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文档简介

1、幼教课堂设计健康：了解龋齿教师：*日期：*XX幼儿园活动准备：1. 电脑、教学光盘、教学挂图数幅挂在活动室墙上小镜子每 人一个2. 了解本班幼儿得龋齿的情况活动过程：1. 观察牙齿，引出课题。请幼儿照镜子观察自己的牙齿，有什么发现？“变黑、变坏或者补洞的牙齿是怎么回事？龋齿 龋齿是怎么得的？是虫子咬得吗？还是其他什么原因？2. 了解龋齿形成的原因。(1) 带着问题看光盘。提问：龋齿是怎么得的？是虫子咬得吗？还是其他什么原 因？“是什么东西把牙齿变成一种酸腐蚀掉的？(2) 带着问题重点看光盘边了解引起龋齿的原因。(3) 了解龋齿的危害。得了龋齿有什么不舒服的地方？怎么保护好牙齿不得龋齿 呢？3.

2、 幼儿利用各种方式学习保护牙齿的办法。A. 小朋友讨论防止龋齿的办法B.观察图片学习。c. 请教保健医生。老师总结 : 不想得龋齿，一定要养成良好的生活习惯， 坚持早晚正确刷牙；健康饮食少吃糖；饭后漱口不可少； 牙齿定期去检查。这样你一定会有一口健康美丽的牙齿。4. 老师表演快板诗。预防龋齿：预防龋齿牙齿健康人人夸， 健康的牙齿人人需要， 小朋友要记牢， 不想得龋齿一定要做到：牙齿早晚正确刷，饭后漱口要干净，健康饮食少吃糖；牙齿定期去检查；只要坚持能做到，牙齿肯定会健康。牙好，胃口就好，吃嘛嘛香，身体倍棒！活动目标：性。1. 帮助幼儿树立保护身体健康的意识，知道牙齿健康的重要2. 培养幼儿在观察活动中探

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