XX—XX学年度第二学期语文教研组工作计划_第1页
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文档简介

1、XIXX 学年度第二学期语文教研组工作计划一、指导思想 依据本学期学校工作计划的要求,认真学习学校教育工 作的精神,以贯彻落实新课改语文课程标准为契机,以 学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心,继续落实教学 常规、规范,落实、优化教学过程,扎扎实实地提高教学质 量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际,为教师营造 良好的教研氛围和展示舞台,全面提高课堂教学水平及业务 能力。二、工作目标.开展微课、优课、慕课、翻转课教学活动、 语文课程 标准知识比赛,加强理论学习,强化教师专业化发展,推 进教师队伍的整体优化。2.组织年青教师培训学习,开展同课异构教学活动。3.规范集体备课,点燃集体智慧。4.

2、抓好课外阅读,做到引导和布置相结合。5.配合学校,和托管的佳辉学校开展教研活动。6.结合学校要求,开展教师间的教学技能竞赛。7.各年级学生进行书法、 现场作文、 经典诵读、 小主持 人、讲书中的故事等比赛。8.结合镇语文教研工作要求,举行小学语文年度论文比赛。9.结合学校读书节活动,举行语言艺术系列活动。0.完成本学期口语、朗读测试活动。三、具体措施(一)教学工作 根据学校对教学提出的主要目标和学生的实际情况及 需求,结合我们的教学实际,语文科将从课堂教学着手,结 合备课及作业的不断创新,注重教学的实效,不断提高学生 的学习成绩。具体要求如下:.备课:做到“三备” ,即备教学的三维目标,备教材

3、,备学生。 加强集体备课意识, 注重资源共同分享。 教师的备 课还应考虑本班学生的实际知识水平, 创新教法而不照搬教 案。备课形式: 两年以内教龄的要求手写教案, 两年以上教 龄在课文书上写简案。 学校领导和科组长定期对备课进行检 查,每个月抽检一个年级。全校性的检查两次,第一次检查 在第六周,形式为备课小组集体检查;第二次在十六周,形 式为全校备课组长及领导集体检查。2.上课: 课堂教学是提高教学质量的主要途径。 每一个 教师都必须重视和认真对待,应在充分了解教材备好课的基 础上,结合班级的实际情况,高效地完成每一节课的教学任 务。教师要努力提高教学艺术,做到:求实、求真、求活、求新,充分利

4、用现有的电教媒体,利用网上信息资源,拓宽 学习时空,培养学生良好的学习习惯。3.作业:作业设计要“精” ,体现“轻负荷,高质量”的教学思想,批改要“细” ,要规范、及时,注重纠错及情况反馈。 本学期的作业种类有: 一、 二年级: 练习册、 听写 本、写话训练本、生字词本,三、四、五、六年级:作文、 练习册、听写本、练笔本。作业的布置应遵守每次只布置一 种书面作业,量应根据各年级的学生年龄特点从轻确定。(二)教研工作时间安排语文科组要求每周活动一次,各备课小组要在星期四下午第二、 三节课集中进行业务学习。 教研活动内容涉及相关 理论学习、讨论、集体备课、听课、评课等。2结对促进提倡新老教师间“结

5、对子” ,把新教师的激情和创新,与老教师丰富的教育教学经验完美地结合起来,促进青年教师教育教研水平、 教学实践能力不断提高, 提升老教师的激 情和创新意识,推动我校的教育教学水平不断与时俱进。3集体备课各级要加强集体备课的质量和数量,通过集体备课来切实提高教师的教学水平,通过集体备课分析其中的优劣得失,使教学水平得以提高。操作方法是各备课小组安排好上公开课的老师。 其中二、 四、 六年级各选派一位教师上全校公开 课,其他年级在级组进行公开课。4抓好课外阅读课外阅读不仅可以使学生开阔视野, 增长知识, 培养良 好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固课内学到的各 种知识,提高他们的认读水平和作文

6、能力,乃至对于各个学 科的学习,都有极大的帮助。 “读书破万卷,下笔如有神” 阅读扩大了学生的阅读面,开拓了学生的视野,增强了学生 思维的敏捷性,所以课外阅读这个学期要有布置,有检查。 在镇教办检查前,我们要进行一次检查。本学期,三到六年 级要完成至少10篇读书笔记,每班每周都要进行阅读分享 交流,每位老师都要对学生的课外阅读进行指导,并定期检 查学生的阅读情况。5语文竞赛活动 本学期,准备结合学校的工作安排举行教师比赛,拟进 行教学论文、名师评选、 语文课程标准知识比赛。本学期学生竞赛活动每个年级都参加。比赛包括小主持人比赛、经典诵读、讲故事、现场作文、书法比赛等。其中 六年级进行现场作文比赛、五年级进行讲书中的故事比赛、 四年级进行经典诵读比赛、三年级进行小主持人比赛、一、 二年级进行写字比赛,每一个级别设一、二、三等奖若干。三)与镇民办学校进行结对子教学工作 结合学校举行的教学开放日活动, 邀请民办学校老师 到我校进行集体备课,指导他们优化课堂教学,并指导其在 我校进行上课。2结合我校的集体备课,邀请民办学校老师到我校听 课和进行评课,共同促进教学。(四)开展和托管学校-佳辉小学的教学工作 邀请佳辉学校老

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