中小学教师专业发展调查问卷

1、中小学教师专业发展调查问卷尊敬的老师:您好!为了进一步了解我市在岗教师专业发展的现状和需求，进一步提高和促进教师专业成长，我们特开展本次调查。本次调查将给教育行政主管部门的管理决策提供依据,希望您协助我们做好此项调查工作，并对您提供的支持和帮助深表谢意！ 请您如实填写，不必署名。填写此问卷大约需要占用您20分钟时间。下列各题，请选一项适合您情况的序号填写在题前的括号内，如无特别说明，每一个问题只能选择一个答案。一、您的基本情况： ( )1.您目前主要从教的学段: A 学前教育小学初中高中( )2、您任教的学科：A.语文 B.数学 C.英语 D.物理 E.化学 F.生物(科学.自然)G.政治(思

2、品) H.历史 I.地理 J.信息劳技 K.体育.音乐.美术 L.其它( )3.您的教师专业技术职称（注：小学高级相当于中级职称）：未评初级中级高级( )4、您的学历：A.大专 B.本科 C. 硕士及以上( )5.您的年龄：( )30周岁及以下31-40周岁41-50周岁51周岁及以上( )6、您的教龄：A.1-3年 B.3-5年 C.6-10年 D.11-20年 E.21-30年 F.30年以上( )7.您现在校内的兼职: ( )班主任.年级组长 .教研组长.团队干部 E.处室主任 F.校级干部( )8、您任教班级数： A. 1个 B.2个 C.3个 D. 4个 E.5个及以上 ( )9您每

3、周课堂教学课时数（课表内的课时，不含兼职工作量） A. 1-5 B.6-10 C.11-15 D. 16-20 E.21节及以上 ( )10您觉得自己的教学工作量： A. 超，我工作很吃力感觉疲惫 B.满，虽然很辛苦但是我喜欢我的教学工作 C.不是很大，正好，有学习、发展的时空 D.不多，工作很轻松 ，还可适当增加（ ）11您获得的称号：A. 特级教师 B.市级名师、 C.市学科带头人D.市骨干教师E. 县骨干教师 F.县教育教学单项标兵、能手 G. 无 H. （其它，可填写） （ ）12您对从事教师这一职业的态度:非常满意 . 满意 . 一般 不满意 E.很不满意（ ）13您是否愿意担任班主

4、任:非常愿意 .愿意.一般 不愿意 E.很不愿意（ ）14.对学习困难的学生您愿意为他们进行义务补课吗：非常愿意 .愿意.一般 不愿意 E.很不愿意二、您的学习进修情况： ( )1、您的主要阅读方式：A.网络 B.书籍 ( )2、您的主要阅读动因：A.为备课 B. 为完成任务 C.提高素养 D. 爱好消遣 ( )3、您每天业余时间的阅读： A.不足半小时 B. 0.5-1小时 C.1小时以上 ( )4、您每年购买书籍的支出：A.不足100元 B. 100元-300元 C.300元以上 ( )5、您购买新书的最主要渠道：A.常逛书店 B.同事推荐 C.报刊网络介绍 ( )6、您的专业教学类报刊订

5、阅：A.不订 B.1-2种 C.3种以上 ( )7、您的个人藏书：A.不足100册 B. 100-300册 C.300册以上 ( )8、您的主要阅读内容：（可多选，请按频率高低排列） A.教学参考 B.小说 C.教育理论 D.文史哲 E.时政经济金融 F.休闲消遣 ( )9、您对学校图书馆的利用与评价：A. 新书刊较多、经常借阅 B. 新书刊较多、无暇借阅 C.需要的书刊很少、基本不去借阅 D.很少去 （ ）10、您目前正在参加的培训进修有：A.硕士在职研读 B.研究生课程班研读 C. 教师继续教育240培训 D. 业余时间学科专业知识培训 E.业余时间其它证书考证培训 F.其它 （ ）11、

6、您未来准备参加的培训进修有：A.硕士在职研读 B.研究生课程班研读 C. 教师继续教育240培训 D. 业余时间学科专业知识培训 E.业余时间其它证书考证培训 F.其它 12、您对教师阅读现状的意见和建议： 三、您的教学与科研情况： ( )1、您最近三年以来开设公开课（研究课、示范课）的情况是：A.无 B.1次 C.2次 D.3次 E.4次 F.5次以上 ( )2、您的备课方式用得最多的是： A.集体备课 B. 广泛参考，博采众长 C.根据学生实际，自己设计 D. 基本按教参组织教学 ( )3、一堂课结束后，您通常采取的后续策略是： A.在其他班以同样的方式实施教学 B.以教后记的方式提出一些

7、问题并思考 C.征求学生对本节课的意见 D.在反思和思考的基础上就本堂课重新设计 ( )4、您最近三年以来发表的论文：A.无 B.1篇 C.2篇 D.3篇 E. 4-5篇 F.6篇及以上 ( )5、您的获奖论文最高等次：A.全国级 B.省级 C.市级 D.区级 ( )6、您主编或参与编写的书籍：A.无 B.1种 C.2种 D.3种 E.4种及以上 ( )7、您最近三年以来负责或参与课题：A.国家级 B.市级 C.区级 D. 校级 E. 未参加8、关于公开课、撰写论文以及课题研究对教师专业发展的作用，您有意见和建议是： 四、您的教研及培训情况： ( )1、教研组（备课组）每月组织研究活动的次数是

8、： A.无 B.1次 C.2次 D.3次 E.4次 F.5次以上 ( )2、您的师徒结对情况是：A.无 B. 相互听课交流频繁 C. 较少听课交流 D. 形同虚设 ( )3、教研活动后的评课情况： A.无 B.比较笼统、基本无帮助 C.人人评课、有帮助 ( )4、您每学期参加县级及以上教研活动次数：A.无 B.1-2次 C. 3-4次 D.5-6次 ( )5、您每学期参加县级及以上培训的次数：A. 无 B. 1-2次 C. 3-4次 D. 5-6次 ( )6、县教师进修学校课研训研修对您专业成长的帮助：A.很大 B.一般 C.无作用 D.没参加不清楚（ ）7、您对参加县级以上学科教研活动的态度

9、是： A. 希望多参加 B. 是领导要求参加 C. 尽量不参加 D. 无所谓 （ ）8、关于校内的备课组活动、师徒结对以及校外的各类教研与培训对教师专业发展的作用，您意见和建议是： 五、您的专业成长( )1、您平时的主要专业学习手段：（可多选，请按主次排列）A. 阅览期刊报纸 B. 参加进修活动 C. 参加教研活动 D. 上网搜索信息 E.学校组织的业务学习 F. 其他 ( )2、您认为影响教师专业发展的不利条件主要是： （可多选，请按主次排列） A. 主观不努力 B. 教师间缺乏合作、交流的氛围 C. 参加教研进修机会少 D. 领导不重视 E. 学生基础差 F. 缺少专家指点 G. 其他 (

10、 )3、请选择两项您认为自己最需要进一步提高的专业素养：.教育理论素养 .学科专业知识 .学科专业技能 科研能力 信息技术实用能力 F.外语能力 G. 其他( )4、您认为，促进教师专业成长的最有利的形式是： A.教师间的及时交流 B.向师傅请教 C. 外出培训 D. 专家指导 E. 专题研讨 F. 自我反思 ( )5、您认为提高自己专业能力的最好途径是： A. 多看业务书 B. 多参加教研活动 C. 多承担教学任务 D. 多请前辈或名师指点 6、您认为要成长为一个专家教师，以下各项依据重要性，起作用的因素是： A很大 B.较大 C.一般 D.较小 E.很小 （ ）6-1.教育观念 （ ）6-

11、2.教学经验 （ ）6-3.专业知识（ ）6-4.教学反思 （ ）6-5.教学技能 （ ）6-6.学历层次 （ ）6-7.教学研究 （ ）6-8.职称层次 （ ）6-9.人际交往（ ）6-10.其它（请注明） （ ）7、您认为要成长为一个专家教师，以上因素中最重要的3项是 8、.您认为，以下校本研修的具体方式,对促进教师专业发展的有效程度如何， （ ）8-1集体备课、听课和评课 ：A.非常有效 B.有效 C.一般 D.不太有效 E.无效（ ）8-2专家报告、辅导讲座：A.非常有效 B.有效 C.一般 D.不太有效 E.无效（ ）8-3同伴互助：A.非常有效 B.有效 C.一般 D.不太有效 E

12、.无效（ ）8-4导师带教：A.非常有效 B.有效 C.一般 D.不太有效 E.无效（ ）8-5课题项目研究 ： A.非常有效 B.有效 C.一般 D.不太有效 E.无效（ ）8-6其它(请填写) ：六、您的意见与建议1.您认为，县教育部门已经实施的以下促进教师专业发展的途径,其有效程度如何度 A.非常有效 B.有效 C.一般 D.不太有效 E.无效( )6-1县级教育教学评优活动，如“优秀教师奖”、“优秀班主任评选” “科研成果评选”等 ( )6-2县骨干教师培养，如“骨干教训”、“名师工程”、“学科组”、“实验课题” 等( )6-3学历进修 ( )6-4县教进修学校课研训一体化培训课程( )2、学校对您教学工作的评价： A.主要看考试成绩 B.重点看日常工作表现 C.通过教师自评、处室评价、学生评价、家长评价等多种渠道进行评价 D.很少评价 （ ）3、学校的评价方式对您的专业发展促进作用：A.大 B.较大 C. 无 D. 有负作用