宜宾学院美术与艺术设计学院美术学专业

1、宜宾学院美术与艺术设计学院美术学专业2015 版人才培养方案一、专业简介本专业名称是：美术学，专业代码是“ 130401”，所属学科是艺术学，学生 毕业所授学位是艺术学学位，标准学制 4 年，实行 3-6 年弹性学制。美术学专业的主体内容是培养合格的从事基础教育的美术教师， 掌握科学的 教育理论和教学方法， 具备美术表现和美术鉴赏能力， 具备良好的美术教学实践 能力、美术教育教学研究能力。另外本专业还培养学生具备较为丰富的人文素养和美术学科其他专业的知 识、技能，具有较强的知识迁移能力、实际操作能力和社会适应能力，既能成为 合格的美术教师也能胜任美术研究、 美术编辑、美术策划及管理等社会美术工

2、作。二、培养目标培养合格的从事基础教育的美术教师， 也可胜任美术编辑、 美术策划及管理 等社会美术工作的高素质、 复合型应用人才。 同时为学生未来从事美术研究工作 奠定基础。三、培养要求1、思想素养具有正确的世界观、 人生观和价值观， 具有良好的公民意识、 社会责任感和 团队合作精神。热爱教育工作， 自觉贯彻教育方针、 执行教育法规。 具有良好的师德修养和 艺术职业素养。热爱美术事业、具有传承和弘扬中华民族优秀文化艺术的使命感。2 、艺术素养具有较为丰富的人文素养和审美素养， 具有开阔的文化艺术视野和较高的艺 术感悟力。3 、专业素养具有现代艺术教育理念， 具有扎实的美术教育基础理论、 基础知

3、识、 基本技 能。具有较强的美术教育研究和教学创新意识与能力。具有较为全面的美术专业理论、知识和技能，并有所专长。富于艺术创新意识和较强的美术表现能力。4 、实践能力具备良好的语言表达能力、 较好的应用性汉语文字表达能力和基本的外语识 读能力积极参与各类实践活动， 在具体工作中锻炼策划、 组织、沟通、执行、检查、 汇报等的基本能力。5、其他方面：具有健康的体质、良好的心理素质、积极乐观的生活态度。四、课程体系我院美术学专业教学内容广泛，课程设置依据“ 1+3”课程体系： “1”是指 培养学生创新思维能力的基本课程，包括思维科学方法论、思维方法、逻辑学、 辩证逻辑方法、学习方法等内容。“ 3”是

4、指培养学生创新实践能力的课程，由 人文社科或自然科学通识课程平台、 专业核心课程模块、 应用创新课程方向等三 大类型构成。美术学专业“ 1+3”课程体系包含：创新思维能力课程、通识课程、 专业核心课程，应用创新课程四个模块。本专业教学计划最低修读学时为 3150 学时，最低修读总学分为 175 学分。（一）美术与艺术设计学院美术学专业“ 1+3”课程体系简介1、创新思维能力课程 主要开设创新性思维与方法、图形创意与设计、艺术哲学等课 程。总计 108学时， 6学分，两门必修一门选修。2、通识课程 主要开设马克思主义理论 、思想道德修养 、大学语文 、外语 、 体育、计算机基础（文）等课程。总计

5、 810学时， 45 学分。均为必修课程。另需在全校其他教学单位开设的 校级B类课程中选修共6学分的课程。3、专业核心课程 是实现本专业培养目标的主要基础课和专业课。开设美术史论 1、美术史论 2造型基础、色彩基础、快 速表现、基础图案、中国画基础、西画基础、陶艺基础纤 维艺术基础、教育学、教育心理学、现代教育技术应用、美术 学科教学法与微格实训等 14 门课程。总计 756学时，42学分。均为必修课程。4、应用创新课程 应用实践教学模块是培养学生基本技能和素养、 加强实践动手能力、 沟通能力、创新能力、协调能力、职业从业能力等所开设的课程。主要毕业实习、毕业 论文（设计）、教育见习、艺术考察

6、、毕业创作素材收集、材料与技法实验、字 体设计、版式设计、电脑美术、书法与篆刻、中国画创作、油画创作、水彩画技 法、陶艺创作、纤维艺术创作、综合材料创作等课程组成。另外教师技能通过报 考教师六项技能从大一开始利用业余时间训练， 通过应用创新实践课程中获得相 应学分。总计1368学时，学分76学分，均为必修课程。（二）美术与艺术设计学院美术学专业“ 1+3”课程体系基本框架课程体系课程类型层级课程门数修读要求备注1创新思维能力课程校级1必修选修在校级和院级选修中必须任选一门院级1必修选修在校级和院级选修中必须任选一门3通识课程校级18必修3选修不可在本学院开设的课程中选修专业核心课程院级15必修

7、应用创新课程专业级15必修其中创新实践课程1门不少于8学分选修合计校级课程2门（其中必修1门），院级课程2门（其中必修1门）， 专业级课程14门（其中必修14门），各级课程共计52门。（三）美术与艺术设计学院美术学专业课程简介模板 专业核心课程1、造型基础课程性质：专业核心课课程类型：必修学 时：72学 分：4教学方式：课堂教学 开课时间：第 1 学期 课程简介：以线语言和光影明暗语言、 平面训练为主， 研究再现客观对象 （结构、轮廓、 体积、空间、明暗、比例、质感、量感）和组织画面、营造氛围的规律与方法， 研究装饰造型和抽象造型的规律与方法， 并对装饰与抽象画面组织规律和表达技 巧运用单色的

8、形式进行训练。 是培养美术学专业学生的观察与表现能力， 研究形 象再现、表现、创造能力的最基本课程。2、色彩基础 课程性质：专业核心课 课程类型：必修 学 时： 72 学 分： 4 教学方式：课堂教学 开课时间：第 1 学期 课程简介：以水粉、 水彩等多样的色彩媒介为材料， 研究以色光规律再现客观对象 （结 构、轮廓、体积、空间、明暗、质感、量感）和组织画面、营造氛围的规律与方 法。同时以色彩心理学、 色彩构成学原理为依据， 研究色彩装饰和色彩设计的基 本规律和表现方法。并对装饰与抽象画面的色彩组织规律和表达技巧进行训练。 是美术学专业学生研究色彩再现、 色彩表现、 色彩创造和色彩组织规律、

9、方法的 最基本课程。3、美术史论 课程性质：专业核心课 课程类型：必修 学 时： 72 学 分： 4 教学方式：课堂教学开课时间：美术史论 1第 1学期，美术史论 2第 2 学期 课程简介：主要学习艺术的基本原理、 基本理论与发展趋势等艺术概论相关内容和中国 美术发展线索、历程、现象、代表艺术家及作品，介绍世界各地区不同历史时期 的艺术发展历史、现象、相关艺术思想、代表艺术家及其作品。力求以多元化的 视野反映艺术史的历史经验， 以历史的、 辩证的态度对待人类艺术文化遗产。 同 时，通过对中外艺术的对比性研究， 更加深入地认识艺术的多元性和个性。 是培 养美术学专业学生最基本的艺术理论素养课程。

10、4、基础图案 课程性质：专业核心课 课程类型：必修 学 时： 36 学 分： 2 教学方式：课堂教学 开课时间：第 2 期 课程简介：学习研究基础图案的构成原理、 形式美法则， 造型表现规律， 使学生具有独 立设计制作装饰图案的能力。5、中国画基础 课程性质：专业核心课 课程类型：必修 学 时： 72 学 分： 4 教学方式：课堂教学 开课时间：第 4 期 课程简介：课程包含中国画基础知识、 白描、 写意表现原理技法及其代表作品研习。 侧 重了解、 掌握中国画审美精神、 表现材料与表现方法。 使学生了解中国画基础理 论与技法体系。6、西画基础课程性质：专业核心课 课程类型：必修 学 时： 72

11、 学 分： 4 教学方式：课堂教学 开课时间：第 4 期 课程简介：油画、水彩画等西画画种， 是世界性的、具有极强表现力、 发展成熟的画种。 本课程通过对西画基础知识、 工具材料、 特点与代表作品的研习， 使学生初步了 解西画代表性画种的艺术追求、表现材料与表现方法。7、快速表现 课程性质：专业核心课 课程类型：必修 学 时： 72 学 分： 4 教学方式：课堂教学 开课时间：第 1 期针对美术学专业的学生快速表现是一种快速的写生技法， 是造型训练重要的 表现手段，本课程要求学生用不同材料和手段熟练掌握快速表现技法。8、中小学美术教学法与微格教学 课程性质：专业核心课 课程类型：必修 学 时：

12、 72 学 分： 4 教学方式：课堂教学 开课时间：第 6 期 课程简介：是以中小学美术教育现象、 美术教育基本技能为研究对象的一门应用性理论 课程。是直接为培养合格的中小学美术师资服务的。 通过本课程的学习， 使学生 系统掌握中小学美术教育教学的基本理论、 基础知识、基本技能， 并把握教育改 革发展趋势，具备教育研究和创新能力。9、纤维艺术基础 课程性质：专业核心课 课程类型：必修 学 时： 36 学 分： 2 教学方式：课堂教学 开课时间：第 3 期 课程简介：主要讲述纤维艺术的艺术语言、 创造思维及其表现过程中的试验性特征， 强 调纤维艺术中艺术形式的多样性和多维性、讲述材料和技术的综合

13、性、多重性， 从而反映视觉创造形态中的时代特征。 使学生感受艺术的多元性， 掌握纤维艺术 基本技法。10、陶艺基础 课程性质：专业核心课 课程类型：必修 学 时： 36 学 分： 2 教学方式：课堂教学 开课时间：第 3 期 课程简介：是中国传统古老文化与现代艺术结合的艺术形式， 是一门综合艺术， 它与绘 画、雕塑、设计、以及其他工艺美术等有密切的关联。通过本课程学习使学生掌 握陶艺制作的基本方法。应用创新课程1、字体设计课程性质：应用创新课程 课程类型：必修 学 时： 36 学 分： 2 教学方式：课堂教学 开课时间：第 2 期 课程简介：字体设计是美术学专业的必修课，是体现专业培养目标的主

14、要专业基础课。 通过本课程学习， 培养学生对字体设计的学习兴趣， 了解、 掌握各种字体的设计 和书写方法， 提高学生对文字的审美能力和运用能力， 为今后的设计教学工作打 下基础。2、版式设计 课程性质：应用创新课程 课程类型：必修 学 时： 36 学 分： 2 教学方式：课堂教学 课程简介：学习研究图片、文字、符号、图案、图形等视觉元素在特定版面上的 组织构成形式。使学生掌握基本的版式设计规律并加以运用。3、材料与技法实验 课程性质：专业拓展课 课程类型：综合课 学 时： 72 学 分： 4 教学方式：课堂教学 开课时间：第 2 期 课程简介 :主要讲解中国画、油画、版画、雕塑、纤维艺术、陶艺

15、以及综合材料等为主 体表现形式的材料与技法实验的一门课程。 使学生了解美术各类型的表现手段及 不同语言形式， 以及现代综合绘画材料的拓展及其艺术观念的演变， 并能对其材 料、技法进行运用。4、中国画创作 课程性质：专业拓展课 课程类型：必修 学 时： 72 学 分： 4 教学方式：课堂教学 开课时间：第 5 期 课程简介 :是在学习中国山水画， 花鸟画， 人物画等中国画基础上， 重点学习与掌握中 国画创作的基本原理，规律，方法与步骤。深化学习各画科的绘画技法与形式， 从而使学生能够独立进行中国画的创作。5、油画创作 课程性质：应用创新课 课程类型：必修 学 时： 72 学 分： 4 教学方式：

16、课堂教学 开课时间：第 5 期 课程简介：是在学习造型基础课中绘画素描与绘画色彩及其油画技法的基础上， 重点学 习与掌握油创作的基本原理， 规律， 方法与步骤。 深化掌握与学习西方油画技法 各种表现形式，从而能够独立进行油画的创作与表现。6、水彩画技法 课程性质：应用创新课程 课程类型：必修 学 时： 72学分： 4 教学方式：课堂教学 开课时间：第 5 期。 课程简介 :水彩画是用水调和透明颜料作画的一种绘画方法， 通过本课程的教学， 使学 生了解水彩画的表现材料与表现方法。 在此基础上进一步掌握与学习水彩画技法 各种表现形式，从而能够独立进行水彩画的创作与表现。8、纤维艺术创作 课程性质：

17、专业核心课 课程类型：必修 学 时： 48 学 分： 2.5 教学方式：课堂教学 开课时间：第 6 期 课程简介 :在掌握了纤维艺术制作基本技法的基础上，让学生深入进行理论提升及实 践，从而能独立进行纤维艺术创作。9、陶艺创作 课程性质：专业核心课 课程类型：必修 学 时： 48 学 分： 2.5 教学方式：课堂教学 开课时间：第 6 期 课程简介：在掌握了陶艺制作的基本方法后， 进一步加强理论知识的储备， 使学生能独 立进行陶艺创作。9、综合材料创作 课程性质：专业核心课 课程类型：必修学 时： 48 学 分： 2.5 教学方式：课堂教学 开课时间：第 6 期 课程简介 :当下艺术创作呈现出

18、跨学科，跨门类，跨领域，跨文化，融会贯通，交叉融 合的态势。 艺术材料作为艺术表现的载体也可以变为为艺术表现的主体， 艺术材 料到材料艺术的转化， 说明了艺术观念的拓展， 审美精神的更新。 多种材料媒介 的综合表现使作品产生令人感动的艺术效果。 通过学习这门课程激发学生通过自 由表现、动态创作、多维审美深化的方法运用材料进行创作的能力。10、电脑美术 课程性质：应用创新课程 课程类型：必修 学 时： 60 学 分： 4 教学方式：课堂教学 开课时间：第 3 期 课程简介 :主要讲解在学习与应用中应学习的几种主要的图形处理软件Photoshop ，CorelDRAW等平面美术技术。学习电脑美术基

19、础知识、色彩学、平面构图、平面 构成以及创意和图形创意， 以便学生更好地掌握所学电脑美术知识技能， 使学生 能通过简单的软件与手绘能力表达自己的设计意图。11、书法与篆刻 课程性质：应用创新课程 课程类型：必修 学 时： 36 学 分： 2 教学方式：课堂教学 开课时间：书法与篆刻 1第 1学期；书法与篆刻 2第 2 学期；书法与 篆刻 3第 3学期；书法与篆刻 4第 4学期。 课程简介：书法与篆刻是美育的组成部分， 了解书法文化， 增强传统文化的意识， 掌握 各体书法的基本技法， 学习篆刻基本技法， 从而培养学生对书法的审美意识与审 美能力、想象创作能力。12、教育见习 课程性质：应用创新课

20、程 课程类型：必修 学 时： 32 学 分： 2 教学方式：校外 开课时间：教育见习 1第 1 期；教育见习 2第 2 期；教育见习 3第 3 期；教育见习 4第 4 期。课程简介：作为美术教育专业的实践课程， 教育见习起到学生和美术教育工作者进行沟 通交流的桥梁作用， 此门课程以观摩教学、 参加教研活动等形式进行。 让学生走 出校门，了解美术教育的新动向，为教育实习以及从事美术教学工作做好铺垫。13、写生与摄影 课程性质：应用创新课程 课程类型：必修 学 时： 54 学 分： 3 教学方式：校外 开课时间：第 2 期 课程简介 :先进行摄影技法学习再外出写生， 可以帮助学生在写生过程中搜集高

21、质量素 材，此门课程开阔学生思维、拓展学生视野，从而提高学生发现美、表现美、审 视美的能力。14、毕业创作素材收集课程性质：应用创新课程课程类型：必修学 时：54学 分：3教学方式：校外开课时间：第6期课程简介：在第二期写生与摄影实践课的基础上，引导学生通过有目的看、想、说、画, 进行素材的收集，素材数量和质量达到教师要求，从而为毕业创作做好艺术考察 的准备。五、能力培养设计1、专业能力培养总体设计专业能力主要课程修读方式开 课 学 期课时基 础 目 标美术表现能力造型基础必修184色彩基础必修172快速表现必修172基础图案必修236陶艺基础必修336纤维艺术基础必修336中国画基础必修47

22、2西画基础必修472美术鉴赏能力美术史论1、2必修1、272美术教学能力美术学科教学法与微格实训必修672教育学必修554教育心理学必修654掌握信息网络技术的能力现代教育技术运用必修260电脑美术必修460提 高 目 标初步创新创作能力书法与豕刻1、2、3、4必修1、2、3、436材料与技法实验必修272字体设计选修472版式设计选修472发 展 目 标深入应用创新能力油画创作必修572水彩画技法必修572中国画创作必修572纤维艺术必修660陶艺设计必修660综合材料创作必修660毕业创作与答辩必修8144社会实践能力教育见习必修1、2、3、432专业实习必修7288写生与摄影必修260毕

23、业设计素材搜集必修6362、毕业能力（含创新能力）要求与主要课程设置对应表毕业能力点要求主要课程能力培养内容概述一级指标二级指标专业表现能力1、专业基础能力造型基础色彩基础快速表现中国画基础西画基础纤维艺术基础陶艺基础书法与篆刻美术教育包含美术本体和教育功能两个方面，美术本体主要是 美术知识与技能的体现，掌握美 术基本技能是对美术教育专业 学生的基本要求。2、教学应用能力美术学科教学法与微格实训现代教育技术运用教育见习专业实习要引导学生具备建构和谐的师 生关系的能力、美术教学能力、 开发美术课程资源的能力、掌握 信息网络技术的能力。1、专业研究与 表述能 力美术史论教育学教育心理学大学语文大学

24、外语毕业创作与答辩积淀美术理论知识、为艺术研究 奠定基础，了解本学科发展新成 果，更好地阐述、表达己的创作 思路。能清楚、简洁且赋逻辑地 表述自己的作品创意、撰写考察 报告和创意说明。创新应用能力2、综合材料运用能力材料与技法实验综合材料创作当下艺术创作呈现出跨学科，跨 门类，跨领域，跨文化，融会贯 通，交叉融合的态势。艺术材料 作为艺术表现的载体也可以变 为艺术表现的主体，艺术材料到 材料艺术的转化，说明了艺术观 念的拓展，审美精神的更新。多 种材料媒介的综合表现使作品 产生令人感动的艺术效果，通过 自由表现、动态创作、多维审美 深化学生运用材料进行创作的 能力。3、设计兀素运用能力图形创意

25、基础图案版式设计字体设计电脑美术了解基本的设计原理、具备基本 的设计能力，能够运用电脑进行 美术设计与制作。4、特色化、个性 化创作 能力中国画创作油画创作水彩画技法陶艺设计纤维艺术通过深入学习，形成精学专研的 不同特色。5、社会实践能力写生与摄影毕业创作素材搜集应用创新实践就业指导创业指导能够较好地适应教育改革发展， 胜任基础美术教育教学工作为 宗曰，兼顾培养从事与美术专业 相关工作的实用性、应用性人 才。让学生走出画室，多角度全 方位提升学生适应社会的能力。3、毕业能力（含创新能力）量化要求设计毕业能力点要求量化数据备注一级指标二级指标专业表现能力1、专业基础能力在规定时间内，完成中国画、

26、油画、陶艺、 纤维、综合材料的作业。符合作业规范。2、教学应用能力在规定时间内，展现教师素质与专业基本 功，能够完成备课、说课、上课、听评课 等环节的教学任务。创新应用能力1、专业研 究与表述 能力能通过多途径系统收集、查阅、综合分析 资料。能有较好的理论表达能力、论文撰 写能力、美术鉴赏能力。2、综合材 料运用能 力在规定的时间内，以能提供所要求的材料 为载体，进行创作表现，完成作品。3、设计元素运用能力在规定的时间内，能完成文字、图案、版 式等的设计，符合设计规范。4、特色 化、个性 化创作能 力在规定的时间内，能根据个人选定的特色 课程及材料完成相应作品。六、实践教学设计序号课程（项目）

27、名称开课学实践学分备注期周数1毕业实习71616必修2毕业创作与答辩888必修3写生与摄影253.5必修4毕业设计素材搜集633必修5军事理论与训练122必修6教育见习1110.5必修7书法与篆刻1290.5必修8教育见习2210.5必修9书法与篆刻2290.5必修10材料与技法实验264必修11写生与摄影263.5必修12字体设计262必修13版式设计392必修14教育见习3310.5必修15电脑美术3184必修16书法与篆刻3390.5必修17书法与篆刻4490.5必修18教育见习4410.5必修19应用创新实践8必修20油画创作594必修21水彩画技法594必修22中国画创作594必修2

28、3陶艺设计662.5必修24纤维艺术662.5必修25综合材料创作662.5必修合计76七、各类课程教学改革与研究设计1、创新思维能力类课程改革与研究设计在校级必须课程中精选创新性思维与方法与院级必须课程图形创 意配合，理论与本专业实践结合，联动完成创新思维与专业创新能力的系统提 升与强化训练。在校级和院级选修课程中任选一门，可拓展此类能力的深度和广'2、通识类课程改革与研究设计与文新、外语、政管学院和教务处接洽，相对固定我院通识课程教师队 伍，针对我院学生的具体特点进行教研、教改，从内容、方法、考核各途径提升 我院通识类课程与专业的对接度和学生的对接度，从而切实提升教学质量。3、专业

29、核心课程的改革与研究设计以美术史论为例：课程名称美术史论教学目标该课程是研究中外美术发生、发展规律的科学，是关于美 术的基础知识、基本理论的科学。包括中国美术史、外国美术 史、美术概论三部分，是美术本科专业的专业课和核心课程。 本课程要求学生熟练掌握美术的基本原理、美术史的基础知 识，并具有综合运用所学知识分析和解决实践问题的能力。教学内容整合中国美术史以及外国美术史的内容和体系结构，按照历史发展线索进行统筹分析与比较。在总体历史线索中，根据 艺术类别，艺术作品，艺术风格等方面进行比较分析与讲解。 在这方面，优化了知识结构，重组了内容，让学生能够从总体 上了解知识结构与体系。教学方式教师在教学

30、中运用比较教学法，将史论知识融会贯通，除 了采用课堂授课外，还可以以视频欣赏，组织讨论，鉴赏作品 等形式进行，并要求学生自主学习，制作小课件，小组讨论等。主要学习方法1、教师讲授2、教师示范、学生示范3、观看网络视频教学4、学生竞赛课程考核1、过程考核（70 %）包括：小课件制作（30% ）课程论文撰写（20%）课外知识收集讲解（10%）出勤率和课堂提问（10%）2、期末考核（30 %）教学过程质量监控1、班级竞赛2、年级竞赛（4）应用创新课程改革与研究设计以综合材料创作为例：课程名称综合材料创作教学目标培养学生通过自由表现、动态创作、多维审美深化学生运 用材料进行创作的能力。教学内容当下美术

31、创作呈现出跨学科，跨门类，跨领域，跨文化， 融会贯通，交叉融合的态势。艺术材料作为艺术表现的载 体也可以变为艺术表现的主体，艺术材料到材料艺术的转 化，说明了艺术观念的拓展，审美精神的更新。本课程引 导学生使用多种材料媒介的综合表现创作出具有生动感人 艺术效果的作品。教学方法、手段1、根据视觉艺术的形式规律，结合物质材料的物理性质、 化学性质、人文属性、学生的个性和地域性，利用涂抹、 泼洒、拓印、拼贴、火烧、烟熏、滴漏、打磨、刀削等 方式进行自由表现。2、取决于创作理念和即时艺术感，创作过程观念和材料可 以是动态的。3、材料的形、色、质和肌理所构成的作品的视觉呈现，材 质本身所呈现的物性效果，

32、材料物理化学性质以及精神文 化属性等多维审美层次的运用。课外教学活动1、户外实物材料收集。2、进行材料和技法实验3、从装饰到装置到大地艺术都可涉猎。主要学习方法1、教师讲授2、户外实践3、材料和技法实验课程考核1、装置作品（30 %）2、装饰作品（30 %）3、材料与技法实验（10% ）4、理论知识报告（10%）5、实物收集（10%）6、出勤率和课堂提问（10%）教学过程质量监控1、师生互评2、展示效果八、学制与学分要求本专业基本学制为四年，要求的最低毕业学分为175分。本专业学生，凡完 成修读课程且成绩合格、所修学分总数达到最低毕业学分者，允许毕业并颁发毕 业证书。课程体系课程类型层级修读要

33、求学分及比例理论学分占总学分百分比实践学分占总学分百分比学分合计占总学分百分比1创新思维能力课程校级必修21.1 %63.4 %选修院级必修21.1 %选修21.1 %3通识课程校级必修3117.7 %148%5129.1 %选修63.4 %专业核心课程院级必修19.511.1 %22.512.9 %4224%应用创新课程专业级必修7643. 4%7643.4 %选修合计62.535.7 %112.564.9 %175100%毕业学分要求合计175九、学位授予本专业学生毕业时，凡完成计划课程的修读且成绩合格、总学分达到了最低毕业学分，符合宜宾学院学士学位授予工作细则中规定的“学位授予条件”者，

34、授予“艺术学学士” 学位。附件一“1+3 ”课程体系基准教学计划（专业服务面向：第三产业方向）1+3”课程体系基准教学计划表（一）课程类型层级课程编码课程名称学时学分修读方式开课学期周学时考试方式任课单位理论实验实训理论实验实训创新思维能力校级创新性思维与方法362必修1学期2考试相关单位院级1201101图形创意362必修3学期2考查美艺学院课程1201102艺术哲学362选修4学期2考查美艺学院学时学分合计1086说明1. 学生须在本专业确定的校级和院级必修课程中分别必修1门，共4学分；在校级或院级提供的选修课程中至少选修1门，2学分。2. 校级选修课程另见附件3通识课程平台校级A思想道德

35、修养与法律基础361821必修1学期3考查马克思主义学院中国近现代史纲要181811必修2学期2考试马克思主义学院毛泽东思想和中国 特色社会主义理论 体系概论723642必修3学期6考试马克思主义学院马克思主义基本原理概论361821必修4学期3考查马克思主义学院大学外语B1541831必修1学期4考试外语学院大学外语B2541831必修2学期4考试外语学院大学外语B3181811必修3学期2考试外语学院大学外语B4181811必修4学期2考试外语学院体育1181811必修1学期2考试体育学院体育2181811必修2学期2考试体育学院体育3181811必修3学期2考试体育学院体育4181811

36、必修4学期2考试体育学院计算机基础（艺体）361821必修2学期3考试计算机学院大学语文（文）362必修1学期2考查文新学院形势与政策1181必修1学期1考查马克思主义学院形势与政策2181必修2学期1考查马克思主义学院就业指导课362必修2考查就业指导中心创业基础课362必修2考查就业指导中心学时学分小计81045说明校级B1201201生活美学362选修考查美艺学院1201202纤维艺术362选修考查美艺学院学时学分小计4说明1.本专业学生选修其他教学单位开设的校级课程最低6学分。学时学分合计10861+3 ”课程体系基准教学计划表（二）层级课程编码课程名称学时学分修读方式开课学期周学时考

37、试方式任课单位理论实验实训理论实验实训业"程块 阂课模院级1201301造型基础185413必修112考查美艺学院1201302色彩基础185413必修112考查美艺学院1201303快速表现185413必修14考查美艺学院1201304美术史论1362必修12考试美艺学院1201305基础图案9270.51.5必修24考查美艺学院1201306美术史论2362必修22考试美艺学院1201307陶艺基础9270.51.5必修34考查美艺学院1201308纤维艺术基础9270.51.5必修34考查美艺学院1201309西画基础185413必修412考查美艺学院1201310中国画基础1

38、85413必修412考查美艺学院1201311教育学543必修53考试教师教育学院1201312现代教育技术应用181811必修52考查计算机学院1201313教育心理学543必修63考试教师教育学院1201314美术学科教学法与微格实训363622必修64考查美艺学院学时学分合计35140519.522.5说明2 讪H财方向专业级1201401军事理论与训练两周2必修1201402教育见习180.5必修1考查美艺学院1201403书法与篆刻1180.5必修12考查美艺学院1201404教育见习280.5必修2考查美艺学院1201405书法与篆刻2180.5必修22考查美艺学院1201406材

39、料与技法实验724必修212考查美艺学院1201407写生与摄影603.5必修212考查美艺学院1201408字体设计362必修24考查美艺学院1201409版式设计362必修34美艺学院1201410教育见习380.5必修3考查美艺学院1201411电脑美术724必修34考查美艺学院1201412书法与篆刻3180.5必修32考查美艺学院1201413书法与篆刻4180.5必修42考查美艺学院1201414教育见习480.5必修4考查美艺学院1201415应用创新实践8必修美艺学院1201416油画创作724必修58考查美艺学院1201417水彩画技法724必修58考查美艺学院1201418

40、中国画创作724必修58考查美艺学院1201419陶艺设计482.5必修68考查美艺学院1201420纤维艺术482.5必修68考查美艺学院1201421综合材料创作482.5必修68考查美艺学院1201422毕业设计素材搜集3 周（54）3必修6考察美艺学院1201423毕业实习8周一1学期16必修7美艺学院1201424毕业创作与答辩8必修8美艺学院学时学分合计76以上25门课程为应用创新课程方向的必修课程，其中应用创新实践课程中，学生须至少取得8学分，应用创新实践课程修读方式及学分认定实施办法详见附件2.共计76学分。说明学时学分总计175附件二应用创新实践课程学分修读设计1、本课程属于

41、组合型、自助性课程，学生通过参与各板块活动获取相应学分。2、必修、最低修读8学分3、管理模式为网络自助式动态数据管理，学生录入系统、管理人员审核通过后 自动积分各级大学生科技项目及 创新创业项目申报、立 项、结题或获奖分别计分4、“计分”项目中的分值对应关系说明：10-9-8-7-6-5-3-2-1-0.5（根据项目性质规模给分，团队负责人自主进行成员积分分解）以上分值分别指国家级一等奖计10分，二等奖计9分、三等奖计8分，入选计7分;省级一等奖计6分、二等奖计5分、三等奖计4分，入选计3分；校级一等奖记2分、二等奖计1.5分、三等奖计1分、结题计0.5分5、类别项目计分最低 修读学获取方式入

42、选校或院级公共展、 赛及获校、院级展赛1、2、3等奖分别积分1-1.5-2-2.5分展览、入选国家级、省级展览、 竞赛5-3录入相关信息、并通过证 书原件审核、复印件存档竞赛、论文获国家级、省级1、2、3等奖分别计分2、各级别学术刊物公开 发表论文10-9-8-7-6-51获准的个人展览、三人 及以下联展2讲座听取校、院级讲座1次1网上选座及入场考勤自主申报并获得举办的 讲座、分享会等1次23申报审批手续与举办记 录、网络评价率大学生 科技项 目、创 新创业 项目各级大学生科技项目及 创新创业项目申报、立 项、结题或获奖分别计 分10-9-8-7-6-53-2-1-0.5 （根据项目性 质规模

43、给分，团 队负责人自主 进行成员积分 分解）1录入相关信息、并通过证书原件审核、复 印件存档参与教师立项的科研项 目，进入成员名单完成 相关任务并结题1自主创业1.5宣传照 片、稿 件、视 频等正面、积极宣传我院成 果、风貌的稿件被社会 正规媒介（纸质、网络）、 我校、院官方媒介（纸 质、网络）采用0.51录入相关信息、并通过证 书原件审核、复印件存档从业能 力国家认可的各类从业 证书8 （其中教师六 项技能证书可 获2学分，且必 修）2相关信息录入、并通过过 程材料（协议、草图、过 程图、工作照）及证明材 料原件审核、复印件存档完成各类企、事业单位、 社会团体、个人委托的 艺术创作、艺术辅导

44、或 其他辅导项目4-3-2-1 （根据 项目性质规模 给分，团队负责 人自主进行成 员积分分解）参与各类企、事业单位、 社会团体兼职工作、实 习（毕业实习除外）等2-1-0.5社会素质：参加各项礼 仪培训、职业道德训 练。2网络答题及其他形式附件三校级创新思维能力课程（选修）一览表序号课程名称学时学分开课学期周学时考核方式任课单位1公共交际与职场礼仪362单双期2考查文新学院2国学经典与华夏文化362单双期2考查文新学院3影视鉴赏与艺术人生362双期2考查文新学院4创意写作362单期2考查文新学院5国学智慧与创意人生362双期2考查文新学院6创意思维与演讲口才362单期2考查文新学院7跨文化交

45、际实践能力培养362单期2考查外语学院8圣经与西方文化362单双期2考查外语学院9法制理念与实践362单期2考查法学院10实用社会调查方法362单双2考查法学院11人与自我362单期2考查经管学院12教育启迪人生362单期2考查教师学院13生命全程心理发展与心理健康362单双期2考查教师学院14微生物与人类健康362双期2考查生工学院15近现代科技的创造思维与革新362双期2考查数学学院16物理学与世界进步362单期2考查物电学院17歌唱艺术欣赏与技法362双期2考查音乐学院18中国美术十八讲362双期2考查美艺学院美术与艺术学院环境设计专业人才培养方案制订情况报告方案执笔人：刘宪春方案负责人：杨剑涛一、调研论证情况（一）、近四年毕业生就业率调研：1 本专业2011届学生就业率是：93.2%;2、本专业201