《周公诫子》课后练习及答案_第1页
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1、.?周公诫子?课后练习及答案?周公诫子?课后练习及答案一、阅读：成王封伯禽于鲁，周公诫之曰：“往矣!子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天下，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻德行宽裕，守之以恭者，荣;土地广阔，守以俭者，安;禄位尊盛，守以卑者，贵;人众兵强，守以畏者，胜;聪明睿智，守之以愚者，善;博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也;不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也;可不慎欤!1.解释以下词语。封： 相： 畏： 博闻强记：2.翻译以下句子。1往矣!子无以鲁国骄士。2然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天

2、下之士。3. 周公提出的六种 “俭德。用六个字，它们分别是_、_、_、_、_、_。4. 文中哪句话属于反面论证?5.你从这篇文章中学到了什么?【参考答案：1.帝王授予臣子土地或封号 辅佐 威，威严 见闻广博，记忆力强。2. 1去了以后，你不要因为受封于鲁国有了国土就怠慢、轻视人才。2尽管这样，我还常常洗一次头中间要停三次，手握未洗完的头发来招呼客人，吃一顿饭中间要停三次来接待客人，还惟恐因怠慢失去天下的人才。3. 恭 俭 卑 畏 愚 浅 4. 不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。 5.1作为指导，要尊重人才，善待人才。 2做人要谦虚慎重、戒骄戒躁、大智假设愚。】二、根底题10分1.给以下字注音

3、。4分禄 姬 怠 嚼 2.以下句中的“之与“成王之叔父也中的“之用法一样的一项为哪一项 2分A.守之以愚者 B.医之好治不病以为功C.莲，花之君子者也 D.执策而临之3.翻译句子。4分又相天子，吾于天亦不轻矣。德行宽裕，守之以恭者，荣。三、课文阅读题20分阅读整篇课文，答复以下问题。1.解释加粗词义。4分俭： 畏：贵： 哲：2.翻译句子。4分博闻强记，守之以浅者，智。夫贵为天子，富有四海，由此德也。3.文中提到的桀、纣是谁?3分4.文章最后一句采用反问句形式有何效果?4分5.根据周公诫子的内容，想象其子伯禽到鲁国后会如何做?5分【二、1.lù j d&agrave

4、;i jiáo 点拨：第四个字另有读音“jiào、“jué。2.C 点拨：选项C中“之的意思是“的。3.又身兼辅助天子的重任，我在天下的地位，不能算轻贱。 用恭敬的态度保持宽以待人的品行，就会得到荣耀。 点拨：所译句子一定要准确完好。三、1.俭：行为约束而有节制，不放纵。 畏：威严。 贵：地位显要。哲：明智、聪明。 点拨：对书下注释要记牢。2.见闻广博，记忆力强，却用浅陋来保持，这是聪明。 贵为君王的，之所以拥有天下，是因为遵从了这些品德。3.桀是夏朝末代的君主，纣是商朝末代的君主。这二人皆是暴君，由于没有好的品德而听信谗言，最终亡国。 点拨：该题涉及了历史知识，所以要互相贯穿。4.能加强语气，表达作者不容置疑的口气。 点拨：从反问句的作用来考虑。5.如：伯禽听从父

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