为教育事业奉献一生

1、 为教育事业奉献一生 十三年前，那个艳阳高照的夏天，我揣着一份坚定的信念，告别了生命中纯真的学生时代，走上了三尺讲台，开始用一支纤小的粉笔耕耘我青春的梦想。十三年来，工作中我认真、踏实、肯干，正努力以锲尔不舍、无私奉献的精神去实现着自己不求伟大，但求崇高的人生目标：即当一名称职优秀的人民教师，用青春的热血来谱写教育的壮丽诗篇。有人把教师比作“托起明天太阳的人”。这个比喻很恰当，“托”不是像母鸡一样护着小鸡，也不是像马戏团那样“驯”着动物。教育教学活动是一门艺术，需要我们每一位教育工作者投入我们全部的爱心来阐释“托”的含义。没有爱心就不会有成功的教育，没有爱心就不能打开学生心灵的窗户，激发他们的

2、潜力，开拓他们美好的未来。 自1999年担任教师以来，我经常向老教师们学习，请教，掌握实用的工作技巧。任班主任以来，能和学生友好相处，建立良好的师生关系，时刻对每个学生都给予理解、关爱、信任，以真情感化他们的心灵，动之以情，晓之以理，使学生能和我站在一起相互关心和理解。担任班主任工作期间，我了解每个学生的家庭情况，在班级点名薄的基础上，建立更加祥尽细致的学生个人档案，观察学生的学习和生活上的点滴动态和细微变化，一有变化，及时和学生及学生家长谈话沟通，分析学生成长过程中的矛盾、困惑，认真的交谈疏导。例如，我们班有个学生叫吴斌，成绩一般，我通过观察发现他思想上有包袱，心理负担很重，他还认为读书没多

3、大用，还不如毕业出去打工赚钱。实际上，班里有好几个同学都有这种想法。于是，我在了解这些情况后就针对每人不同的情况，分别找他们耐心的谈话，以交谈的方式深入到他们内心去，谈知识的伟大，说知识给人的一生带来巨大的变化以及今后的生活会多么的美好。为此我还在班里专门开了一次主题班会，用通俗易懂的语言和实例来给一个个纯朴的农村孩子说明知识的伟大意义和作用。经过一番沟通之后，同学们的认识都有了很大转变与提高，学习的目的性也都明确了，积极性也上来了，整个班级面貌也大有改观。尤其是吴斌同学，思想认识一旦澄清，在学习上便由消极被动变为积极主动，比以前愈加刻苦和努力，学习成绩直线上升，在期末统考中，成绩位居班级第二

4、名。其他同学也都积极进取，全班一直保持着拼搏奋进.努力学习的好氛围。期末语文成绩获得乡镇评比第一名的好成绩。 在教学中我还注重后进生的转化，注意与授课教师协调工作，团结一致，搞好班级工作。担任班主任期间，无论在纪律、安全、评级布置、班级卫生及学生的精神面貌等方面在全校当中都名列前茅的。经过这几年的努力，我所任的班级一路走来，教育教学工作都取得了优异成绩，在今年学校举办的“文明礼貌月”活动中，我所任班级取得了“文明班级”荣誉称号。 在繁忙的教育教学工作中，我不断丰富自身所学，努力提高自身综合能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。从1999年参加工作以来，本人始终坚持

5、党的教育宗旨，忠诚于党的教育事业，全心全意扑在教育教学岗位上，坚守“学高为师，身正为范”的理念，脚踏实地，努力在实践中积极探索，潜心研究，博采众长，勇于创新。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人生观及价值观，重视对每个学生的全面素质和良好品性的培养，不以学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每个学生建立平等、和谐、融洽及相互尊重的师生关系。从学习生活中的点滴入手，时时关心，处处理解。充分尊重每一个学生的人格，努力发现每个学生潜在的优秀品质，坚决做到不体罚或变相体罚学生。在教育教学活动过程中，根据学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的道德品质，激发他们的学习积极性及主动性，努力全面提高教育教学质量。 本人严格遵守学校的各项规章制度，坚决做到不迟到，不早退。在工作中，尊敬领导，团结同事，人际关系和谐融洽。对人真诚，热爱学生，处处以一名人民教师的标准来要求和规范自己的一言一行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力，并已取得了一定的成绩。 从事教育这一职业久了，觉得自己就像一首歌，悠扬的响在孩子们的心灵深处，像一盏灯照亮孩子们寻梦的脚步，像一首诗刻进孩子们美好的记忆之中。我的人生虽然平凡，但在这种平凡的奉献中有着闪闪发光的亮点，散发独有的幽香，沁人心脾，陶醉其中。 虽然我的教育生涯中未来的路还很长很长，但无论遇