江苏省201x版高考物理二轮复习专题二力与直线运动

1、专题二力与直线运动专题二力与直线运动考情分析考情分析201520162017力与直线运力与直线运动动T5：匀变速直线运动：匀变速直线运动的多过程问题的多过程问题T6：超重与失重、：超重与失重、at图象图象T5：自由下落与竖直上抛运动：自由下落与竖直上抛运动及及vx图象图象T9：匀变速直线运动规律、摩：匀变速直线运动规律、摩擦力、牛顿第二定律擦力、牛顿第二定律T3：物块在斜面：物块在斜面上的运动上的运动命题解读命题解读本专题的考点分为两大板块，一个是运动学部分，另一个为牛本专题的考点分为两大板块，一个是运动学部分，另一个为牛顿运动定律，其中，匀变速直线运动的规律及运动图象问题和顿运动定律，其中，

2、匀变速直线运动的规律及运动图象问题和牛顿运动定律及应用为高频考点。从近三年命题情况看，命题牛顿运动定律及应用为高频考点。从近三年命题情况看，命题特点为：特点为：(1)注重基础与迁移。如匀变速直线运动的规律及非常规运动图注重基础与迁移。如匀变速直线运动的规律及非常规运动图象问题，行车安全问题等考查学生的理解能力。难度属于中等。象问题，行车安全问题等考查学生的理解能力。难度属于中等。(2)注重过程与方法。如板块问题、多过程问题等，以选择题的注重过程与方法。如板块问题、多过程问题等，以选择题的形式考查学生的推理能力，以计算题的形式考查学生的分析综形式考查学生的推理能力，以计算题的形式考查学生的分析综

3、合能力。难度属于偏难。合能力。难度属于偏难。 整体难度偏难整体难度偏难，命题指数命题指数，复习目标是达复习目标是达B冲冲A。1.(2017徐州沛县中学高三第一次质检徐州沛县中学高三第一次质检)一个做匀减速直线运动的一个做匀减速直线运动的物体，经过物体，经过3 s速度刚好减为零。若测得该物体在最后速度刚好减为零。若测得该物体在最后1 s内的位内的位移是移是1 m，那么该物体在这，那么该物体在这3 s内的平均速度大小是内的平均速度大小是()A.1 m/sB.3 m/sC.5 m/sD.9 m/s答案答案B2.(2017江苏清江中学月考江苏清江中学月考)位于水平面上质量为位于水平面上质量为m的物体，

4、在大的物体，在大小为小为F、方向与水平面成、方向与水平面成角的推力作用下做加速运动，物体与角的推力作用下做加速运动，物体与水平面间的动摩擦因数为水平面间的动摩擦因数为，则物体的加速度大小为，则物体的加速度大小为()图图1答案答案D3.(2017扬州模拟扬州模拟)图图2甲是某人站在力传感器上做下蹲、起跳动甲是某人站在力传感器上做下蹲、起跳动作的示意图，中间的作的示意图，中间的“”表示人的重心。图乙是根据传感器采表示人的重心。图乙是根据传感器采集到的数据画出的力时间图象。两图中集到的数据画出的力时间图象。两图中ag各点均对应，其各点均对应，其中有几个点在图甲中没有画出。取重力加速度中有几个点在图甲

5、中没有画出。取重力加速度g10 m/s2。根。根据图象分析可知据图象分析可知()图图2A.人的重力为人的重力为1 500 NB.c点位置人处于超重状态点位置人处于超重状态C.e点位置人处于失重状态点位置人处于失重状态D.d点的加速度小于点的加速度小于f点的加速度点的加速度解析由题图甲、乙可知解析由题图甲、乙可知，人的重力等于人的重力等于500 N，质量质量m50 kg，b点位置人处于失重状态点位置人处于失重状态，c、d、e点位置人处于超重状态点位置人处于超重状态，选项选项A、C错误错误，B正确；正确；d点位置传感器对人的支持力点位置传感器对人的支持力F最大最大，为为1 500 N，由由Fmgm

6、a可知可知，d点的加速度点的加速度ad20 m/s2，f点位置点位置传感器对人的支持力为传感器对人的支持力为0 N，由由Fmgma可知可知，f点的加速度点的加速度af10 m/s2，故故d点的加速度大于点的加速度大于f点的加速度点的加速度，选项选项D错误。错误。答案答案B4. (2017江苏东海二中学情调研江苏东海二中学情调研)从同一地点同时开始沿同一直线从同一地点同时开始沿同一直线运动的两个物体运动的两个物体、的速度图象如图的速度图象如图3所示，在所示，在0t0时间内，时间内，下列说法正确的是下列说法正确的是()图图3答案答案A 匀变速直线运动基本规律的应用匀变速直线运动基本规律的应用分析匀

7、变速直线运动问题的分析匀变速直线运动问题的“六种方法六种方法”【例【例1】 (2017东海二中学情调研东海二中学情调研)ETC是电子不停车收费系统的是电子不停车收费系统的简称。汽车分别通过简称。汽车分别通过ETC通道和人工收费通道的流程如图通道和人工收费通道的流程如图4所示。所示。假设汽车以假设汽车以v115 m/s朝收费站正常沿直线行驶，如果过朝收费站正常沿直线行驶，如果过ETC通通道，需要在收费站中心线前道，需要在收费站中心线前10 m处正好匀减速至处正好匀减速至v25 m/s，匀速，匀速通过中心线后，再匀加速至通过中心线后，再匀加速至v1正常行驶；如果过人工收费通道，正常行驶；如果过人工

8、收费通道，需要恰好在中心线处匀减速至零，经过需要恰好在中心线处匀减速至零，经过20 s缴费成功后，再启动缴费成功后，再启动汽车匀加速至汽车匀加速至v1正常行驶，设汽车加速和减速过程中的加速度大正常行驶，设汽车加速和减速过程中的加速度大小均为小均为1 m/s2，求：，求：图图4(1)汽车过汽车过ETC通道时，从开始减速到恢复正常行驶过程中的位移通道时，从开始减速到恢复正常行驶过程中的位移大小；大小；(2)汽车通过汽车通过ETC通道比通过人工收费通道节约的时间是多少？通道比通过人工收费通道节约的时间是多少？(3)假设有两列车队分别从假设有两列车队分别从ETC通道和人工收费通道通过，通过通道和人工收

9、费通道通过，通过ETC通道的车队匀速行驶时相邻两车间均相距通道的车队匀速行驶时相邻两车间均相距x1120 m，通过，通过人工收费通道的车队匀速行驶时相邻两车间距均为人工收费通道的车队匀速行驶时相邻两车间距均为x2200 m，则每小时从则每小时从ETC通道多通过多少辆车？通道多通过多少辆车？答案答案(1)210 m(2)27 s(3)180辆辆【变式【变式1】 (多选多选)(2017扬州中学模拟扬州中学模拟)如图如图5所示，光滑斜面所示，光滑斜面AE被分成四个相等的部分，一物体由被分成四个相等的部分，一物体由A点从静止释放，下列结论点从静止释放，下列结论正确的是正确的是()图图5答案答案ABC求

10、解动力学图象问题的基本思路求解动力学图象问题的基本思路动力学图象问题动力学图象问题【例【例2】 (多选多选)(2017江苏溧水高级中学测试江苏溧水高级中学测试)一小球从地面竖直一小球从地面竖直上抛，后又落回地面，小球运动过程中所受空气阻力与速度成上抛，后又落回地面，小球运动过程中所受空气阻力与速度成正比，取竖直向上为正方向。下列关于小球运动的速度正比，取竖直向上为正方向。下列关于小球运动的速度v、加、加速度速度a、位移、位移x、机械能、机械能E随时间随时间t变化的图象中，可能正确的有变化的图象中，可能正确的有()答案答案AC【变式【变式2】 (多选多选)(2015江苏高考江苏高考)一人乘电梯上

11、楼，在竖直上升一人乘电梯上楼，在竖直上升过程中加速度过程中加速度a随时间随时间t变化的图线如图变化的图线如图6所示，以竖直向上为所示，以竖直向上为a的正方向，则人对地板的压力的正方向，则人对地板的压力()图图6A.t2 s时最大时最大 B.t2 s时最小时最小C.t8.5 s时最大时最大D.t8.5 s时最小时最小解析当电梯有向上的加速度时解析当电梯有向上的加速度时，人处于超重状态人处于超重状态，人对地板的人对地板的压力大于重力压力大于重力，向上的加速度越大向上的加速度越大，压力越大压力越大，因此因此t2 s时时，压力最大压力最大，A项正确；当有向下的加速度时项正确；当有向下的加速度时，人处于

12、失重状态人处于失重状态，人对地板的压力小于人的重力人对地板的压力小于人的重力，向下的加速度越大向下的加速度越大，压力越小压力越小，因此因此t8.5 s时压力最小时压力最小，D项正确。项正确。答案答案AD【变式【变式3】 (多选多选)(2017南京、盐城模拟南京、盐城模拟)如图如图7甲所示，静止在水甲所示，静止在水平地面上的物块平地面上的物块A，受到水平向右的拉力，受到水平向右的拉力F作用，作用，F与时间与时间t的关的关系如图乙所示，设物块与地面的最大静摩擦力系如图乙所示，设物块与地面的最大静摩擦力fm与滑动摩擦力与滑动摩擦力大小相等，则大小相等，则()图图7t1时间内物块时间内物块A的加速度逐

13、渐增大的加速度逐渐增大B.t2时刻物块时刻物块A的加速度最大的加速度最大C.t3时刻物块时刻物块A的速度最大的速度最大D.t2t4时间内物块时间内物块A一直做减速运动一直做减速运动解析解析0t1时间内物块时间内物块A受到的静摩擦力逐渐增大受到的静摩擦力逐渐增大，物块处于静物块处于静止状态止状态，选项选项A错误；错误；t2时刻物块时刻物块A受到的拉力受到的拉力F最大最大，物块物块A的加的加速度最大速度最大，选项选项B正确；正确；t3时刻物块时刻物块A受到的拉力减小到等于滑动受到的拉力减小到等于滑动摩擦力摩擦力，加速度减小到零加速度减小到零，物块物块A的速度最大的速度最大，选项选项C正确；正确；t

14、2t3时间内物块时间内物块A做加速度逐渐减小的加速运动做加速度逐渐减小的加速运动，t3t4时间内物块时间内物块A一直做减速运动一直做减速运动，选项选项D错误。错误。答案答案BC 牛顿运动定律及其应用牛顿运动定律及其应用牛顿运动定律及求解思路牛顿运动定律及求解思路【例【例3】 (2017江苏常州模拟江苏常州模拟)如图如图8所示为四旋翼无人机，它是所示为四旋翼无人机，它是一种能够垂直起降的小型遥控飞行器，目前得到越来越广泛的一种能够垂直起降的小型遥控飞行器，目前得到越来越广泛的应用。一架质量应用。一架质量m2 kg的无人机，其动力系统所能提供的最的无人机，其动力系统所能提供的最大升力大升力F36

15、N，运动过程中所受空气阻力大小恒为，运动过程中所受空气阻力大小恒为f4 N。g取取10 m/s2。图图8(1)无人机悬停在距地面某一高度处进行抓拍时，动力系统提供的无人机悬停在距地面某一高度处进行抓拍时，动力系统提供的作用力作用力F1多大？多大？(2)无人机在地面上从静止开始，以最大升力竖直向上起飞。求在无人机在地面上从静止开始，以最大升力竖直向上起飞。求在t5 s时离地面的高度时离地面的高度h；(3)当无人机悬停在距离地面高度当无人机悬停在距离地面高度H100 m处，由于动力设备故处，由于动力设备故障，无人机突然失去升力而坠落。求无人机坠落地面时的速度障，无人机突然失去升力而坠落。求无人机坠

16、落地面时的速度v。解析解析(1)无人机悬停时处于二力平衡状态无人机悬停时处于二力平衡状态，有有F1mg，代入解代入解得得F120 N。(2)设无人机上升时加速度为设无人机上升时加速度为a，由牛顿第二定律得由牛顿第二定律得Fmgfma解得解得a6 m/s2由由hat2，代入数值解得代入数值解得h75 m(3)设无人机坠落过程中加速度大小为设无人机坠落过程中加速度大小为a1，由牛顿第二定律由牛顿第二定律，有有mgfma1解得解得a18 m/s2由由v22a1H解得解得，v40 m/s答案答案(1)20 N(2)75 m(3)40 m/s【变式【变式4】 (2017江苏南通高三调研江苏南通高三调研)

17、如图如图9所示，质量分别为所示，质量分别为M和和m的两物块与竖直轻弹簧相连，在水平面上处于静止状态，的两物块与竖直轻弹簧相连，在水平面上处于静止状态，现将现将m竖直向下压缩弹簧一段距离后由静止释放，当竖直向下压缩弹簧一段距离后由静止释放，当m到达最到达最高点时，高点时，M恰好对地面无压力。已知弹簧劲度系数为恰好对地面无压力。已知弹簧劲度系数为k，弹簧形，弹簧形变始终在弹性限度内，重力加速度为变始终在弹性限度内，重力加速度为g，则，则()图图9答案答案A滑块滑块木板问题的分析方法木板问题的分析方法板块模型板块模型【例【例4】 (2017南师大附中南师大附中)如图如图10所示，有两个高低不同的水平

18、所示，有两个高低不同的水平面，高水平面光滑，低水平面粗糙。一质量为面，高水平面光滑，低水平面粗糙。一质量为5 kg、长度为、长度为2 m的长木板靠在高水平面边缘的长木板靠在高水平面边缘A点，其表面恰好与高水平面平齐，点，其表面恰好与高水平面平齐，长木板与低水平面间的动摩擦因数为。一质量为长木板与低水平面间的动摩擦因数为。一质量为1 kg可视为质可视为质点的滑块静止放置，距点的滑块静止放置，距A点距离为点距离为 3 m3 m。现用大小为。现用大小为6 N、水平、水平向右的外力拉小滑块，当小滑块运动到向右的外力拉小滑块，当小滑块运动到A点时撤去外力，滑块点时撤去外力，滑块以此时的速度滑上长木板，滑块与长木板间的动摩擦因数为，以此时的速度滑上长木板，滑块与长木板间的动摩擦因数为，取取g10 m/s2。求：。求：图图10(1)滑块滑动到滑块滑动到A点时的速度大小；点时的速度大小；(2)滑块滑动到长木板上时，滑块和长木板的加速度大小分别为多滑块滑动到长木板上时，滑块和长木板的加速度大小分别为多少？少？(3)通过计算说明滑块能否从长木板的右端滑出。通过计算说明滑块能否从长木板的右端滑出。答案答案(1) 6 m/s(2) 5 m/s20.4 m/s2(3)能能【变式【变式5】 (2017南通中学高三期中南通中学高三期中)如图如图11所示，光滑水平桌面所示，光