【精华】学校数学工作方案三篇

1、【精华】学校数学工作方案三篇学校数学工作方案 篇1 一、基本状况： 我校共有22个教学班，其中学前班2个；数学教研组由19位数学老师和一位包组领导组成。上学期本组扎实有效开展教研活动，促进老师、同学共同进展。总结了阅历，发挥了优势，改进了不足，数学教学质量有了很大的提高。 二、本期主要工作： 1、仔细学习新标准，严格执行新标准的指导思想。以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为讨论目标，落实新标准在教学中的运用，促进我校老师的专业成长。 2、开展课堂教学的讨论，转换老师角色，树立以同学为本的思想，敬重同学，建立公平民主的师生关系，营造主动、健康、和谐、宽松的教学氛围，提倡同学动手实践、自主

2、探究与合作沟通的学习方式，培育同学具有学习数学的爱好，树立学好数学的信念，增加同学的创新意识。 3、以县局下发的中学校双常规要求为指导，严格常规管理，提高教学质量。 （1）备课：组织老师开展集体备课活动，主动提倡“同课异构”，备出优质课、有用课。共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式，完善备课的各环节。教研组将定期检查备课状况，并大胆探究电子备课，力争通过一学期的实践，为今后的电子备课探究出一条胜利的路子。 （2）上课：老师要做好课前预备工作，在教学中要注意现代化手段的运用，特殊是“远教资源”的运用，课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，要准时反馈教学效果

3、。 （3）作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所掌握，更要留意质的精当。批改要正确、准时，字迹要端正，书写格式要规范。 （4）辅导：连续做好培优补差工作。各科任老师要定时间、定方案、定内容地组织好学习有困难的个别同学的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。 （5）检测：改进检测的方法，对同学进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要留意运用口试和操作等方式，考查同学对数学学问的把握状况和数学力量的进展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、同学作业等方式，评价同学的学习看法、学习习惯等非智力因素，了解同学的学习过程，考查同学的学习状况，培育同学学习数学的爱好。老师要要

4、擅长利用评价所供应的大量信息，适时调整和改善教学过程。准时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。 （6）听课：本学期各老师每学期参与听课总节数不少于10节，要边听边思，准时评注。实施“推门听课”制度，任何老师不得拒绝别人听课。 3、开展丰富的数学竞赛活动。本期以四班级为单位开展速算竞赛活动，创设良好的竞争氛围。 4、连续加强毕业班的教学质量调研工作，切实提高毕业班的教学成果。 5、主动参与上级组织的各类教研活动，鼓舞老师参与各级教学竞赛及论文评比活动。 三、详细活动支配： 3月份： 1、 制定教研组工作方案，各位老师制定学科方案。 2、 学习并通过教研组工作方案及训练理论学习。 3、 三班

5、级同课异构活动。 4月份： 1、 四班级速算竞赛活动。 2、 教学常规检查。 5月份： 1、 期中考试质量分析。 2、 观看示范完碟。 3、 教学理论学习。 6月份： 1、 开展五班级同科异课活动。 2、 进行期末总复习，迎接期末检测。 3、 教学常规检查。 7月份： 1、 案例、课后反思等收集、沟通。 2、 各任科老师撰写教学工作总结。 3、 撰写教研组工作总结。 学校数学工作方案 篇2 一、教育思维 联合学校数学传授实际，以课程改革为中间，以进步传授质量为重点，以摸索学校数学讲堂传授的优良高效为目标，进一步加强讲堂传授探讨，加强传授办理，典范传授行动，竭力进步全部门生的数学本质和全部老师的

6、交易本质。 二、紧急工作及方法 （一）加强表面进修，切当改变见解，提拔老师交易本质。 1、深化理解新课程标准的精华与要求。本学期连续加强进修数学新课程标准，做好新课标的“回头看”工作。每位数学老师都应竭力将课改理念转化为自发的讲堂实践，做到表面与传授实践相联合。并处理好承继与立异的干系，精确把握优良课与凡是课、题目评论辩论式的师生互动、充裕的多媒体与老例板书、裁减门生课业负担与进修上的吃苦钻研精神等干系。 2、依据本校实际，坚决每周礼拜二晚进行交易进修，把集体进修与独立进修相联合、专题进修与题目探讨相联合、阅历交换与传授反思相联合等，进步表面进修的针对性与实效性。 3、指导老师自发进修教导刊物

7、上有关课改的阅历和进步的表面，以更好地教育讲堂传授改革。每位老师连续做好表面进修笔记，写好反思。并按期进行交换，评论辩论，彼此进修，取长补短。 （二）加强讲堂传授实践与探讨，进步传授质量。 1、讲堂是落实课程改革的主阵地。竭力追求真正、有效、高效的讲堂。绽开讲堂传授的探讨，要从门生的真正必要动身，从讲义内容的特点动身，恰本地把握传授目标，落实门生必需把握的学问和技巧，建立划一民主的师生干系，营建自动、健康、和谐、宽松的传授氛围，提倡门生脱手实践、独立摸索与互助交换的进修方法，扩大门生信息交换面，培育门生具有进修数学的乐趣，建立学好数学的决议信念，加强门生的立异意识，进步讲堂传授质量。 2、典范

8、传授“六当真”办理。传授“六当真”要讲究实效，每位老师都要当真钻研讲义，细致备课。备课要明白门生的已有学问和阅历，取人之长、补己之短，连续富有和美满本身的教案。要长于反思，连续总结讲堂实践中的得失，优化本身的教案。功课要公道、适度，细致选择，细致批改。操练方案要留意科学性、针对性和有效性，力求轻负高效。 3、加强质量监测，准时反馈，进步传授质量。 （1）单位检测。抓好单位学问达标检测，严峻考核，准时做好检测分析、查漏补缺工作。 （2）数学竞赛。全校以班级为单位绽开数学学问竞赛，创设精良的竞争氛围。鼓舞各班依据实际环境绽开充裕多彩的传授活动。 （三）加强课题探讨，使老师向“探讨型”转化。 本学期

9、，我们要连续环绕如何进步门生的谋划本事这一课题，当真进行探讨、实践、总结、交换，凝集集体的伶俐和气力，篡夺使门生的谋划本事有一个飞速成长。并在学期末对门生进行一次谋划本事考核，评出优、中、差，对在谋划本事方面表现凸起的.门生接受嘉奖。 （四）绽开收集教研，宽阔老师的视野，到达优良资本共享。 本学期，我们要富有利用收集优势，从中搜寻典范课例供老师观看，评析，进修此中的亮点，用于本身的讲堂传授中，并斗胆改革，勇于立异，竭力进步每位老师的讲堂传授效果。有前提的话大家建立博客，把本身在传授成长中的所想、所感、所思记录下来，并进行探讨和交换，互助去享福成长兴奋，从事收集教研，开拓传授探讨的新路子。 以上

10、是我们数学教研组本学期的教研筹划，我们必定会以此为纲，扎结壮实的搞好我校的数学教研工作。但在工作中我们还要联合传授中呈现的临时题目，有针对性的进行探讨，博采众长，集思广益，篡夺使我校的数学传授再上一个新台阶。 学校数学工作方案 篇3 一、指导思想 本学期我们数学教研组以同学乐学、学会、会学，实现全面进展、主动进展和个性进展为目标。注意老师的训练教学观念的更新、课堂教学行为掌握水平和训练艺术的提高，紧紧围围着“学校数学课堂教学有效性的讨论与实践”这一课题开展活动。 二、工作目标 1、切实加强教学常规管理，主动实践课改的新理念、新思路，围绕三个“有利于”开展课堂教学讨论活动，提高课堂教学效益。 2

11、、在数学学科教研教改中注意素养训练，让本组老师成为一支思想素养、业务素养过硬的数学老师队伍，充分发挥现代化教学设备，采纳先进教学技术，促进教学质量的提高。 3、立足课堂，让同学快欢乐乐学数学，轻轻松松学数学。 4、深化数学课题讨论，提升数学老师科研素养，主动撰写教改论文并参与各级的评比。 5、以数学组为单位，开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新训练之风，共同提高训练教学水平。 三、工作措施 1、加强理论学习。 老师教学行为的转变是新课程实施胜利的先决条件，而训练者的教学行为又是受其头脑中的训练教学理念所支配的，因此，本学期，我组数学老师应围绕以下内容开展学习活动：（1）有关课程

12、理论，数学课程标准；（2）有关课堂教学策略和教学评价的理论与阅历。通过学习使老师进一步明确学校阶段数学课程教学中老师角色、学习方式变革、评价变革对同学全面、可持续进展的关键作用和详细做法。 详细做法：（1）教研组活动时组织老师集体学习。 （2）老师个人自学并做好笔记，集体研讨。 （3）利用网络信息技术广泛收阅训练教学改革信息，提高自身训练教学业务水平。 2、加强常规管理。 加强常规管理的核心主要是要切实提高课堂教学和作业的有效性。连续坚持“减负增效”的方针，突出两个重点。 详细做法： （1）期初每位老师要仔细制定各班级教学方案；每位老师要做到：仔细备课、上课、布置和批改作业、辅导同学；协作教育处在学期中段，末段对老师业务常规状况进行检查与考核。本学期作业检查时要看老师是否做到“四个必需”：即布置的作业必需纳入教案，自己必需做过，必需准时批改，必需准时讲解。 （2）自觉应用现代训练教学理论指导备课、上课。仔细落实“教学六仔细”，规范老师的业务行为，切实减轻同学的课业负担。 （3）连续组织好双周周一的教研组活动。本学期数学组业务学习的重点是探究提高同学的课堂学习有效性的途径，围绕专著的学习、课题讨论，以教材分析、说课、评课为主，连续深化我组数学教研之风。 （4）协作教育处开展学科竞赛活动，训练教学调