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文档简介

1、幼教课堂设计中班美术太阳公公穿新衣教师：*日期：*XX幼儿园设计意图： 太阳是孩子们比较熟悉的物体，与人类的生活也有着密切的 关系，也经常在孩子们的美术作品中见到太阳的形象，但同时， 我也发现孩子们画出的太阳几乎是千篇一律的。 纲要中指出 “艺术活动是一种情感和创造性活动。幼儿在艺术活动过程应有 愉悦感和个性化的表现。教师要理解并积极鼓励幼儿与众不同的 表现方式。”中班幼儿有了一定的绘画基础，为了更好地激发幼 儿的创造性，鼓励幼儿对太阳的认识有个性化的和与众不同的表 现方式，因此我设计了本节美术活动太阳公公穿新衣 。活动目标： 1、引导幼儿观察太阳的多种画法，让幼儿大胆想象并尝试 用夸张的手法

2、表现太阳。2、激发幼儿的想象力和创造力，体验美术活动的快乐。 活动重点：引导幼儿观察太阳的多种画法，让幼儿大胆想象 并尝试用夸张的手法表现太阳。活动难点：激发幼儿的想象力和创造力，体验美术活动的快 乐。活动准备：太阳公公不同的形象，背景图、小鸟、小猴、长 颈鹿图片、水彩笔、画纸。活动过程：一、激趣导入，你们小朋友们，今天我带来了一位客人（出示太阳公公）看他是谁？可是今天他呀很不高兴，你们知道原因吗？（幼儿回答）他来到中二班，看到小朋友们都穿上了漂亮的衣服，可是他 自己呢？一年四季天天都穿着这身衣服，他觉得很是难看。你们 有没有什么办法让太阳公公开心起来。 （幼儿回答， 引导幼儿给太 阳公公设计

3、新衣服）二、范例作品欣赏、激发幼儿创作欲望 1、小朋友们都想出了很好的办法，打算给太阳公公设计新 衣服。森林的小动物们听到了你们的主意，他们也觉得很不错， 你们看，他们给太阳公公送来了自己设计的新衣服。小鸟：小朋友们，你们看，我给太阳公公设计的衣服怎么样？ （出示范例作品 1）小猴：我呀，给太阳公公戴上了亮晶晶的珠子，胡子修成了 八字胡，你们喜欢吗？（出示范例作品 2）长颈鹿：小朋友们，我把太阳公公的头发烫成弯弯的了，还给他戴上了一副时髦的眼镜， 你们觉得酷吗？ （出示范例作品 3）三、幼儿大胆想象进行创作 1、小朋友们，为了让太阳公公开心起来，我们也来为太阳公公设计一些漂亮的衣服好吗？ 2、给幼儿分发绘画材料

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