版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、生活中的生活中的“数学数学”w妈妈:妈妈:“孩子,再帮妈妈买鸡蛋去孩子,再帮妈妈买鸡蛋去”.w妈妈:妈妈:“这次注意点,上次你买的鸡蛋有好几个是坏的这次注意点,上次你买的鸡蛋有好几个是坏的.”w妈妈:妈妈:w孩子高兴地跑回来孩子高兴地跑回来.w孩子:孩子:“妈妈,这次的鸡蛋全是好的,妈妈,这次的鸡蛋全是好的,我我每个每个都打开看过了都打开看过了”.w妈妈:妈妈:“啊!啊!”6.2 普查与抽样调查普查与抽样调查1 1、了解普查、抽样调查、总体、个体、样、了解普查、抽样调查、总体、个体、样本、样本容量等概念。本、样本容量等概念。2 2、会根据普查和抽样调查的优点和局限性、会根据普查和抽样调查的优点
2、和局限性选取恰当的调查方法。选取恰当的调查方法。 。3 3、能根据具体情景设计适当的抽样调查方、能根据具体情景设计适当的抽样调查方案,进一步发展学生的统计观念。案,进一步发展学生的统计观念。 阅读课本的第阅读课本的第160页页完成下列问题完成下列问题1 1、为了某一特定目的对、为了某一特定目的对_进行进行的全面调查,叫做的全面调查,叫做_。2 2、其中所要考察对象的全体称为、其中所要考察对象的全体称为_,组成总体的每一个考察对象称为组成总体的每一个考察对象称为_。3 3、从总体中抽取部分个体进行调查,这种、从总体中抽取部分个体进行调查,这种调查称为调查称为_,从总体中取出的一部,从总体中取出的
3、一部分个体叫做总体的一个分个体叫做总体的一个_,_,样本中个体样本中个体的数目叫做的数目叫做样本容量样本容量。所有考查对象所有考查对象普查普查总体总体个体个体抽样调查抽样调查样本样本 所有考察对象:所有考察对象:部分考察对象:部分考察对象:一个考察对象:一个考察对象:一批灯泡的一批灯泡的使用寿命的全体使用寿命的全体30个灯泡的个灯泡的使用寿命使用寿命每个灯泡的每个灯泡的使用寿命使用寿命 注意:考察对象指事物某一特征的数据!注意:考察对象指事物某一特征的数据!总体总体样本样本个体个体 为了解一批灯泡的使用寿命,从为了解一批灯泡的使用寿命,从中抽取了中抽取了30只灯泡进行检查。只灯泡进行检查。样本
4、容量样本容量 1 1、为了了解我市七年级学生的视力情为了了解我市七年级学生的视力情况,对全市七年级全体学生的视力情况进况,对全市七年级全体学生的视力情况进行的调查是行的调查是_,而对部分学生,而对部分学生( (例如例如1000名名) )的视力情况进行的调查是的视力情况进行的调查是_。全市七年级学生视力情况的全体是全市七年级学生视力情况的全体是_,每个七年级学生的视力情况是每个七年级学生的视力情况是_,从,从中抽测的中抽测的1000名学生的视力情况是总体的名学生的视力情况是总体的一个一个_,普查普查抽样调查抽样调查总体总体个体个体样本样本练习练习1:样本的容量是样本的容量是_ 。1000样本容量
5、无单位样本容量无单位 2 2、要了解全校学生的身高情况,小亮、要了解全校学生的身高情况,小亮随机抽取了随机抽取了200200名学生,名学生,(1)(1)调查的总体是调查的总体是 , , (2)(2)个体是个体是 ,(3)(3)样本是样本是 ,(4)(4)样本容量是样本容量是 。全校学生的身高全校学生的身高每个学生的身高每个学生的身高抽取的这抽取的这200200名学生的身高名学生的身高200w妈妈:妈妈:“孩子,再帮妈妈买鸡蛋去孩子,再帮妈妈买鸡蛋去”.w妈妈:妈妈:“这次注意点,上次你买的鸡蛋有好几个是坏的这次注意点,上次你买的鸡蛋有好几个是坏的.”w妈妈:妈妈:w孩子高兴地跑回来孩子高兴地跑
6、回来.w孩子:孩子:“妈妈,这次的鸡蛋全是好的,妈妈,这次的鸡蛋全是好的,我我每个每个都打开看过了都打开看过了”.w妈妈:妈妈:“啊!啊!”普查普查品尝一勺汤品尝一勺汤, ,就可以知道一锅汤的味道就可以知道一锅汤的味道, ,你知道其中蕴涵的道理吗你知道其中蕴涵的道理吗? ?抽样调查抽样调查阅读课本第阅读课本第160页结合实际思考:页结合实际思考: 上述两种情景中的调查方式上述两种情景中的调查方式是否合适?为什么?是否合适?为什么?w妈妈:妈妈:“孩子,再帮妈妈买鸡蛋去孩子,再帮妈妈买鸡蛋去”.w妈妈:妈妈:“这次注意点,上次你买的鸡蛋有好几个是坏的这次注意点,上次你买的鸡蛋有好几个是坏的.”w
7、妈妈:妈妈:w孩子高兴地跑回来孩子高兴地跑回来.w孩子:孩子:“妈妈,这次的鸡蛋全是好的,妈妈,这次的鸡蛋全是好的,我我每个每个都打开看过了都打开看过了”.w妈妈:妈妈:“啊!啊!”普查普查品尝一勺汤品尝一勺汤, ,就可以知道一锅汤的味道就可以知道一锅汤的味道, ,你知道其中蕴涵的道理吗你知道其中蕴涵的道理吗? ?抽样调查抽样调查抽样调查抽样调查优优 点点缺缺 点点普查普查通过调查总体来通过调查总体来收集数据,调查收集数据,调查的结果准确的结果准确.工作量大,难度工作量大,难度大,而且有些调大,而且有些调查不宜使用普查查不宜使用普查通过调查样本来收通过调查样本来收集数据,工作量较集数据,工作量
8、较小,便于进行小,便于进行.调查结果往往不调查结果往往不如普查得到的结如普查得到的结果准确果准确.阅读课本后小组内讨论:普查与抽样调查阅读课本后小组内讨论:普查与抽样调查的优缺点的优缺点下列调查中,哪些用的是普查?哪些是下列调查中,哪些用的是普查?哪些是抽样调查?并说明你的理由。抽样调查?并说明你的理由。1、为了了解你所在的班级的每个学生穿几号鞋,向全班学生做调查答: 2、了解一批圆珠笔芯的使用寿命 答:3、调查我国所有城市中哪些是第一批沿海开放城市 答: 4、在全国范围内调查七年级学生的平均身高答: 抽样调查抽样调查普查普查抽样调查抽样调查普查普查练习练习2:阅读课本第阅读课本第160页页“
9、议一议议一议”并完成下列问题:并完成下列问题:(1)比较一下小明与小颖所得数据的差别,是什么原因)比较一下小明与小颖所得数据的差别,是什么原因造成的?造成的?(2)你同意他们的做法吗?说说你的理由)你同意他们的做法吗?说说你的理由.(3)为了了解该地区老年人的健康状况,你认为应当怎)为了了解该地区老年人的健康状况,你认为应当怎样收集数据?与同伴交流样收集数据?与同伴交流.(4)小华利用派出所的户籍网随机调查了该地区)小华利用派出所的户籍网随机调查了该地区10%的的老年人,发现他们一年平均生病老年人,发现他们一年平均生病3次左右,你认为他的调次左右,你认为他的调查方式如何?查方式如何?注意:选取
10、的注意:选取的样本要具有代样本要具有代表性和广泛性表性和广泛性通过学习本节课,你有哪些收获?通过学习本节课,你有哪些收获?1 1、了解了普查、抽样调查、总体、个体、了解了普查、抽样调查、总体、个体、样本、样本容量等概念。样本、样本容量等概念。2 2、会根据普查和抽样调查的优点和局限性、会根据普查和抽样调查的优点和局限性选取恰当的调查方法。选取恰当的调查方法。3 3、能根据具体情景设计适当的抽样调查方、能根据具体情景设计适当的抽样调查方案。案。 1 1、下列调查中,你认为应该采用哪种调查、下列调查中,你认为应该采用哪种调查方式方式(1 1)了解你们班同学周末时间是如何安排的;)了解你们班同学周末
11、时间是如何安排的;(2 2)了解一批圆珠笔芯的使用寿命;)了解一批圆珠笔芯的使用寿命;(3 3)抽血了解小杰血钙含量情况。)抽血了解小杰血钙含量情况。(4 4)检查自己某篇作文的错别字。检查自己某篇作文的错别字。(5 5)全国中学生的节水意识;)全国中学生的节水意识; (6 6)中央电视台春节联欢晚会的收视率)中央电视台春节联欢晚会的收视率. .(7 7)要保证要保证嫦娥三号卫星嫦娥三号卫星的成功发射,对重要的成功发射,对重要 零部件采用何种方式检查。零部件采用何种方式检查。2 2、为了解某初中学校学生的视力情况,需要抽取、为了解某初中学校学生的视力情况,需要抽取部分学生进行调查,下列抽取学生
12、的方法最合部分学生进行调查,下列抽取学生的方法最合适的是(适的是( )A. A. 随机抽取该校一个班级的学生随机抽取该校一个班级的学生B. B. 随机抽取该校一个年级的学生随机抽取该校一个年级的学生C. C. 随机抽取该校一部分男生随机抽取该校一部分男生D. D. 分别从该校初一、初二、初三年级中各班随机分别从该校初一、初二、初三年级中各班随机抽取抽取10%10%的学生的学生 3 3、中学生骑电动车上学给交通安全带来隐患,中学生骑电动车上学给交通安全带来隐患,为了解某中学为了解某中学25002500个学生家长对个学生家长对“中学生骑电中学生骑电动车上学动车上学”的态度,从中随机调查的态度,从中随机调查400400个家长,个家长,结果有结果有360360个家长持反对态度,则下列说法正个家长持反对态度,则下列说法正确的是(确的是( ) A. A.调查方式是普查调查方式是普查 B. B.该校只有该校只有360360个家长持反对态度个家长持反对态度 C. C.样本是样本是360360个家长个家长 D. D.该校约有该校约有90%90%的家长持反对大度的家长持反对大度 4 4、为了调查哪个汉字的使用频率最高,小明的为了调查哪个汉
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年度高端彩色打印机购置与维修服务合同4篇
- 2025年度拆除工程安全评估与咨询合同4篇
- 2025年度绿色能源项目承包商履约担保协议4篇
- 2025年度特种变压器制造与应用技术支持合同3篇
- 二零二四年农业扶贫项目农药化肥捐赠合同6篇
- 2025易货贸易合同范文
- 2025服务合同丧葬礼仪服务契约
- 2025年度木屋建造与木材加工技术创新合同4篇
- 2025年度科技园区物业综合管理及创新服务合同4篇
- 成人甲状腺体积、峡部厚度与桥本甲状腺炎的关系分析
- 项目绩效和奖励计划
- 光伏自发自用项目年用电清单和消纳计算表
- 量子计算在医学图像处理中的潜力
- 阿里商旅整体差旅解决方案
- 浙江天台历史文化名城保护规划说明书
- 逻辑思维训练500题
- 第八讲 发展全过程人民民主PPT习概论2023优化版教学课件
- 实体瘤疗效评价标准RECIST-1.1版中文
- 企业新春茶话会PPT模板
- GB/T 19185-2008交流线路带电作业安全距离计算方法
- DIC诊治新进展课件
评论
0/150
提交评论