数计实验中心五建设规划

1、实验室五年建设规划（2012 年-2016 年）实验室名称 西华大学数学与计算机实验中心编制人 祝昌宇2012年3 月5 日一、现状分析数学与计算机实验中心（以下简称数计实验中心）是主要面向全校数学和计算机类的 专业实验室，主要承担数学和计算机类专业课的实验教学，以及全校计算机类本科专业计 算机专业课的实验，另外还承担计算机类专业学生的课程设计、实习、毕业设计等任务。数计实验中心原为计算机基础实验中心，始建于 1983年底，2001年划归计算机科学 与工程系，更名为计算机专业实验中心，2005年更名为数学与计算机实验中心。实验中心 位于6教A区4楼，拥有仪器设备300多台（套），总值达200万

2、余元。实验中心由嵌入 式实验室、数学建模实验室、网络实验室、DIY实验室、计算机组成原理与接口技术实验室、网络实验室、软件工程实验室组成。实验室现有专职人员7人，其中高级实验师3人，讲师3人，实验员1人。近年来， 实验中心时数年平均为1100多小时，实验人时数年平均为 90000人时。实验中心已经成 为了学院的本科生的主要实验教学和实习基地。多年来，数计实验中心为全校的教学和学 科建设做出了巨大的贡献。开设的主要课程列表：序 号实验项目名称实验 学时所属课程面向专业实验学生数备注研究生本科生1C/C+基础编程实训1.5计算机程序设计 基础软件工程 信息与科学V可开2Java语言程序设 计1.5

3、Java语言程序设 计软件工程 信息与科学V可开3操作系统原理2操作系统原理软件工程 信息与科学V可开4计算机网络2计算机网络软件工程 信息与科学V可开5数据结构2数据结构软件工程 信息与科学V可开6大型数据库1.5大型数据库软件工程 信息与科学V可开7微型计算机技术2微型计算机技术软件工程 信息与科学V可开8计算机应用基础A1.5计算机应用基础软件工程 信息与科学V可开9计算机应用基础B1计算机应用基础非计算机V可开10计算方法1计算方法计算机科学V可开11网络应用技术2网络应用技术计算机科学V可开12软件需求分析1软件需求分析软件工程V可开13J2EE技术1J2EE技术软件工程V可开14计

4、算机组成原理1.5计算机组成原理计算机科学 与技术V可开15汇编语言程序设计1汇编语言程序设 计计算机科学 与技术V可开16计算机应用基础A(VF)1计算机应用基础A( VF)计算机科学 与技术V可开17C语言1C语言计算机科学 与技术V可开18Linux操作系统1Linux操作系统计算机科学 与技术V可开19MATLAB工具的使用1MATLAB工具的使用计算机科学 与技术V可开20办公自动化与多 媒体技术1办公自动化与多 媒体技术计算机科学 与技术V可开21软件测试1软件测试计算机科学 与技术V可开当前的实验中心的仪器设备主要是2006年购置的计算机和交换机，存在的主要问题是 设备陈旧、台套

5、数量少、性能指标落后，已经远远不能满足招生规模扩大后的教学需求和 培养“卓越工程师”以及创新创业人才的要求。更为严峻的是，从2010级开始，我院的软件工程专业新增了专业方向：软件设计与开发模块、WEB工程与移动开发技术模块、软件测试与分析模块；计算机与科学技术专业新增专业方向：数字媒体技术、数字系统设 计、网络工程与信息安全。现有的实验室配备已经无法满足新增专业的实验教学需求。2011年，我们先后参观、走访了西南民族大学、四川师范大学、电子科技大学、东软 信息学院等学校的计算机实验教学中心，详细调研了各高校相关实验室结构、人员、仪器 设备以及每年经费的投入等情况，并结合我校具体情况及学校发展目

6、标，同其他高校同类 实验室相比，我院实验中心在人员结构、实验室面积、仪器设备更新、资源整合、实验项 目的开发、实验室开放等方面，存在着巨大的差距，以四川师范大学计算机学院为例，他 们的实验中心几乎建设了所有IT行业所需的实验室，而且每年投入的经费都在 120万元 以上。因此，为了培养具有竞争力的学生，加强我院实验室的建设已经迫在眉睫，刻不容 缓。二、实验中心 5 年规划1. 实验室建设总体目标 将实验室建设成满足社会需求、专业建设和专业结构调整需要，增强学生社会适应 性的实验室。同时集教学、科研、竞赛、培训多功能于一体，提倡产学研相结合，加强 与行业、企业的联系，建立先进性与专业性兼备的专业实

7、验室，进行教学改革，培养有 系统的专业知识、扎实的实践技能、全面职业素质的综合应用型人才。2. 重点建设内容在 5 年内，陆续建设以下专业实验室：1.数字媒体综合实验室2.移动应用技术实验室3. 软件技术与测试实验室4. 创新实验室5. 信息安全实验室。6. 物联网与移动互联网实验室7. 数学建模实验室（具体内容见附件：数计实验中心五年规划具体建设项目 .DOC）。3年度实验室建设项目规划年度内容合计金额（万元）2012移动应用技术实验室一期30万120数字媒体综合实验室第一期50万物联网与移动互联网实验室一期20万创新实验室第一期20万2013物联网与移动互联网实验室二期25万155移动应用

8、技术实验室二期30万数字媒体综合实验室第二期60万软件技术与测试实验室一期40万2014软件技术与测试实验室二期40万130数字媒体综合实验室第三期60万物联网与移动互联网实验室二期30万2015创新实验室第二期30万145数学建模实验室40万物联网与移动互联网实验室四期35万网络综合布线实验室 第一期40万2016信息安全实验室110万170物联网与移动互联网实验室五期30万网络综合布线实验室 第二期30万总计金额7204、实验室人员规划实验室现有人员序号姓名年龄职称所学专业或研究方向备注1牟行军41高级实验师电子信息工程2海宇峰32讲师软件工程理论3刘志才33讲师软件工程应用4刘华萍50高

9、级实验师电子技术5张俊兰46高级实验师计算机应用6张小刚54实验师计算机应用7祝昌宇32讲师计算机应用实验室人员年度规划需要数人员类另现有数2012 年2013 年2014 年2015 年2016 年教授1畐y教授1122讲师332222助教高级工程师工程师助理工程师高级实验师334556实验师技术员111111工人管理人员合计778910115. 实验室建筑面积规划、'、所需面积分室名称现有面积（m）规划面积 （吊）小 计建筑上的特殊需要备 注实验室6701200装换气扇、电源线走暗线、室内有上 下水、装空调、吊扇、水磨石地面、 双层玻璃实验准备室0200装换气扇、电源线走暗线、至内

10、有上 下水、装空调、吊扇、水磨石地面、双层玻璃库房或储存室50100装换气扇、电源线走暗线、至内有上 下水、装空调、吊扇、水磨石地面、双层玻璃办公室3030装换气扇、电源线走暗线、至内有上 下水、装空调、吊扇、水磨石地面、双层玻璃资料室0100装换气扇、电源线走暗线、至内有上 下水、装空调、吊扇、水磨石地面、 双层玻璃教研室50200装换气扇、电源线走暗线、至内有上 下水、装空调、吊扇、水磨石地面、双层玻璃会议室050装换气扇、电源线走暗线、至内有上 下水、装空调、吊扇、水磨石地面、双层玻璃讲座教室220400装换气扇、电源线走暗线、至内有上 下水、装空调、吊扇、水磨石地面、双层玻璃合计102

11、022506. 实验室家具规划名称'现有数需增加数单价 （元）总价 （元）特殊要求备注实验桌（台）20010090090000无实验凳（椅）220100808000无仪器柜245080040000无工具柜45002000无药品柜材料柜048003200无仪器架药品架合 计（元）143200三、规划可行性论证数计实验中心建于1983年，在校院两级领导的关心支持下，经全实验室同志多年的 辛勤努力，目前已发展成为具有一定规模的实验教学中心。该实验室承担全院计算机类专 业、非计算机类专业本、专科学生的计算机专业实验、综合开发开放实验、软件工程实验、 嵌入式技术实验等。随着当今信息技术的飞速发展

12、，计算机类课程改革和建设的深入，近几年招生规模的 不断扩大，目前的实验设备勉强能够靠大批量重复开出两人一组实验，无论从实验室的规 模还是实验设备、技术水平上都有待提高。而在未来五年内，随着学生人数增加，每年到实验室做实验的学生数目也相应增加，现有的实验室规模远远不够，因此还需要再建若干专业实验室。随着综合实验项目的增加， 我室需要增加综合实验开发和开放实验室，为了激发学生的实验兴趣，培养学生的创新意 识需要增加大学生课外活动基地和创新实验成果精品展室各一间，使实验内容朝着创新 性、综合性发展。实验室5年规划增加的主要仪器设备基本上包括两个方面：一类是常规实验设备，为 了解决学生数量增加与实验设备数量不足的矛盾；另一类是提高实验