8中华少年 (2)

1、单击页面即可演示 莽莽：莽莽： 立地顶天：立地顶天： 蹒跚学步：蹒跚学步： 强悍：强悍： 阳关道：阳关道： 艳阳天：艳阳天：形容原野辽阔，无边无际。形容原野辽阔，无边无际。也作也作“顶天立地顶天立地”，形容形，形容形象高大，气概雄伟豪迈。象高大，气概雄伟豪迈。学走路时摇摆不稳的样子。学走路时摇摆不稳的样子。强壮勇猛。强壮勇猛。比喻有光明前途的道路。比喻有光明前途的道路。指明媚的春天。指明媚的春天。分角色朗诵分角色朗诵 全班同学分成四个大组，分全班同学分成四个大组，分别承担别承担“甲、乙、丙、丁甲、乙、丙、丁”四个四个角色，一齐分角色朗读课文。角色，一齐分角色朗读课文。划分结构层次划分结构层次

2、（一）总起全诗：我们都是中华少年。（第（一）总起全诗：我们都是中华少年。（第1 1节）节） （二）写祖国锦绣河山哺育了中华少年，悠久的文化（二）写祖国锦绣河山哺育了中华少年，悠久的文化滋润了中华少年，特有的民族传统风俗滋养了中华少滋润了中华少年，特有的民族传统风俗滋养了中华少年。（第年。（第2 2、3 3、4 4节）节） （三）回顾中华母亲的艰难历程。（第（三）回顾中华母亲的艰难历程。（第5 5节）节） （四）写中华少年的誓言。（第（四）写中华少年的誓言。（第6 6、7 7节）节） （五）总结全诗。（第（五）总结全诗。（第8 8节）节）甲甲 从巍峨峻拔的高原走来，从巍峨峻拔的高原走来， 我是冰

3、山上的一朵雪莲；我是冰山上的一朵雪莲；乙乙 从碧波环抱的宝岛走来，从碧波环抱的宝岛走来， 我是海风中的一只乳燕；我是海风中的一只乳燕；丙丙 从苍苍茫茫的草原走来，从苍苍茫茫的草原走来， 我是蓝天下翱翔的雏鹰；我是蓝天下翱翔的雏鹰；丁丁 从七沟八梁的黄土坡走来，从七沟八梁的黄土坡走来， 我是黄河边鲜嫩的山丹丹。我是黄河边鲜嫩的山丹丹。齐齐 啊！神州大地生长的希望，啊！神州大地生长的希望， 我们是中华的少年。我们是中华的少年。天 山 雪 莲海 燕草 原 雄 鹰黄 河莽 莽 昆 仑乳燕雏鹰雪莲山丹丹想一想：各喻指什么？ 第1节1.这一节诗中出现了哪些事物呢？ “高原雪莲”“宝岛乳燕”“草原雏鹰” “

4、黄土坡山丹丹”。2.透过这些词语，你分别可以联想到什么？把四组词语联系起来想一想，你又可以想到什么？ 中华少年的化身。我们都是中华少年 丁丁 九曲黄河让我懂得百折不回，九曲黄河让我懂得百折不回，甲甲 莽莽昆仑使我学会顶天立地，莽莽昆仑使我学会顶天立地，丙丙 教我纯洁的是北国的雪花，教我纯洁的是北国的雪花，乙乙 教我热烈的是南疆的红棉。教我热烈的是南疆的红棉。甲乙甲乙 龙的故土，民族的摇篮，龙的故土，民族的摇篮， 锦绣山川，我们的家园。锦绣山川，我们的家园。甲甲 到刚劲端庄的方块字里，到刚劲端庄的方块字里， 感受感受”水浒水浒“”“”三国三国“的英雄气概；的英雄气概；乙乙 到如歌如画的唐诗宋词中

5、，到如歌如画的唐诗宋词中， 领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；丙丙 在外婆的歌谣里牙牙学语，在外婆的歌谣里牙牙学语， 女娲、大禹的故事萦绕耳畔；女娲、大禹的故事萦绕耳畔；丁丁 在爷爷的臂弯下蹒跚学步，在爷爷的臂弯下蹒跚学步， 冬子、雷锋的脚印引我向前。冬子、雷锋的脚印引我向前。丙丁丙丁 炎黄子孙，中华儿女，炎黄子孙，中华儿女， 黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。丁丁 五月的端阳，心随龙舟吧诗魂追赶，五月的端阳，心随龙舟吧诗魂追赶，乙乙 八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。丙丙 敖包会上，射箭摔跤、尽显小牧民的强悍；敖包会上，射箭摔

6、跤、尽显小牧民的强悍；甲甲 手捧哈达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。手捧哈达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。乙丙乙丙 东方之美滋养着龙的传人，东方之美滋养着龙的传人， 五千你文化植根在我们心田。五千你文化植根在我们心田。 第2、3、4节中，出现了哪些你熟悉的人和事物呢？请给大家简要介绍一下。锦绣河山、悠久历史、民族传统丁丁 我们铭记着中华母亲的功德，我们铭记着中华母亲的功德， 更不忘她承受的千灾万难。更不忘她承受的千灾万难。 黄河纤夫拉不直问号般的身躯，黄河纤夫拉不直问号般的身躯， 长城的古砖挡不住洋炮的弹片。长城的古砖挡不住洋炮的弹片。丙丙 啊！是七月的星火，南湖的航船，啊！是七月的星火，南

7、湖的航船， 让东方雄狮从噩梦中奋起。让东方雄狮从噩梦中奋起。甲甲 先驱的热血复苏了千年的冻土，先驱的热血复苏了千年的冻土， 神州才露出青春的笑脸，神州才露出青春的笑脸，乙乙 “ “春天的故事春天的故事”响彻大江南北，响彻大江南北， 中华啊！展开了崭新的画卷。中华啊！展开了崭新的画卷。第5节民族艰难历程 细读这两句，展开想象，把你“看到”的场景写下来。黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。“春天的故事”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。这句诗写到了什么历史事件？ 啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。本句涉及到的是哪一次重要的历史事件？甲甲 今天，历史和未

8、来将由我们焊接，今天，历史和未来将由我们焊接， 时代的接力棒要靠我们相传，时代的接力棒要靠我们相传， 站在心的起跑线上响亮回答：站在心的起跑线上响亮回答：齐齐 少年要谱写中华更璀璨的诗篇！少年要谱写中华更璀璨的诗篇！甲甲 不期望脚下处处阳关道，不期望脚下处处阳关道，乙乙 不幻想头顶一片艳阳天，不幻想头顶一片艳阳天，丙丙 不迷恋父兄给予的蜜罐温床，不迷恋父兄给予的蜜罐温床，丁丁 不忘记不忘记“最危险的时候最危险的时候”战歌飞旋！战歌飞旋！甲甲 要做旗舰去长风破浪，要做旗舰去长风破浪，乙乙 要做火箭去推动飞船，要做火箭去推动飞船，丙丙 要像利剑把贫穷斩断，要像利剑把贫穷斩断，丁丁 要用爱心把世界相

9、连。要用爱心把世界相连。中华少年的誓言 这是中华少年的铿锵誓言，表达了中华少年建设中华的坚定决心。这组排比句和前面四个“不”字句形成鲜明对比，再加上押“n”字韵，读起来朗朗上口，一气呵成，中华少年的爱国之心、自豪之情尽情流露。第第6 6、7 7节节要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。甲丁甲丁 听，芦笙和唢呐一齐吹响，听，芦笙和唢呐一齐吹响，乙丙乙丙 看，乳燕和雏鹰比翼联翩。看，乳燕和雏鹰比翼联翩。齐齐 五十六朵鲜花竞相开放，五十六朵鲜花竞相开放， 装点祖国万里大花园。装点祖国万里大花园。甲甲 让先辈的英灵自豪地惊叹：让先辈的英灵自豪地惊叹：齐齐 啊！这就是我的中华！啊！这就是我的中华！ 这就是中华的少年！这就是中华的少年！第第8 8