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文档简介

1、幼教课堂设计中班健康：能干的小手教师：*日期：*XX幼儿园中班健康：能干的小手活动目标：1认识手的结构和功能，了解五个手指的名称。2在操作活动中知道自己的小手很能干。3简单了解保护手的方法。活动准备：1动物大指偶 5 个（熊、老鼠、小白兔、鸭子、狗）2操作材料：人手一份撕好的纸条活动过程：一、游戏导入导入：小兔开了一家面馆，需要你们帮它做一些面条，出示材料：1. 你会用哪些方法来帮它做面条？（幼儿讲述、操作）2. 你是用什么方法来做的？教师总结：可以用撕、折、剪、搓3. 你的小手还会做什么？（幼儿讲述）教师小结：小朋友的小手真能干，可以做这么多的事呢。二、观察手知道手的结构和手指的名称（一）认

2、识手的结构提问：1. 你们都认识我吗？我身上有好多的秘密，你能找到吗？ 幼儿观察自己的手）第2 页/ 共4 页2. 边讲述边说（有手指、手心、手背、手掌、指甲、指纹）3. 指纹、指甲有什么用？（手指上还有不同的螺旋纹、指纹 可以帮助警察叔叔破案、指甲可以保护我们的手指 ）4. 我们的小手为什么会动呢？（有关节，关节会带动手指进 行运动）幼儿动一动手指，找一找关节。 （手指兵）游戏儿歌：一号兵出列，齐步走；二号兵出列，齐步走；三 号兵出列，齐步走；四号兵出列，齐步走，全体出列，齐步走。 解散。教师小结：原来我们的手是由手指、手心、手背、手掌和关 节组成的。（二）认识手指的名称 出示手偶：现在老师的小手要变魔术了，变成一棵大树，有 几只小动物想来树上玩游戏， 1. 我们来看看谁来了？（小熊来爬 树，爬呀爬，一爬爬到）（大拇指上）老鼠爬到小指上；小白 兔爬到中指上；鸭子爬到食指上；小狗爬到无名指上。2. 拇指上有什么小动物？3. 小狗在哪个手指上？（复习巩固认识手指名称） 游戏儿歌：拇指拇指碰碰，食指食指碰碰，中指中指碰碰，无名指无名指碰碰，小指小指碰碰，小手碰完握起来，土

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