台湾的蝴蝶谷优秀教学设计三_第1页
台湾的蝴蝶谷优秀教学设计三_第2页
台湾的蝴蝶谷优秀教学设计三_第3页
台湾的蝴蝶谷优秀教学设计三_第4页
台湾的蝴蝶谷优秀教学设计三_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、台湾的蝴蝶谷优秀教学设计三文章摘要:本文章的主要内容是关于台湾的蝴蝶谷优秀教学设计三案例，欢迎您来阅读并提出珍贵意见！一教学目的：1正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2学会本课八个生字，两条绿线内的五个字只识不写，认识一个偏旁，理解由生字组成的词语。3理解蝴蝶谷名字的由来，凭借课文想象蝴蝶谷迷人的景象，激发学生对祖国宝岛台湾的热爱之情。二教学重难点：在朗读中感悟蝴蝶谷的美丽景象是本课教学的重点，如何让学生进入课文描写的情境是教学的难点。三使用教具：1制作课件、搜集简介台湾风光的图片及录象资料。2课前向学生展示各类蝴蝶标本、蝴蝶图片、蝴蝶剪纸。四教学过程：导入：小朋友，你们看，这是中国的地图，

2、在祖国的东南部有一个小岛，那就是我们祖国的宝岛?台湾。你理解台湾吗？小朋友，你们的知识真丰富，是呀，台湾是一座美丽富饶的宝岛，那里气候温暖，水源充足，花草茂盛，有著名的旅游胜地：日月潭、阿里山。台湾还有很多适宜蝴蝶生长的山谷，让我们一起走进台湾的蝴蝶谷吧。学习第二自然段1自由读课文第二自然段，说说你知道了什么？2播放飞过、穿过、越过，说说你看到了什么？3假设你就是其中的一只小蝴蝶，你会在这里干什么呢？师：对！小蝴蝶就是这样快乐幸福地生活着，一起把书捧好，齐读第二段。学习第三自然段1过渡：你们读得多美啊，把老师也带入了蝴蝶谷，让我们来读一读它那迷人的景象。2自由读第三自然段，把你喜欢的句子多读几

3、遍。3指名读你喜欢读哪句？你喜欢的和他不一样吗？4指导朗读你想去欣赏你喜欢的蝴蝶谷吗？把时间交给你。交给方法：点击黄色蝴蝶，就带你进入黄色的蝴蝶谷。点击五彩的蝴蝶，就带你进入五彩的蝴蝶谷。电脑朋友给你提供了三种好的方法，你可以选择跟我读我想读，也可以选择我会背。下面你可以去欣赏美景，读好下面的句子。指名汇报读。5拓展：每一只蝴蝶都是一个得意的小精灵，你想和它们交朋友吗？点击标本盒看看是什么呢？6小结：这就是蝴蝶的世界，你喜欢它们吗？不仅咱们喜欢，到蝴蝶谷的每一位游客都非常喜欢。学习第四自然段1过渡：蝴蝶们不仅漂亮而且非常的热情，吸引了大批中外游客。2引读：人们一到这里，3你这位小游客最想干什么呢？4让我们带着美妙的愿望，再次走进台湾的蝴蝶谷。齐读全文。知识宝库1蝴蝶邀请小朋友们一起去它们的知识宝库，看看里面有什么？蝴蝶趣闻台湾珍蝶蝴蝶小诗其他的蝴蝶谷2交流：你理解了什么？总结今天，电脑朋友陪伴我们一起上了一节特别的语文课，今后我们可以常常和电脑做朋友，帮助我们学得

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论