“春节我理财”活动指导方案

1、五豫市时代学喉ShidaiSchoolWidiangC附“春节我理财”社会实践活动方案美好的生活需要自己亲手经营，美好的生活来自于亲身体验，生命内力的觉醒需要体验召唤。为进一步帮助同学们积极主动发展，体验生活，形成正确的人生观、价值观，根据五常市时代学校“自主管理力、自主学习力和自主生活力”建设的要求和实践活动安排，经学校研究决定于2015年2月19日（正月初一）一2月25日（正月初七）开展“春节我理财”社会实践活动。一、活动主题体验生活快乐成长二、活动领导小组组长：王国秋、张来忠副组长：曹喜伟、何艳艳、邹福坤成员：于海涛、何艳辉、程世财、那志远、陈玉兰刘明、刘彦春、李宝城、皮彦威三、活动理念

2、深刻的教育来自学生自己深刻的体验。生活是美好的，但是孩子要自己去体验。人生是有价值的，但是孩子要自己去探索。四、活动目标1 .加强学生假期生活教育，引领学生树立正确的人生观、生活观。2 .培养学生对生活的自理能力、对父母的感恩意识、对家庭对社会的责任感。3 .让学生自己通过体验理解生活之美、亲情之美。4 .让学生明白美好的生活要靠自己的付出打造。5 .挖掘家长资源，形成家校教育合力。五、活动发动1. 放寒假前，各班召开“春节我理财”主题班会，讨论交流活动意义，以小组为单位展示活动目标，班级形成具体实施计划。2. 各班利用班级家长会对家长进行培训，确保家长拥有做孩子生活导师、人生导师的意识和能力

3、。六、活动内容（一）必做科目1. 做好一周“家庭CEO”（ 1）“今周我当家”开始时召开一次“新闻发布会”，向全体家庭成员汇报关于本周的目标、计划、实施办法。做好家庭一周收支预算，科学安排，合理消费。（ 2）制定好一周食谱，饮食科学，搭配合理。一日三餐亲自掌厨，可以寻求父母或他人帮助，但不能耽误家人的工作和其他生活安排。（ 3）自己选择合适交通工具，到市场、超市购买生活必需品。自己携带购物袋，拒绝白色污染。（ 4）做好家务。整理餐桌，洗刷碗筷，清扫垃圾，拖地洗衣，整理床铺。（ 5）每天写好日记，记录点滴感悟，记录整理好自己当家的历程，有条件者用相机、DV等记录下有意义的过程。（ 6）活动结束时

4、，召开总结会，发表当家感言，并写出“今周我当家感悟”。邀请家长写出“家长感言”。2. 当好家庭“外交官”（1）安排好走亲访友计划，准备好自己要携带的礼物，注意文明礼仪。（2）负责亲朋好友来访接待。接人待物，礼貌得体。（3）给亲人、同学拜年（不能前往的可电话拜年）。至少访问一次邻居。3. 当好家庭“亲情大使”（1）和家长倾心进行一次交流，说出自己的“悄悄话”。（2）参观爸爸妈妈的工作岗位，若条件允许，可代替家长做一小时工作。（二）选做项目1. 发明一件家庭生活用具，或改造一件陈旧生活用具。2. 自创一道美食，满足家庭多数成员口味。记录下详细制作过程，并用相机留下照片（配文字说明），返校后参加学校

5、美食菜品评选，学校将评出10道创新菜品予以奖励（学校出展板表彰），并在餐厅按你所创造的制作秘方制作，与全体同学分享。3. 帮爸爸妈妈改掉一个不良习惯（如酗酒、浪费、说脏话、吸烟、晚上不关闭不用电器电源等）。4. 说服家长和你一起阅读一本好书，并写出感悟。全家围绕某一主题组织一次家庭读书会或辩论会。5. 组织一次亲人大聚会，顾及每一个人，合影留念，写出感想。七、活动评比1. 表彰奖励（1）各班级成立评价团队，每班评出10名“春节我理财”活动最佳个人和2个活动最佳小组。（2）各学年评选出3个活动先进班级和12个最佳活动小组。（3）各学年根据活动情况给各班级量化打分排队，学校将结果纳入三月份五星级班

6、级评比“文化建设星”评价；学校根据活动开展、落实情况评价各年级。2. 宣传展示（ 1） 优秀活动图片展示。每班提供12幅照片，其中做家庭“CEO”（做饭等）照片5幅（背面分别做上标记A1A2A3A4A）5,做家庭“外交官”（走亲访友）照片5幅（背面分别做上标记B1B2B3B4B5,做家庭“亲情大使”照片5幅（背面分别做上标记C1C2C3C4C）5，自创美食菜品照片两组（背面分别坐上标记D1D2）.所有照片后面都要有不超过20字的照片说明（注意不要污染了照片），照片统一用一个信封装起来写上班级，上交至政教处。（2）校刊校报发表、学校广播站。各年级评选出优秀“预算收支计划”、“当家日记”、“当家成长感悟”、“家长感言”各20份。学校择优在校刊校报发表、学校广播站播出。3. 学校美食菜品评选。学校将评出10道创新菜品，对同学予以奖励（学校出展板表彰）。八、对家长的建议任何一个孩子的性格都有父母的影子，父母是孩子的启蒙老师、终生老师也是孩子一辈子的人生导师，希望家长在“春节我理财”活动中做到：1. 认识到位。这项活动是帮助学生树立正确的人生观、价值观、生活观的绝好体验经历，体验是成长的必须。2. 帮助孩子完善“春节我理财”的全过程，并积极参与其中，孩子的成长需要家长的陪伴。3. 学生做的不一定多么好，但经历最重要，一定用欣赏的眼光及时作