一（二）班数学上册教学计划

1、滨湖新旗小学 数 学 学科教学计划20152016学年第 一 学期任课教师罗美蓉任教年级一(2)任教学科数学学生情况本班学生都是在本校读过学前班的学生，对学校的各种规章制度以及各种平时的行为习惯都很熟悉，只需平时多加提醒及训练。学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫，使学生爱学、愿学。教学目标1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写020各数。2、初步认识上、下、前、后、左、右。3、初步知道加、减法的含义和加

2、减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法、10以内的减法及20以内的进位加法。4、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。5、认识符号“”“”“”，会使用这些符号表示数的大小。6、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。7、初步了解钟表，会认识整时。9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。教材分析本册教材一共分为九个单元：准备课：数一数、比一比；位置；1-5的认识和加减法；认识物体和图形、分类；6-10的认识和加减法；11-20的认识；认识钟表；20以内的进位加法及总复习。本

3、册的教学重点是20以内的进位加法和10以内的加减法，难点是进位加法，这两部分知识和20以内的退位减法是学生学习认数和计算的基础，同时它又是多位数计算的基础。教改项目1、扎扎实实开展教研活动，充分发挥集体教研的作用。2、认真研究、创造性的使用实验教材，认真备课、上课，向课堂教学要质量。3、认真学习制作课件，做好班班通工程的教学工作。转差措施1、因材施教，使不同的学生在数学上得到不同的发展。2、对学有余力的学生，进行拔高辅导，使他们的能力得到进一步提高。3、重点抓好学困生的辅导工作，建立学困生成长档案。4、定期进行测试，及时反馈总结。教学进度安排表周次教 学 内 容目 标 和 要 求课时德育点1准

4、备课：数一数比一比 初步了解数数的方法。知道同样多,多少的含义,感知“多”、“少”的比较方法。 2 帮助学生了解校园生活,2位置初步认识“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”。3培养学生仔细观察的能力。3415的认识和加减法, 能认,读,写5以内各数的顺序和组成,认识符号“”“”“”并能用语言表达。  11培养学生互相合作精神和用数的意识。5“10、1”国庆节放假一周 6认识图形（一） 能辨认和区别立体图形和平面图形并能直观感受它们的特征。在分类活动中，能选择不同的标准对物体进行不同的分类。  2

5、培养学生认真倾听他人意见习惯。7-12610的认识和加减 能熟悉地数出610各数，会正确地读写这些数。 比较熟练地算10以内加减法。认识“”“”“”的含义。21激发学生爱国情感131120各数的认识 能正确数出数量在1120之间的物体个数。掌握20以内数顺序的大小。  5培养学生互相合作精神。14数学乐园通过玩一玩，让学生巩固所学知识。1培养学生在玩中学。15认识钟表 结合生活实际，学会整时，培养学生初步建立时间观念，从小养成珍惜时间良好习惯  2培养学生从小珍惜时间良好习惯。16-1820以内进位加法在理解算理的基础上较熟练地中算10以内进位加法。初步学会用加法和减解决简单的问题。9培养学生相互学习，虚心向他人