【体育与健康】实践课教案_第1页
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文档简介

1、1 / 3【体育与健康】实践课教案健康第以学生发展为中心帮助学生学会学习重视教学内容的基础年、班级六（1）（ 2）（ 3）（ 4）课次56周次20日期12.30激发运动兴趣培养锻炼的意识和习惯关注地区和个体差异保证每位学生受益学习内容球类：篮球课课练：【耐久跑】施教 构 思1.为何学：球类：球类活动是大豕都喜爱的运动，篮球比赛更是吸引人们的眼球，它 们体现了团队精神。2.学什么：篮球：学会三对三的比赛3如何学：篮球，学会篮球的运球、两人一球进行传接球练习；了解比赛规程，学会对三的比赛。学 习 目标1能做出正确的胸前传球和双手垫球动作，发展学生的灵敏、协调能力。2能正确的完成各种传接球练习和垫球

2、练习。3培养学生勇敢、果断和克服困难等优良品质以级团结协作的意识。学习重点传球和垫球动作正确。学习难点传球线路准确；垫球的击球位置正确。过程用 时课的内容组织与施教运动负荷次 数时间强度开 始部 分8分钟一、 集队二、 体育委员整队，报告出勤，师生问好。三、宣布本课内容：四、 队列练习：五、 准备活动：1慢跑或自然地形跑2准备操：（一般或专项）四列横队体育与健康课队伍站位。 自律三要求：纵横队齐、立正。 体委整队口令清晰、洪亮、有预动令， 学生正确动作且力求令行禁止”， 教师全程关注，做好出勤记载。多形式导出本课内容，带队学生整队、带队慢跑或自然地形 跑；哨响组织队形；带领小组准备操。（具体队

3、行由组长定、在规定区域内 散点、相对集中。）4，中2 / 3性 选择 性基27男篮：原地胸前传接球组织:如图重本分1.学习传球动作手部握球时20引视两手拇指成八字，身体重心 2-导教部钟前移伸前臂，双手手腕前屈， 3学学分食指和中指用力拨球和抖生方腕，球成直线传出。2，掌法2两人一球进行练习。1握的 有3.学习接球动作接球前双手1-20体育伸直向前，接球后双手向后 收于胸、腹之间。4.两人一球进行原地传接球教法:1.讲解示范212，中效性和与健康练习。2.兴趣分组多样性女排：3.小组比赛上基 础知 识1.复习预备姿势和击球动作4.巡视指导1202.继续一人一球进行自抛自5.1127垫练习。2，基3.规定数量至少要 5 个球以要求:1.遵守规则本增上。2.充分开动脑筋技强台匕学生课课练：耐久跑利用学校自然地形跟着老师一路纵队进行练习130北和方法的结一、集队、放松。T小5启发学生体会： 身体哪部位有感觉？体能束分指导学生放松、启发学生学会放松。部钟师生一起回顾所学所练，畅谈【学练分二、小结（含知识点）感】 教师汇总（含知识点）、点评。引发导二、预告下节（周）课内容展3 / 3学生自我相互评价提高自评能力、fn-K夕诱果F W1布秆宣O见再掌击生师果效计预度密习练数指度强授课记载班 级丄2 21313一4141丄40%40%3 31 1

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