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文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上输血与血型教学设计初中生物备课组 王子云一、教学目标知识方面1、了解血型是如何被发现的。2、理解与掌握同型输血的原则。3、学习血量稳定对生命活动产生的影响等知识，认识我国实行无偿献血制度。4、了解非法卖血的危害。能力方面 通过开展知识竞赛及课堂游戏“找出说谎者”等，帮助学生更好地理解输血关系表。情感方面1、通过举例，让学生认识到成年人一次输血200-300毫升不会影响身体健康，反而会提高造血功能，提高身体免疫力等知识，从而使学生克服不敢献血的心理。2、通过学习失血量及其造成的后果，体会血液稳定对维持生命活动的重要性，提倡无偿献血。3、通过比较无偿献血和非法卖血，使学生

2、认识到宣传无偿献血，抵制非法卖血的意义。二、课前准备查找有关无偿献血及非法卖血的有关事例；设计课堂游戏“找出说谎者”和设计课堂竞赛的问题；制作PPT。三、课时安排： 一课时四、重点与难点重点：血型与输血的关系。难点：帮助学生树立献血能为他人的生命带去曙光的观念，克服不敢献血的心理。五、教学设计教学过程教师活动学生活动导入课前点拔：Ø 人体最常见的血型有哪些呢？Ø 输血需要注意的问题有哪些？Ø 失血量为多少时就会危及生命？介绍一滴血的故事；过渡：不同人的血液中，DNA的含量不同，可是，血液的类型，即血型，是否有相同之处呢？思考：你们知道常见的血型是谁发现的吗？血型的

3、发现提问：1、红细胞凝集时，会导致什么后果？2、除了ABO血型,你还知道其它的血型吗? 3、血型的发现,有什么重要的意义呢?过渡：给不同血型的患者输血时，应注意什么问题呢？阅读资料并回答问题。输血原则1、根据所学的输血关系知识，进行抢答，从而总结出：（1）O型血的人被称为万能输血者；（2）AB型血的人被称为万能受血者。2、组织学生开展课堂游戏：“找出说谎者”。过渡：既然血液如此重要，那么当失血量达到多少时，就需要输血了？进行知识抢答和“找出说谎者”的课堂游戏，更进一步理解输血关系血量与输血失血量后果超过12001500毫升发生生命危险8001000毫升会出现头晕、心跳加快、眼前发黑和出冷汗等症

4、状。不超过400毫升短期内会得到补充而恢复正常过渡：健康成年人每次献血200300毫升是正常的，献血不仅不会影响健康，反过来还会促进身体健康。 记忆血量与生命活动的关系，认同只有当血量稳定时，才会维持正常的生命活动无偿献血与非法卖血1、举例说明无偿献血的好处：长期坚持适量献血的人，体内新鲜的血细胞含量高，献血能有效降低血液的粘稠度，并且还有减少患高血压和冠心病等疾病的机率。菲律宾前总统拉莫斯把他人生中的第41次无偿献血，作为自己的生日纪念，他常说： 献血使自己更加年轻。 2、无偿献血奖励制度；3、关于非法卖血：全球超过一半国家没有对献血者献出的血液进行彻底检验，导致很多人在接受输血时感染艾滋病、肝炎、疟疾和梅毒等疾病。 统计数字显示，目前每年有两千万人因不洁输血和注射导致肝炎，数十万人感染艾滋病。 1、有人

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