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文档简介
幼教课堂设计中班活动设计:比高矮教师:*日期:*XX幼儿园设计思路:随着“身体的秘密”的主题的开始,孩子们逐渐发现了自己 最显性的身体外部的变化长高了。而主题次目标也要求幼儿 能运用测量及比较的方法,体验自己的长大,于是结合站点“我 们快快长”中“和同伴比高矮”来感知初浅的测量方法。本次活动分为三个环节:通过游戏导入活动,初步感知高变 矮,矮变高的游戏过程;第二环节,引导幼儿正确的测理方法; 第三环节,通过再次比较,感知高、矮的相对性,理解身体长高 是慢慢变化的过程。活动目标:1、了解比较身高的方法,理解高、矮的相对性。2、分享长大的快乐,理解身体长高是慢慢变化的过程。活动准备 : 红、蓝花环活动过程 :?游戏:变高矮激趣1. 做游戏,有什么方法能让自己看起来高点?1. 还能再高点吗?(跳、站在椅子上)1. 有什么办法让自己变矮?1. 还能再矮一点吗??和同伴比身高区别高和矮,了解比较身高的方法1. 你想知道你比别人高还是矮吗?有什么办法来比一比 呢?
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