幼儿园学前班地震应急演练方案

1、竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除幼儿园学前班地震应急演练方案幼儿园学前班地震应急演练方案、演练目的通过地震应急演练，使全学前班组师生掌握应急避震的 正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地 震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行， 从而最大限度地保护师生的生命安全，特别是减少不必要的 非震伤害。同时通过演练活动培养孩子们听从指挥、团结互 助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救 能力。、演练安排1、内容:(1) 应急避震演练(2)紧急疏散演练2、对象：全体幼儿3、时间：20XX年4月1日三、演练准备1、演练前召开动员大会，让幼儿熟悉应急

2、避震的正确 方法，分析我园应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的 重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及 各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、 模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而 引发地震谣传。2、我班进行3天时间为学生教会急避震的正确方法， 讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏 散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练 习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震 谣传。3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和 隐患，确保线路畅通和安全四、演练要求

3、1、不要惊慌，听从指挥，服从安排2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥 挤。3、按规定线路疏散，不得串线五、组织机构(1)领导小组:成员：全体学前班班主任信号员：王老师(2) 教室室内指导组 、“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠 正幼儿的不正确动作和姿势 、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：操场 、训育教师和副班老师要自始至终跟队，密切关注演 练现场，维护活动纪律，防止意外发生。(3) 疏散线路沿线工作、合理调节幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造 成踩踏事故。、处理幼儿疏散过程中的偶发事件六、演练程序（一）启动程序：各位老师，各位幼儿，学前班

4、地震应 急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。（二）教室内应急避震演练1、信号员发出“地震警报”信号（电铃一分钟持续）2、保育老师或上课教师（演练时为班小组长）立即停 止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来 了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课 桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用 书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙角处。演练时 间为1分钟。3、1分钟后，进行检查并记录不足之处4、2分钟后信号员发出解除“地震警报”信号（三声短 电铃）。5、幼儿复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教 室，进入紧急疏散演练环节。（三）紧急疏散演练幼

5、儿在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定 的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点。七、演练注意事项:1、对不能参加演练的学生，班小组长提前向总指扌车报2、演练时，教师要教育幼儿首先要冷静，稳定幼儿情 绪，有序地组织幼儿从撤退路线迅速撤离。3、全组演练时间可能是上课、下课或其它休息时间4、全组演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教 师必须各就各位，如有学生摔倒，可立即中止演练，确保演 练过程中不发生伤害事故、踩踏事故，5、全组演练时，演练撤离时不分班级先后6、疏散引导小组、当节任课教师、班训育教师在就近 楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一 名学生离开后才能离开，离开前由班主任负责人检查所有教 室是否有人。7、演练期间，任何教师不得离校八、演练