定会得到同学的喜爱，家长的赞同。比如在明确上课要求这一点上，我要教同学学习背诵如下儿歌： 上课铃声响，赶快进课堂。 书本文具放桌上，端端正正把课上。 发言先举手，回答声音亮。 同学发言坐正听，仔细上课我最棒 另外我还要教同学学习理解“行为规范十二字歌”即：听、说、读、写、看、听、立、坐、吃、睡、穿、备。这其中每一个字所代表的意思都要给同学具体地讲解，让他们理解其中的涵义内容并根据要求做到最好。 二、上好晨会课。 根据学校要求晨会课是一天中班主任上的第一堂课，虽然只是短短的非常钟，但它就像一首乐曲的前奏，为同学一天的学习生活

14、奠定了主旋律。每天非常钟，一周50分钟，一个学期近1000分钟，折合近25课时的固定德育时间和空间，作为一班级的班主任决不行等闲视之。所以，我打算每个月每一周都要上好各种不同形式的晨会课。比如九月份（老师节系列）：第一周：请你送给老师一句祝愿的话。其次周：展现你给老师做的贺卡并说说你是怎么想的？第三周：说说你最喜爱哪一位老师，为什么？第四周：讲讲你心目中最好的老师应当是什么样儿的？以后的月份依此类推，在每个月的特别节日里开展好内容不同的晨会课。久而久之我觉得晨会课就会犹如同学的精神早餐，有了每位班主任的细心烹制，肯定会变得养分丰富，色香味俱全，滋养同学的身心健康。上好每一堂晨会课，让我们共同演

15、绎精彩非常。 三、面对全体与因材施教结合。 因材施教就是依据孩子的个性特点，发挥孩子的个性优势，进行个性化训练。孩子就像那稚嫩的幼苗，需要父母和老师的细心地栽培。幼苗所需要的生长条件是不同的，就像柳树需要生长在水旁，松树却可以生长在岩石中一样。每个孩子由于成长环境以及自身的缘由，有着不同的学习风格，水平也参差不齐。那么，因材施教，进行个性化训练就成为必要。所以作为班主任又是任课老师我就要在多方面对同学进行个性化训练。比如： 1、心态平和，不要把分数看着唯一。尽管现在我们每年都在统考，给老师增大了很大的压力，同时也就造成了同学的负担。到了期末，老师会给同学留许多的复习题来做。练习并不是越多越好的

16、，题海战术或许短期内会使孩子得到高分，却会加重孩子的负担。孩子作业的量以应以把握学问为目的，适当地复习以加深印象。由于学校布置的作业是以大多数同学为标准的，因此，在孩子已把握了学问的前提下，可充许孩子做学校的作业打折扣，不要逼迫孩子去做那些简洁重复的题目，那样会导致孩子的厌学心情。少做点题目可让孩子把重点放在培育孩子的学习力量上，孩子的后劲将是很大的。 2、留作业，要针对同学个性特点。现在的孩子不爱完成作业的现象许多，有的聪慧的孩子认为许多作业自己已经完全会了，没有必要再花费珍贵的时间而耽搁了欢乐嬉戏的时间；有的稍吃力一点的孩子对于他们而言作业多了更会加重他们的负担，所以就没有信念去完成了；而

17、有的不但懒散还学习较差的孩子由于自身不知道要求自己上进，再加上其父母对孩子的忽视更加导致的不爱完成作业的现象！所以我想可不行以在留作业方面也因材而施教，在一视同仁的同时仔细地考虑个体差异：比如可以分层次给同学留不同的作业，对“好、中、差”三等同学布置形式不同、内容不同的作业，对好的同学要有拔高性的体现，这样他也有爱好挑战自己；对差等的同学布置一些他们力所能及的作业，以增加他们的信念，乃至爱好；而对于中等同学则保持中立，在完成布置的作业范围之内可以鼓舞他们适当做一做拔高的题。 3、擅长发觉孩子的闪完点并重点加于激发鼓舞。几乎在全部老师的心里都会喜爱那些成果优秀的同学，这样就会导致许多平凡的同学被

18、老师忽视，所以作为班主任我在这一方面肯定要留意发觉自己班同学的闪完点，如；喜爱劳动、遵守纪律等等老师都应当予以表扬而不能一味地追求成果优异。要扬长补短，利用孩子的特长和优势尽可能去弥补他的短处和不足，以达到全面进展。 这学期我的班主任工作方案简洁就这些，总之，只要我心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作看法，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 班主任与教学工作方案 篇5 一、指导思想： 为了切实搞好班级工作，

19、本学期连续以幼儿园训练指导纲要的基本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着已幼儿为本，服务家长的目标开展班级工作，促进全班幼儿身心全面地进展。 二、幼儿基本状况 本班幼儿共25人，女孩9名，男孩16名， 1、身体进展状况： 大部分的孩子动作进展不协调，手的精细动作差，掌握力量弱。但动作的敏捷性进展很好，能自如地上下滑梯。 2、认知进展状况： 本班幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大。孩子的留意力分散不易集中，对新奇事物、新颖活动有较强的奇怪心。 3、.性进展状况： 在活动中常要争抢玩具，随便性强，不谦让，简单产生侵害性行为。 三、班级工作： 1、做好新生入园工作详细措施： (1)向家长了

20、解幼儿在家中的详细状况，如：生活自理力量、语言表达力量方面，以及有哪些特别的表现或生活习惯、爱好爱好、教养方式等，便于老师因人施教。 (2)向家长提出要求：幼儿园的各项要求以及需要家长协作的方面要准时地与家进步行沟通，使家长了解幼儿园的详细要求，便于协作我们的工作。 (3)利用一些孩子喜爱的形式陪幼儿嬉戏，同时转移幼儿想家想父母的心情，让幼儿在宽松、自由的氛围中开心地生活、学习，使他们产生想上幼儿园的愿望，尽快适应幼儿园的生活，开心入园。 2、做好班级管理工作详细措施： (1)仔细学习幼儿工作管理标准要求，根据标准，严格执行。 (2)做好每天的清扫、整理工作，保持室内外环境卫生洁净整齐。 (3

21、)养成良好的习惯，将用过的物品顺手放回原处。 (4)每天核对后准时填写检查表，保持活动室洁净、干净。 (5)训练幼儿节省用水，不铺张。 3、做好幼儿大体检工作详细措施： (1)加强户外体育熬炼，动静交替。使幼儿能够充分地得到熬炼的目的。 (2)鼓舞幼儿不挑食，不铺张，吃完自己的一份饭菜。 (3)特别幼儿重点关注。 四、保教工作： 1、学习、贯彻幼儿园训练指导纲要 详细措施：从思想上提高熟悉，更新观念，仔细学习纲要精神，并把它贯彻到实际工作中去，结合纲要查找不足。 2、加强幼儿常规培育详细措施：在日常生活的各个环节中，依据幼儿的年龄特点和进展状况，进一步提高常规培育的要求。老师的要求要全都，培育

22、中使幼儿逐步懂得为什么要这样做。 3、主动参加教学研讨活动，并将理论与实践相结解决工作中的困难。 4、环境创设详细措施： (1)学习评优标准、要求。明确工作目标。 (2)让幼儿参加创设，体现师幼互动。 (3)充分利用废旧物品进行装饰，节省材料。 5、家长半日观摩活动详细措施： (1)仔细制定活动方案，针对本班幼儿年龄特点，选材新奇、适当。 (2)加强保教的协作工作。 (3)环境创设，并培育幼儿常规。 (4) 组织幼儿编排形式多样的文艺节目。 (5) 协作活动，制作道具吸引幼儿及家长。 (6) 环境创设，营造新年气氛。 7、加强幼儿户外熬炼详细措施： (1)保证活动时间和活动量的基础上，对个别幼

23、儿进行指导，保证幼儿体格达标100。 (2)组织丰富多彩的户外活动内容，包括集体嬉戏和分散活动两个方面。 (3)制作多种结合幼儿年龄特点，且平安的户外活动玩具。 (4)指导幼儿充分利用户外玩具，进行嬉戏，达到真正熬炼的目的。 8、按时完成备课内容，仔细开展训练活动。 详细措施： (1)按时、按要求完成备课内容。备课时间不谈论与备课无关的话题。 (2)提前预备教具，按方案完成各项训练活动。 五、家长工作详细措施： 1、做好晨检、及晚上接孩子时的各项服务工作，有问题准时向家进步行沟通，达成共识。 2、主动分担家长们的困难，用我们的诚意来换回他们的满足。 3、充分利用“家长园地”向家长们宣扬当月、当

24、日的各项活动，并供应一些育儿学问及保健常识，准时更换内容。 4、对长期不来生病在家的幼儿进行电话访问，关怀幼儿在家中的状况，遇到特别状况进行必要的家访。 5、对待个别问题家长，要有耐烦，不厌其烦地为他们服务。 六、卫生保健工作： 1、做好各种传染病的防控工作。 详细措施： (1)做好晨检工作，一摸，二看，三问。 2)仔细执行卫生消毒制度，做好每日的消毒卫生工作。 (3)加强户外熬炼，增加幼儿体质。 2、做好每日的室内及室外卫生区的清扫、保持工作。 3、月底进行一次大扫除。 4、照看好幼儿的一日生活，包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。 七、平安工作： 1、提高平安意识，准时检查班内的担心全隐

25、患。 2、加强责任心，时刻把幼儿的生命放在第一位。 3、每天检查幼儿的着装，做好晨检工作。如：身上不装任何物品， 4、户外活动时，加强责任心，在保证活动量的同时，关注幼儿的平安，准时提示，避开平安事故发生。 班主任与教学工作方案 篇6 一、班级概况： 班级总人数：54人男生：44人女生：10人。 二、本学期班级进展目标 建立一个和谐、主动、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的集体意识。 班集体在日常的卫生、活动、班会、板报等活动中，能够逐步走上班委自主而有效的管理，同学主动协作，共同合作而取得较精彩的成效。每位同学都有较为明确的职业定位并为之奋斗，并学会与

26、人沟通意识与力量，学会合作与做人。 三、本学期工作重点、方案和执行草案 1.加强常规管理，保证学习环境 管理上更加明确、到位;卫生更加细致，责任到人，争取月评比班级三甲;版报方面再接再厉，争取更大的进步;使早操能更好地体现我班良好的精神风貌;杜绝迟到现象;更有效地利用好早自习和晚自习;加强宿舍管理。 详细： (1)卫生。采纳值周制，每周由一个小组负责，严格根据值日生表来做，劳动委和卫生委应仔细负责，督促检查。 (2)广播操。以增加体质，体现班级风貌为目的，不行懒散对待，由体委负责。 (3)黑板报.成立板报中心小组，以宣扬委为核心，可结合学校规定及同学爱好来制定每一期的主题，实行小组承包制，组长负责动员组员参加，板报中心小组从旁帮助。 (4)纪律。每天的纪律管理及晚自习由值日班长负责。 (5)宿舍。每位舍长制定本宿舍的方案及目标，参与班委会、总结状况，各宿舍间可进行阅历沟通学习。 2.狠抓课堂常规和作业质量，提高学习力量，促进有效学习 加强学习小组的活动指导，不断完善学习小组活动内容和管理，激励同学合作意识，鼓舞答疑;错题本的落实、检查，指导利用巩固学问。 加强学习时间、学习支配的指导，关注同