七年级地理上册第二单元第1课地图的基本要素教学案2商务星球版

1、1 1 / / 6 6地图基本要素（第1课时）【课型】新授课【课标要求】在地图上辨别方向。【教学目标】1 1 通过比对“校园鸟瞰图”、“小明绘制的校园平面图”和“重新绘制的校园平面图认识比例尺、方向、图例和注记等地图基本要素，知道地图基本要素的重要性。2 2 知道一般定向法和指向标定向法，学会在平面图上用这两种方法辨别两点间的相对方位。（重点）3.3.根据经线和纬线指示的方向， 学会在有经纬网地图上判别某点的方向， 并能够辨别经 纬网地图上两点间的方位。 （难点）【教学模式】“学练结合”教学模式【教学方法】 比较法、演示法、诱导创新法【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图情景 导入导入：

2、国庆黄金周外出旅游的人 越来越多，出发前很多人就搜索 游览地的导游图，了解景区位置、线路，为开心旅游做准备。拿一 张台儿庄古城导游图，你能给大 家介绍一些古城吗？教师根据学生介绍引入：今天 我们来学习地图基本要素，学会 了地图的基本要素你就能读懂这 些地图。下面我们来看看小明冋 学绘制的校园平面图，有没有问题？结合身边的 生活实例激 发学习兴趣a a. . .4.4.* *Q 加:我喘盏1尊 4.4. * *学生简单介绍古城大门朝向、街道 走向、景点间的方位及距离等。一、绘制校园平面图阅读比较发现1.1.比较发现：阅读解决： 引导学生阅读教材 “校园鸟瞰图”和“小明绘制的 校园平面图”解决问题

3、。比较发现：小明绘制的校园平面 图很像，可无法使用，出现了什 么问题？利用“图2-1-12-1-1 校园平 面图”解决以上问题。总结过渡：地图的方向、比例尺、图例和注记等是地图基本要素，学生读图解决：（1 1）学校大门朝什么方向？（2 2）教学楼在什么位置？（3 3）旗杆离校门有多远？（无法解决）学生阅读“图 2-1-12-1-1 校园平面图” 解决以上问题。（根据指向标可以看出学校大门朝 南；通过图例和注记可以找到教学 楼正对大门，在校园的北边；利用通过处理实 际问题明确 地图基本要 素的重要性，以激发学习 热情。2 2 / / 6 6问：有指向标的地图如何判定方向？（二）指向标定向法合作学

4、习：一一指向标平移法1.1.教师引导学生完成地理助学2424 页学习过程：有指向标的地图学生先阅读助学友情提示回答：指向标的箭头指向北方，相反的方 向为南方；垂直方向为东西，面北 背南，左西右东。学生相互交流合作完成。请学生代 表展示利用平移指向标法定向的方 法步骤。它们是阅读地图的语言，只有掌 握这些语言我们才可以与地图进 行“对话”。阅读地图首先要明确 各地理事物之间的相对方位，因 此学会在地图上判别方向应是使 用地图的基本技能。图中的比例尺可计算出旗杆离校门 几米。）学生比较“小明绘制的平面图”和“图 2-1-12-1-1 校园平面图”，分析小明 绘制的平面图存在哪些冋题？（缺少比例尺、

5、指向标、图例和注记）二、地图上的方向1.1.学生利用下图尝试说出地平面上 八个方向。（一）一般定向法1.1.教师引导学生读图2-1-22-1-2 认识“地平面上的八个方向”。自主学习北西北东西东南东北2.2.教师引导学生读教材 2727 页 2-1-32-1-3 城市街区图，辨别 A A 点在 B B 点的什么方向？ C C点在 B B 点的什 么方向？ 教师强调：像这种地图，没有指 向标，也没有经纬线，通常按照 面对地图，“上北下南，左西右东 的原则表示方向。这种定向的方 法称为：“一般定向法”西南学生读图完成：南北西东培养合作学 习习惯和能 力过 B B 点作十字，连结南 B B、C C

6、可看出：A A 在 B B 正北方，C C 在 B B 东北方。练习：判断某乡村地图中 A A 点在B B 点方,C,C 点在 B B 点方培养学生自 主与合作学过渡：比较下面两幅地图有何异同？（有指向标）3 3 / / 6 6合作如何定向。判断图中 A A 在 B B 的什 么方向？教师黑板绘图，安排学生展示 利用指向标平移定向的步骤方 法。创新巩固练习：引导学生在教材图 2-1-42-1-4 移指向标，判定 A A 点分别在上平B B 点的什么方向？ C C 点分别在 B B 点的什 么方向？练习巩固鼓励创新：指向标旋转法2 2、教师鼓励学生探索发现利用指 向标定向的更多方法。提示：想一想

7、，指向标定向法与 一般定向法有什么相同点，如何 利用一般定向法判断有指向标地 图的方向？可以动动你的书，找 到最直观位置。巩固练习：引导学生旋转教材，判断图 2-1-42-1-4 上A A 点分别在 B B 点的什么方 向？ C C 点分别在 B B 点的什么方向？ 小结：以上两种指向标定向法， 就是同学们小学阶段学习的平移 和旋转， 我们把它用在了地图上。你也可结合作平行线、延长线、垂线等，能想出其他方法，课下 同学们试一试。习的习惯和 能力。通过练习巩 固学生的理 解和掌握鼓励创新，培 养地理学习 兴趣。4 / 6135135 过渡衔接有指向标的地图我们可以使用多种方法判定方向，使用中要选

8、择自己熟练、 准确的方法。如果在一幅地图上，没有指向标，只有经纬网，我们应该如何来判定方向呢？复习回顾师问生答：(1 1 )在经纬网地图上，经线指示什么方向，纬线指示什么方向。 同一条经线上的两点间相对方位是什么，同一条纬线上的两点间的相对方向 是什么？( 2 2)假如你站在南极点上，你的前、后、左、右分别是什么方向?自主学习(三)经纬线定向法1.1.知识应用一一一般定向法 教师安排学生完成地理助学 2424 页 学习过程：经纬线是直线时，依 据经纬线指示方向，在图中箭头 处标出 A A 点的四个方向,判断 A A在 B B 的什么方向？教师问：经纬线是直线时判定方向与刚才学的哪种方法相似？学

9、生依据经纬线指示方向写出A A 点的四个方法，判断 A A 在 B B 的什么方向。17U EISO 17U* WQA10 S10-N学生归纳方向，可按照“上北下南、的一般定向法判定。:经纬线是直线的地图判定左西右东”过渡衔接经纬线是直线时按一般方法判定方向，经纬线是弯曲的弧线时如何判断方向?2 2、知识迁移：教师展示图片并提 出问题。探究学习根据经线指示南北方向，纬线指 示东西方向，请在 A A 点标出东西 南北方向并判断 B B 在 A A 的方向？ 总结：在经纬网的地图上，无论 经纬线怎样弯曲，在同一条经线 上都是正南或正北方向；同一条 纬线上的各点都是正东或正西方 向。学生读图完成问题

10、:匕O40 EO80 EO50 SO60 SO70 S70OE50OE60OEO40 S精讲点拨3 3、能力提升 自转定向法 教师安排学生完成地理助学 2424 页 学习过程：在以极点为中心的经 纬网上判定 A A 在 B B 的什么方向？ 教师巡回检查学生的完成情况，适时指导学生完成问题。教师点拨：判定以极点为中心的 经纬图上两个点的方位，首先要 明确中心点是南极点还是北极 点。有的图中没有标注出北极点 或南极点，而是间接给出了地球 自转的方向，因而要先根据地球 自转的方法判定南北极点，再根 据经纬线定向法进行进一步判B B 在 A A 的西北方。练习：学生独立判断教材 2727 页图 2-

11、1-52-1-5 中，A A点在B B点的什么方向？ C C点在B B 点的什么方向？同位之间根据助学2424 页最后一题学 习过程的三个步骤，完成下列问题：(1)(1) 先确定中心是北极或南极：根据地 球自转的方向 逆 时针，可以判断中心 点为 北 极点，在图中中心点处用字母 N N 表示出来。(2)(2) 确定经线、纬线，标出方向。在图 中 B B 点沿着经线标出南北方向，沿着纬 线标出东西方向。(3 3)要把 B B 点移到 A A 点处，首先沿经 线向南，再沿纬线向东。由此可以判断：A A 在 B B 的东南方向。135通过读图，培养和发 展学生的 读图能力。通过学生读图，说图培养学生

12、读图能力、获取地理图像信息的能力，和知识的应用能力。学以致 用，检查 学生掌握 情况。5 / 6135135 6 6 / / 6 6巩固 练习断。练习： 将图中的中心点换成南极 点或地球自转方向改为顺时针， 那么图中 A A 点在 B B点的什么方 向？拓展 阅读通过本节课的学习，我们学会了在地图上判断方向的基本方法，然而在我们的现实生活中，在旅游、登山、树林探险活动中可能没有地图，为了防止迷路，人们往往依靠经验 和工具来辨别方向。阅读教材2828 页“野外辨别方向”，掌握生活中辨别方向的方法。师生总结野外辨别方向的方法：1白天看太阳。2夜晚看北极星。3农村的房屋、庙宇等大都是坐北朝南的。4看

13、树木，茂密面为南方。5看年轮，稀疏面为南方。6苔藓是北坡多，南坡少。7积雪是南坡少，而北坡多，但地面凹下的物体情况正相反。知识 梳理厂一般疋向法直接判疋：上北下南，左西右东地图的基本要素地图上的方向比例尺图例、注记1指向标定向法 V经纬线定向法 v指向标平移法指向标旋转法一般疋向法自转定向法【当堂达标】1 1 在画有指向标的平面图上，确定方向的方法是（）A.A.面对地图“上北下南，左西右东”B.B.不论什么样的地图，均用经纬线确定C.C.根据指向标箭头指向北方来确定方向D.D.经线指示南北方向，纬线指示东西方2 2、你站在地球的什么位置，四面方向都是南（）A.A.赤道 B.B. 南极 C.C.

14、 北极 D.D.北回归线3.3. 在有经纬网的地图上辨别方向，正确的是（）A A 面对地图，“上北下南，左西右东”7 7 / / 6 6B B 先找指向标，然后定方向C C 在同一条经线上的两点，只有南北之分D D 不在同一条纬线上的两点，肯定有东西之分4.4. 在 A A 点（0 0，3030 W W 正西方向的是（A.0A.0 ，3030 E E B.90B.90 S S, 3030 E E C.0C.0 ，40405.5. 读图 2.12.1，回答下列问题。（1 1）汽车沿着公路由左向右行驶，其行驶方向 是由向_出村后再折向方向。（2 2）河流大致流向方。（3 3 ）村庄在小河的方，林地在村庄的方。6.6. 读图 2.22.2，回答下列问题。（1 1）在甲、乙、丙三幅图中，按“上北下南，左西右东”这一原则确定方向的是图。（2 2）甲图中 A A 村位于 B B 村的方向，乙图中 A A 村位于 B B 村的方向，丙图中 A A 村位于 B B 村的方 向。【教学反思】本节课为地图基本要素的第 1 1 课时一一地图上的方向，本节课包括“绘制校园平面图” 和“地图上的方向”两个栏目。教学中