XX年一年级品德与生活下册单元表格式教案(山东版)

1、XX年一年级品德与生活下册单元表格式教案（山东版）丁庄镇小学一年级下册品德与生活学科第二单元课题 1 1 第 1 1 课时主备教师：常锡宝使用教师：教学课题 1 1、春天在哪里课型新授教学内容课时教学目标 1 1、感受春天的美好，体会春天带来的生机勃勃。观察大自然变化的过程中认识春天的特征。学习儿歌，知道春天动植物的变化，人们衣着的变化。教学重点难点及教学关键 1 1、感受春天的美好，体会春 天带来的生机勃勃。在观察大自然变化的过程中认识春天的特征。教学手段教具准备 1 1、活动用图片。歌曲春天在哪里教学。教学方法学法讲授法、讨论法、演示法、练习法等。主备教师教学过程设计使用教师一、创设情境，

2、弓 I I 入学习 小朋友们，新的一年又开始了，新的春天又到来了，在 这个万物生长的季节里， 暖暖的风，细细的雨，滋润了大地， 唤醒了沉睡一冬的花草树木。 太阳渐渐朗润，阳光渐渐明媚，鸟儿开始歌唱， 大自然中的万物演奏着春天的圆舞曲。 在上 课之前，请你竖起小耳朵，我们一起来听一首好听的歌，请 你边听边想，这首歌唱的是什么？二、说春天你喜欢春天吗？请小朋友们看第二页的主题图，说说春 天里有什么？你最喜欢春天的什么景物，为什么？春天，景物都变得那么美了，春天究竟对他们说了什么他们才变了呢？我们来念一念第四页的诗园。用最最好听的声音，自己把这首诗读一读。谁能来读给我们听一听我们一起来念一念吧主备教

3、师教学过程设计使用教师你发挥想象力，想想春天究竟说了什么话。学习儿歌和春天捉迷藏小朋友们喜欢做游戏吗？喜欢玩捉迷藏吗？接下来我们一起来念一首有趣的儿歌：和春天捉迷藏用最最好听的声音，自己把这首诗读一读。谁能来给我们加上动作，表演一下我们一起来做着动作念一念吧。三、找春天春天到了，一走进校园，我们就看到校园里嫩绿的小草， 黄色的花儿，还可以闻到阵阵的花香，可是春姑娘在和我们 捉迷藏，我们一起去找找她吧！做观察准备你知道什么叫观察吗？观察有很多方法，看是一种，你还知道什么？找春天接下来让我们带上这五件观察法宝到校园里找春天。汇报你找到春天了吗？你发现了什么？春天是个美好的季节，大自然会发生奇妙的变

4、化，到处 充满了各种各样的声音，沙沙沙、轰隆隆、呱呱呱你还 知道什么声音啊？是谁发出来的？四、总结今天小朋友们说了春天， 找了春天，和春天玩得真开心， 相信小朋友们对春天一定有了更深的了解，也更加喜欢春天 了吧！五、课外延伸让爸爸妈妈带你们到户外去找找春天。板书设计教学反思丁庄镇小学一年级下册品德与生活学科第二单元课题 1 1 第 2 2 课时主备教师：常锡宝使用教师:教学课题 1 1、春天在哪里课型新授教学内容第二课时教学目标 1 1、言语间来体会春天的美和生机勃勃通过填写春天的歌巩固对于春天特征的认识教学重点难点及教学关键通过填写春天的歌巩固对于 春天特征的认识用画的形式来展示春天。用画的

5、形式来展示春天。教学手段教具准备 1 1、活动用图片。学生准备绘画工具。教学。教学方法学法讲授法、讨论法、演示法、练习法等。主备教师教学过程设计使用教师一、导入上次布置了让大家去户外找春天，观察春天，你能来说 说你在哪儿找到了春天吗？我们找到了春天，小朋友们想不想用美好的语言来描绘 春天呢，让我们来试试吧！二、写春天填诗春天给你留下最美最深的印象是什么？这是一位小朋友没有完成的春天多美的作品，请同桌讨 论，一起完成。等一会我们就要来一场比赛，看看哪个小朋 友填的词最美。主备教师教学过程设计使用教师交流你愿意把你的作品读给大家欣赏一下吗？三、画春天小朋友们把春天写得可真美，接下来我们一起动动画

6、笔，可以根据诗的内容，把你眼中美丽的春天画下来。我们 来办一场“春天在我眼中”作品展示会。自由创作我们来交流交流，评一评谁创作的春天最美。四、总结我们通过说春天、找春天、唱春天、画春天，小朋友们 肯定已经和春天交上朋友了，你想对春天说些什么吗？板书设计教学反思丁庄镇小学一年级下册品德与生活学科第三单元课题 2 2 第 1 1 课时主备教师：常锡宝使用教师:教学课题第二课爸爸带我去做客课型新授教学内容课时教学目标 1 1、养成懂礼貌的好习惯，做客行为文明。初步了解社会中的社会常识。能控制和调整个人的情绪。教学重点难点及教学关键养成懂礼貌的好习惯，做客行 为文明。能控制和调整个人的情绪。教学手段教

7、具准备多媒体。教学方法学法讲授法、讨论法、演示法、探究等。主备教师教学过程设计使用教师一、导入新课板书课题爸爸带我去做客二、说一说、评一评师：噢，平时你都到过谁家？是怎么做一个小客人的？师：刚才大家说得非常好，我想一定可以给淘淘做好这 个节目提供帮助。如果你们再说说当别人到你家做客的时 候，你是怎样招待客人的？就更好了 ！谁能来说说？师：淘淘来信息了。淘淘：我刚才听到大家的谈论了，我觉得大家都很有礼 貌。所以你们的生活一定很美好，充满美丽的色彩！师：原来讲文明懂礼貌可以让我们的生活变得这么美好啊！哎，又有信息来了。主备教师教学过程设计使用教师淘淘：我又有难题了，不知道遇到下面的这些问题该怎 么

8、做？你们再来帮帮我吧。师：你们愿意帮助淘淘吗？生：愿意。三、情景体验师：好，那我们就看看是什么问题难倒了淘淘。几个人到同学家去玩；妈妈的朋友来了；有客人来家里吃饭；和爸爸一起去亲戚家做客；有陌生人来访家人却不在家。让学生读一读，然后小组讨论。选择你们最喜欢的一个问题，分角色，演一演。 师：大家想一想，在别人表演时，你应该做什么？ 分小组开始表演。评价：学生之间互相评价，教师鼓励补充。板书设计教学反思丁庄镇小学一年级下册品德与生活学科第三单元课题 2 2 第 2 2 课时主备教师：常锡宝使用教师:教学课题第二课爸爸带我去做客课型新授教学内容第二课时教学目标 1 1、养成懂礼貌的好习惯，做客行为文

9、明。初步了解社会中的社会常识。能控制和调整个人的情绪。教学重点难点及教学关键养成懂礼貌的好习惯，做客行 为文明。能控制和调整个人的情绪。教学手段教具准备多媒体。教学方法学法讲授法、讨论法、演示法、探究等。主备教师教学过程设计使用教师一、涂画 师：你们做得真好！淘淘你满意吗?淘淘：满意极了！你们都是待客有礼貌、尊重他人、友 爱朋友的好孩子！对了，我很快就会回到你们的身边，一会 儿见！师：在淘淘的节目里有很多的星星围在月亮的周围，每 一颗星星都有自己的名字，你们觉得有趣吗？生：有趣！淘淘：我回来了。我邀请你们一起去看一看。你们愿意 吗？生：愿意。师：那好，同学们快翻开书，去看看。哦，有的同学发现了

10、，星星们的名字都是有关于待客有 礼貌的。可是有的星星还没有起名字呢，是不是？呵呵，这是淘 淘专门留主备教师教学过程设计使用教师给你们的小星星，快给你们的小星星取个有关于待客时 候讲文明礼貌的名字吧！然后也图上颜色，让你的小星星在 月亮的周围闪闪发亮吧！学生动手动脑填写，图画。学生边投影边汇报自己为什么取这个名字，其他同学补 充。二、总结师：淘淘，你看了同学们的设计有什么感受？淘淘：我的节目有了你们的帮忙一定会让小朋友们喜欢 的！你们今天有什么收获吗？谁愿意说一说。生谈感受师：做客、待客有礼貌是尊重他人、讲文明的表现，希 望大家在日后的生活中人人都能做个热情的小主人，文明的 小客人。你们能不能做

11、到？老师相信你们一定能做到！三、展示：到讲台前，讲一讲个人做客时遇到的困惑， 讲完后，供同学们辩论，并做出结论。四、延伸：找机会真正做一次小客人，体验做文明小客 人的快乐。板书设计教学反思丁庄镇小学一年级下册品德与生活学科第四单元课题 3 3 第 1 1 课时主备教师：常锡宝使用教师:教学课题 3 3、迎接暑假生活课型新授教学内容 3 3、迎接暑假生活教学目标 1 1、指导学生思考怎样过好暑假，怎样计划和安排好自己的暑假生活。引导学生通过科学、合理安排暑假生活，培养学生的自 我管理，自我控制，自我约束的自觉行为，养成良好的生活 习惯，学会照顾自己，有计划地安排自己的生活。教学重点难点及教学关键

12、通过暑假生活中安全、健康、 欢乐、有意义活动内容的安排和选择，丰富学生的日常生活 知识，增强分辨是非好坏的能力和自我管理自我调控的能 力，知道自我保护的方法，掌握初步的适应社会的常识和技 能。教学手段教具准备多媒体。教学方法学法讲授法、讨论法、演示法、探究等。主备教师教学过程设计使用教师一、“开心辞典”：怎样过好暑假？教师和班长共同担任主持人，教师宣布竞赛规则和评委 组成员。班长宣布竞赛开始，宣读赛题。轮：共答题。班长：共答题共 4 4 题，各组将答题写在各自的题板上， 每题答题的时间为 2 2 分钟，各组可以先轻声讨论，由组长负 责写题板。题：“你们小队在暑假中准备怎样开展假日小队 活动？一

13、一开始！”师：时间到，请各组举起题板，请评委进行评分，记分员记分。第二轮：必答题。班长：必答题由各组抽题签回答， 按组进行，每组一题。答题方主备教师教学过程设计使用教师法和评分方法与共答题相同。1 1先请第 1 1 小组抽题。第 1 1 小组抽到的是第 7 7 题，题目是：“当你一个人在家，感到孤独时怎么办？要求至少回答出5 5 种方法。一一开始！”师：时间到，请第 1 1 组出示题板，请评委评分。第三轮：抢答题。班长：抢答题由各组的抢答员负责按抢答器，最先按铃的小组中有 1 1 名同学负责回答，答对得 1010 分，答错倒扣 1010 分。答错时可以由其他同学回答，正确的发给小奖品1 1 份

14、，必须在我读完题宣布“开始”才能按铃。第 1 1 题：“我们小朋友可以独自去游泳吗？为什么？一开始！”第四轮：点名答题。师：点名答题的题目是由各小组自己出的，并由他们自己确定要求由哪一小组某位同学回答。如果答对，由这一组得分，如果答错，由提问组得分。每小组出1 1 题，每题为 1010 分。班长：刚才回答必答题时是由第1 1 小组先开始的，现在改为由最后一组第 8 8 小组先开始。第 8 8 小组组长：我们请第 2 2 组的王紫语回答这道题，我 们的题目是：“当你独自一人在家， 发现窗外乌云翻滚马上 要下雷雨了， 你应该怎么办，可以做些什么事？”第五轮：判断抢答题。师：这道判断抢答题是录像题，录像中拍摄了一位男小 朋友和一位女小朋友他们各自在暑假中