北师大九下数学13三角函数的边角关系习题课_第1页
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文档简介

1、安边中学 九年级 一 学期 数学 学科导学稿 执笔人： 王涛 总第 66课时备课组长签字： 包级领导签字： 学生： 上课时间： 2013.11.22 集体备课个人空间1、 课题：第一章 习题课2、 学习目标1、 会做三角函数的有关计算题。2、 理解三角函数与生活实际的联系。三、教学过程1.计算：A. B. C. D.2.在中，90°，如果，那么sin 的值是( )A. B. C. D. 3. 在ABC中，三边BC、CA、AB满足 BCCAAB=51213，则 A B C D4.如图，一个小球由地面沿着坡度的坡面向上前进了10 m，此时小球距离地面的高度为( )A. B. m C. m

2、 D. m5.在中，则_. 6.若A是锐角，则A_. 7.如图，小兰想测量南塔的高度. 她在处仰望塔顶，测得仰角为30°，再往塔的方向前进50 m至处，测得仰角为60°，那么塔高约为 _ m.（小兰身高忽略不计， ）8.等腰三角形的腰长为2，腰上的高为1，则它的底角等于_ 来源:Zxxk.Com9. 如图，已知Rt中，斜边上的高，_.3、 解答题10.（8分）计算下列各题：(1)；（2）.11.（6分）在数学活动课上，九年级（1）班数学兴趣小组的同学们测量校园内一棵大树的高度，设计的方案及测量数据如下：(1)在大树前的平地上选择一点A，测得由点看大树顶端C的仰角为35°；(2)在点A和大树之间选择一点B（A、B、D在同一直线上），测得由点B看大树顶端C的仰角恰好为45°；(3)量出A、B两点间的距离为4.5 m.请你根据以上数据求出大树CD的高度.(结果保留3个有效数字)12.如图，为了测量某建筑物CD的高度，先在地面上用测角仪自A处测得建筑物顶部的仰角是30°，然后在水平地面上向建筑物前进了100 m，此时自B处测得建筑物顶部的仰角是45°.已知测角仪的高度是1.5 m，请你计算出该建筑物的高度（取1.732，结果精确到1 m） 反思栏1200红1红蓝蓝红21200红1

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