XX五年级科学下册《像火箭那样启动小车》备课教案_第1页
XX五年级科学下册《像火箭那样启动小车》备课教案_第2页
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文档简介

1、XX 五年级科学下册 像火箭那样启动小车备课教案（教科版）XX 五年级科学下册像火箭那样启动小车备课教案 教学目的：指导学生安装反冲力小车。通过玩气球、安装反冲力小车的活动，了解反冲力的作 用和反冲力的方向。教学重点：会用气球作动力推动小车。教学难点：理解反冲力的作用。教学准备：配套学生材料袋。有关喷气式飞机、火箭的 图片。教学过程：一、引入师：你们都玩过气球吧？气球有哪些玩法呢？今天这节 课让你们来玩一玩好吗？二、探究过程玩气球。谈话：老师看见好多同学都把气球吹足了气然后放开， 气球怎么样了呢？再试一试，并仔细观察。提问：气球运动起来了，它朝什么方向运动？可以让气 球沿一个方向运动吗？小组根

2、据材料袋中的材料进行实验 用气球推动小车。师问：气球能推动小车运动吗？分组实验：将吹足了气的气球固定在小车上，松开气嘴研讨：我们的小车是怎样运动起来的？气球为什么能推动小车？再次实验，提出要求：把手靠近气嘴处，感受气体是怎样冲出来的。调换气球固定在小车上的方向，观察这时小车运动的 方向有什么变化。归纳：像气球这样推动小车的力叫做反冲力。小车是靠气球里空气的反冲力运动的。反冲力的应用。我们还知道哪些物体是靠反冲力运动的？节日燃放的烟花等。喷气式飞机：机内的喷气发动机，把汽油或煤油燃烧 时产生的大量气体，从发动机的喷气口快速向后喷出，飞机 受反冲作用快速向前飞行。火箭：火箭是我国最早发明的。现代火箭用高能物质 做燃料，燃烧后产生大量的高温气体， 连续不断地向后喷出， 使火箭高速飞行。播放火箭发射时的影像资料。反冲小车的启动与火箭的启动有什么相同和不同？小结。师：在 1 到 4 课的学习中，我们使用了哪些动力使小车 运动起来了？归纳、提升认识：小车怎样才能运动起来？三、板书设计：像火箭那样启动小车反冲力小车运动教学后记：通过玩气球、安装反冲力小车的活动，指导学生安装反 冲力

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