2022年一学期五年级教师教学个人工作总结

1、高品质文档2022年一学期五年级教师教学个人工作总结 时间过的真快，眼间，又是工作总结的时间，老师们知道怎么去写教学个人工作总结吗?下面是搜集整理的一学期五班级老师教学个人工作总结，欢迎阅读。更多资讯请连续关注教学工作总结栏目! 一学期五班级老师教学个人工作总结 时间过的真快，似乎昨天才看到同学们开快乐心的来上学。而今日就开头放暑假了。这一学期来的语文工作，可以说做的不错，但尽管这样，自己也不能傲慢，因为确定会有自己的不足。 一、狠抓基础学问和基本技能 由于我班学生基础较差，为了扎实学生的基础学问和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的学问水平。比如，在书写方 面

2、，我大力强调规范，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基 本技能和语文力量。 二、做好学习方法的指导 俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成果是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可 成果却不错，这是为什么呢?首先，我们强调上课用心听讲，准时对学问进行巩固，然后还要准时复习。有人说，聪慧与否，在于是否思索。这是很关键的，我们要 着重指导学生学会思索。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。 三、做

3、好转差工作 针对我们班差生较多的状况，我狠抓差生，给差生“开小灶”，每课跟进，要求生字词语过关。既严格督促，又给与他们准时的鼓舞，使他们重拾学习的信念。 四、突出章节过关 本学期的教学内容分为七个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的学问点问题，准时解决。对的确困难的学生进行急躁细致的个别训练，使之把握，并能运用。由于抓好了章节过关，本期学生的学习成果普遍有了提高。 五、拓展学问视野 语文教学必需重视积累运用，只有学生对学问有了肯定积累之后才能运用。为了拓展学生的学问视野，我开展了一系列的语文活动。 1、优秀文段朗读 通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，

4、学生的阅读量增加的同时，学生必定收获了很多东西。 2、好词佳句的收集 在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。 3、开展各种语文活动 如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了学问，训练了动脑、动口、动手的力量。在这个学期中，学生们学习语文的爱好得到了极大的提高，这和常常开展语文活动是分不开的。 一学期五班级老师教学个人工作总结 在本期的教学中，学生的语文爱好得到了激发，语文基础学问得到了提高，语文力量得到了增加，为下学期的学习打下了基础。 时间过的真快，转瞬间到了期末，本学期，我结合自己教学工作的要求，从各方面严格要求自己，虚心学习，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤

5、恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。现结合一个学期的训练教学状况，总结如下： 一、坚持课前仔细备课，做到因材施教。 刚接手这两个班，我首先通过分析摸底，访问相关老师，大致把握一些状况。针对学生的实际状况，在教学中仔细钻研教材，把握好教材的重点和难点，依据教材内容以及学生的实际水平和特点，选择适当的教学方法，寓教于乐，尽可能使学生学得轻松、开心。做到了以下几点： 降低起点，设置小台阶、拉着学生渐渐往上爬。我把每节课的内容分成几个层次，由浅入深，步步深化，一道题拆成几个小题，最终组合，使学生日有所学，学有所得，真正体会到胜利的喜悦。 查漏补缺，铺路搭桥。新学问孕育在旧学问中，在

6、学生基础差的状况下，每节课支配一些复习旧学问的时间，这样既有利于督促学生复习巩固，又有利于基础差的学生接受新学问，跟上新的学习进度。 二、坚持上好每一堂课，提高教学质量。 上好课是保证教学质量的关键，只有仔细上好每一节课，才能不断提高学生的学习爱好和学习力量。在教学过程中，我不仅留意学生学问的把握状况，而且还非常留意学生学习力量的培育，除了要求他们“学会”，更重要的是要让他们自己“会学”。课堂上，对于那些脑子灵反应快，好胜心强，爱动、贪玩、马虎，懂一点就听不进去，留意力很难集中的学生，上课时就对他们多提问，多盯着他们，把他们的留意力集中到“学习”这个焦点上来，让每一个学生都能乐观主动地参加教学

7、活动，而不只是简洁的老师教，学生听。总的来看，学生学习的爱好和乐观性大大提高了，课堂气氛变活跃了，学生的学习方法也得到了改善，分析问题的思路比较清楚，考虑问题也比以前全面、周到了。 三、仔细批改学生的作业，从作业中发觉问题，准时补漏。 作业是对学生学习状况的检验，从作业中可以发觉学生对学问的把握状况和存在的问题。所以，对学生所做的每一次作业，我总会仔细批改，认真分析，准时发觉学生学习中的薄弱环节，进行补漏。每次作业我都坚持做到“学生做老师改老师讲评学生订正老师再改”。确保每一个学问环节，学生都能学好，学透。 四、利用课余时间，对困难生进行个别辅导。 所教的班级中有个别同学存在学习障碍，我常常对

8、他们进行跟踪辅导。通过课堂教学、检测、作业反馈等，发觉问题，充分利用空余时间为他们开“小灶”，作业错了，坚持面批面改，促进他们自我奋进、同时，支配优秀学生当小老师，与基础差的学生结对子，互帮互学，得到提高。一学期下来他们成果进步不仅很明显，而且在学习态度、学习习惯方面有了明显好转。 五、乐观参加学校和教研组组织的各项活动。 在仔细搞好教学工作的同时，我还非常留意自身素养和业务水平的提高，虚心向有阅历的老师请教，仔细对待学校组织的活动和教研组活动，努力让自己在活动中得到熬炼、提高。 本学期工作做得也有不足之处，如对优生的拔尖工作做得不够，另外与学生家长的联络不够，缺乏教学合力。在今后的教学中我会

9、不断反思，不断创新，使不同的学生得到不同的进展，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴，我将扬长避短，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 一学期五班级老师教学个人工作总结 喜爱楼下的芙蓉树，因为她开花的时候，暑假就到了。记不清多少次是在午夜敲下工作总结，也许夜的静谧更能让人怀缅过去，寄望将来。 这学期是我跟五班级的小伴侣们度过的第五个年头，他们的聪慧可爱、顽皮调皮、小溜号、小胡闹、小暖和小感动都已深深印在了我的脑海里，他们就是我的孩子，谁也抢不去。 一、仔细教书，不误人子弟，是每个老师的基本职责，我在坚持做。 (一)细致备课，学校生也是能听出好赖的，精彩的课堂归根结底还是受欢迎的，但需要专心预

10、备。Lesson7讲母亲节，我收集了五个班上百张妈妈和珍宝的照片，给大家看了母亲节的沙画，一起学唱了关于妈咪珍宝的英文歌，课件连续两天做到半夜，但是看到孩子们投入的样子，值了。这是一篇副课文，但好多孩子能背诵出来，不是我要求的，是他们盼望留下美妙。Lesson12讲迈克尔乔丹，我找来了乔丹的资料和视频，让1963年的球王和2021年的小毛球们瞬间没有了距离，他们知道了胜利需要坚持和付出!课文很难，都是诸如“卡罗来纳州高校”这样的长单词，但孩子们情愿读，能够复述，因为他们成了乔丹的粉丝。 (二)习题讲解，打好新知保卫战。这学期主要语法是一般过去时态，相对较难。所以能做课件的，我都尽量做，生动直观

11、，便于理解。习题也以各种形式消失在课件里：图片、对话、抢答各个小组都情愿参加，这种效果让人欣慰。 (三)全面复习。五班级特别关键，因为学校阶段全部的语法学问都消失了，五班级学得好，六班级就相对轻松。所以我利用期末复习这段短暂而珍贵的时间对小碉堡再次一一攻克，比如动词过去式的不规章变化，句型转换等等，强化训练，不会也得会。 二、思想上跟随组织，乐观参与各项活动，努力完成各项任务。 (一)运动会解说词的组稿和播报，六十几个班级各具特色，每个方队的排练都很辛苦，所以假如想诠释好还是要花一点力气的。惋惜运动会总结里没有提到两位解说员，信任肯定是百忙中落下了。 (二)去XX参与六校同盟活动，做课，圆满完成任务。XX试验学校的校内让我难忘，风和日丽的六月，活泼有礼貌的孩子，利落的小班型，走廊里的琅琅书声，一切都那么和谐。盼望有一天，我们的孩子不用监督，也能水到渠成的优雅起来。 (三)参与工会组织的各项活动。英语组的ladies特别能战斗，她们是最棒的! (四)伴随五班级的同学们去素养训练基地，三天两夜，满满全是爱。 三、感谢学校。 转用别人的一段话：单位是你和社会之间和他人之间进行交换的桥梁，是你显示自己存在的舞台，是你美妙家庭的后台，是你的竞技场、练兵场、美容室、高校校!单位