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文档简介
幼教课堂设计中班活动设计：比高矮教师：*日期：*XX幼儿园设计思路：随着“身体的秘密”的主题的开始，孩子们逐渐发现了自己 最显性的身体外部的变化长高了。而主题次目标也要求幼儿 能运用测量及比较的方法，体验自己的长大，于是结合站点“我 们快快长”中“和同伴比高矮”来感知初浅的测量方法。本次活动分为三个环节：通过游戏导入活动，初步感知高变 矮，矮变高的游戏过程；第二环节，引导幼儿正确的测理方法； 第三环节，通过再次比较，感知高、矮的相对性，理解身体长高 是慢慢变化的过程。活动目标：1、了解比较身高的方法，理解高、矮的相对性。2、分享长大的快乐，理解身体长高是慢慢变化的过程。活动准备 : 红、蓝花环活动过程 :?游戏：变高矮激趣1. 做游戏，有什么方法能让自己看起来高点？1. 还能再高点吗？（跳、站在椅子上）1. 有什么办法让自己变矮？1. 还能再矮一点吗？?和同伴比身高区别高和矮，了解比较身高的方法1. 你想知道你比别人高还是矮吗？有什么办法来比一比 呢？
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