一改看图写话玩具熊（课堂PPT)

1、123看图写话看图写话一改一评：玩具熊一改一评：玩具熊陈力伟陈力伟2019.3.945教学目标：通过指导教学目标：通过指导“一改一一改一评评”，巩固技法，为，巩固技法，为“写作写作方法方法+勤于练笔勤于练笔”才是写好才是写好作文的不二法门作文的不二法门”做训练准备。做训练准备。6一改：是否按照技法写？一改：是否按照技法写？一评：找出一评：找出“三个亮点一个不三个亮点一个不足足”。7 看图写话的技法：看图写话的技法：“三步法三步法”： 1.抓要素，抓要素，写一句话。写一句话。 2.找细节，找细节，把句子拉长。把句子拉长。 3.加想象，加想象，让句子变胖（美）。让句子变胖（美）。891011病病疼

2、疼钢钢铁铁裙裙裤裤疯疯铁铁痛痛袄袄钉钉121.抓要素，抓要素，写一句话。写一句话。 有哪些要素呢？有哪些要素呢？什么东西什么东西谁的谁的颜色颜色131.抓要素，抓要素，写一句话。写一句话。 有哪些要素呢？有哪些要素呢？什么东西什么东西玩具熊玩具熊谁的谁的我的我的颜色颜色黄色的绒毛、红黄色的绒毛、红色的蝴蝶结色的蝴蝶结14这句话怎么说呢？这句话怎么说呢？ 我有一个黄色的绒毛玩具我有一个黄色的绒毛玩具熊，它脖子上系着红色的蝴蝶熊，它脖子上系着红色的蝴蝶结。它是我的好朋友。结。它是我的好朋友。（约（约20字）字）152.找细节，找细节，把句子拉长。把句子拉长。外形外形用处用处评价（感受）评价（感受）

3、162.找细节，找细节，把句子拉长。把句子拉长。外形外形圆圆的耳朵、弯弯的嘴巴、圆圆的耳朵、弯弯的嘴巴、黑亮的鼻子、小小的眼睛、毛茸茸黑亮的鼻子、小小的眼睛、毛茸茸的身体、的身体、系着红色的蝴蝶结系着红色的蝴蝶结用处用处听我讲故事、陪我睡觉听我讲故事、陪我睡觉 评价（感受）评价（感受）它是我最亲密的它是我最亲密的朋友、我很喜欢它朋友、我很喜欢它17怎们连起来把刚才的句子变长呢？我有一个黄色的绒毛玩具熊，我有一个黄色的绒毛玩具熊，它有圆圆的耳朵，弯弯的嘴它有圆圆的耳朵，弯弯的嘴巴，黑亮的鼻子和小小的眼巴，黑亮的鼻子和小小的眼睛，毛茸茸的身体既轻有柔睛，毛茸茸的身体既轻有柔软，脖子上系着红色的蝴蝶

4、软，脖子上系着红色的蝴蝶结，特别神奇。它是我的好结，特别神奇。它是我的好朋友。（朋友。（约约100字字）183.加想象，加想象，让句子变胖（美）。让句子变胖（美）。 怎么想？怎么想？（语言、动作、神态、心理等。语言、动作、神态、心理等。还有想想它的外形特征像什么？还有想想它的外形特征像什么？用上比喻、拟人句。用上比喻、拟人句。）19怎们连起来把刚才的句子变胖呢？怎们连起来把刚才的句子变胖呢？我有一个黄色的绒毛玩具熊，它我有一个黄色的绒毛玩具熊，它有圆圆的耳朵，弯弯的嘴巴，黑有圆圆的耳朵，弯弯的嘴巴，黑亮的鼻子，亮的鼻子，黑葡萄似的的眼睛，黑葡萄似的的眼睛，总是眨呀眨！总是眨呀眨！毛茸茸的身体既轻毛茸茸的身体既轻有柔软，脖子上系着红色的蝴蝶有柔软，脖子上系着红色的蝴蝶结，犹如一个小绅士一样，特别结，犹如一个小绅士一样，特别神奇。神奇。（ ） 它是我的好朋友。它是我的好朋友。20第二课时第二课时动笔修改：好的作文动笔修改：好的作文是修改出来的。目的是修改出来的。目的是培养修改的习惯。是培养修改的习惯。212223242526272829 是哪是哪“三步法三步法”呢？呢？ 1.抓要素，抓要素，写一句话。写一句话。 2.找细节，找细节，把句子拉长。把句