政治：第三课《珍爱生命》第一框课件（人教新课标七年级上）

1、12一、多彩的生命构成了缤一、多彩的生命构成了缤纷的世界纷的世界讲述讲述盘古开天劈地盘古开天劈地的故事的故事3 ：各种野生动植物（狮子、猴：各种野生动植物（狮子、猴 子、大象、猫、鸡、各种蔬子、大象、猫、鸡、各种蔬菜菜请列举校园内外有哪些生命请列举校园内外有哪些生命校园内校园内:校园外校园外 花、草、树、木、人（老师、花、草、树、木、人（老师、同学）、蚊子、苍蝇同学）、蚊子、苍蝇4多彩的生命多彩的生命5请看课本请看课本P24两幅图，你看到什么两幅图，你看到什么万类霜天竟自由万类霜天竟自由干涸的土地干涸的土地6生命是地球上最珍生命是地球上最珍贵的财富，世界因贵的财富，世界因生命的存在而变得生命的

2、存在而变得如此生动和精彩。如此生动和精彩。7二、生命需要相互关爱二、生命需要相互关爱8小月与水母项链坠的故事小月与水母项链坠的故事 读了这篇段文，你有什么感读了这篇段文，你有什么感想，小月真的爱她的小动物？想，小月真的爱她的小动物？答：不是，如果爱的话，应该把它放答：不是，如果爱的话，应该把它放回它本来生活的地方去，回到大海里回它本来生活的地方去，回到大海里. .我们应该热爱小动物，我们有责任去我们应该热爱小动物，我们有责任去关爱它们，保护它们。关爱它们，保护它们。9l生命是顽强的，也是脆弱的，一个不经意生命是顽强的，也是脆弱的，一个不经意的动作，就可能损害一个小生命。的动作，就可能损害一个小

3、生命。人类应如何与其他生命相处？人类应如何与其他生命相处？如果我们想生活在一个丰富多彩的世界如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，里，就需要去关爱与呵护周围的生命，和就需要去关爱与呵护周围的生命，和各种生命和谐相处各种生命和谐相处.特别是珍惜野生动植物特别是珍惜野生动植物10l每种生命都有其存在的每种生命都有其存在的价值和价值和意义意义，各种生命，各种生命息息相关息息相关，需要，需要相互尊重，相互关爱相互尊重，相互关爱人类为什么要与其它生人类为什么要与其它生命和谐相处？命和谐相处？11大地大地：我是大地，水土流失，是当今人类面：我是大地，水土流失，是当今人类面临的最严重问题。目前世界沙化地临的

4、最严重问题。目前世界沙化地44多亿公顷多亿公顷，我们中华大地水土流失惊人，流失面积达我们中华大地水土流失惊人，流失面积达50万万平方千米平方千米，约占全国土地面积的，约占全国土地面积的六分之一六分之一，这，这真悲哀！真悲哀！12沙漠沙漠：沙漠出现在人类文明之后，人类是沙：沙漠出现在人类文明之后，人类是沙漠的制造者，对森林漠的制造者，对森林乱砍乱伐乱砍乱伐，是造成沙漠，是造成沙漠的主要原因。曾经的绿洲，由于环境破坏，的主要原因。曾经的绿洲，由于环境破坏，变成今天这种荒芜人烟，变成今天这种荒芜人烟，沙尘暴肆虐沙尘暴肆虐13海洋海洋：我们蔚蓝的海洋是天和地向人类奉献的：我们蔚蓝的海洋是天和地向人类奉

5、献的财富，但海洋得到的却是被污染的厄运。全世财富，但海洋得到的却是被污染的厄运。全世界每年约有一千吨汞和亿吨垃圾倒入海中，全界每年约有一千吨汞和亿吨垃圾倒入海中，全球球海产资源海产资源的的25%已受破坏，给海洋的已受破坏，给海洋的生态系生态系统统带来了难以愈合的创伤。带来了难以愈合的创伤。14森林森林：森林养育了人类，森林为人类：森林养育了人类，森林为人类 提供了吃、提供了吃、穿、住，没有森林，也就没有人类，然而今天的穿、住，没有森林，也就没有人类，然而今天的人类却向人类却向自己的老家自己的老家发起了进攻，成片成片的里发起了进攻，成片成片的里林木被砍伐林木被砍伐，森林，正在遭到史无前例的浩劫。

6、，森林，正在遭到史无前例的浩劫。15野生物种野生物种：千百年来，我和人类和谐地生活在：千百年来，我和人类和谐地生活在这个美丽的星球上。啄木鸟啄食树干里的害虫，这个美丽的星球上。啄木鸟啄食树干里的害虫，被称为被称为森林卫士森林卫士，青蛙和蟾蜍捕食稻麦的害虫，青蛙和蟾蜍捕食稻麦的害虫，被誉为被誉为农业上的功臣农业上的功臣，然而今天的人类却把，然而今天的人类却把捕食捕食的目光的目光瞄准了我们，大量的野生动物成了人类口瞄准了我们，大量的野生动物成了人类口中的中的美食美食，“非典非典”的教训难道不值得人类警醒的教训难道不值得人类警醒吗？吗？16请为关爱生命，保护身边的环境请为关爱生命，保护身边的环境出谋

7、策略（随手可做十件事）出谋策略（随手可做十件事） 爱护花草树木爱护花草树木 双面用纸双面用纸 不吃青蛙等野生动物不吃青蛙等野生动物 提倡观鸟，反对关鸟提倡观鸟，反对关鸟 不穿野兽毛做的服装不穿野兽毛做的服装 不用一次性筷子不用一次性筷子 不践踏草坪不践踏草坪 多用手帕，少用纸巾多用手帕，少用纸巾 不用圣诞卡不用圣诞卡17小结小结 多彩的生命构成缤纷的世界多彩的生命构成缤纷的世界 生命需要相互关爱生命需要相互关爱世界因生命而世界因生命而生命是顽强的，也生命是顽强的，也是脆弱的是脆弱的每种生命都有其存每种生命都有其存在的价值和意义在的价值和意义18 课堂练习课堂练习 1.目前目前,全世界的动物有全

8、世界的动物有150多万种多万种,细菌大约有细菌大约有1000多多种种人类是生命世界中的一员，与自然界的众多生人类是生命世界中的一员，与自然界的众多生命构成了神奇生命世界。这说明（命构成了神奇生命世界。这说明（ ） A.人的生命没有独特之处人的生命没有独特之处 B.生命世界是丰富多彩生命世界是丰富多彩 C.人的生命是渺小的人的生命是渺小的 D.人类能与其他生命共同生活人类能与其他生命共同生活 2.世界因生命而精彩世界因生命而精彩,你认为下面关于生命的确表达不你认为下面关于生命的确表达不正确的是正确的是( ) A.生命是顽强的生命是顽强的,也是脆弱的也是脆弱的 B.花儿也有生命花儿也有生命,为了珍

9、爱生命为了珍爱生命,应把它采回养在水中应把它采回养在水中. C.各种生命都是息息相关的各种生命都是息息相关的,需要相互尊重需要相互尊重,相互关爱相互关爱. D.只有与其它生命和谐相处只有与其它生命和谐相处,才不会危及人类自身的生才不会危及人类自身的生存存.BB193.地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，我地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，我们应以怎样的态度去面对地球上的其他生命（们应以怎样的态度去面对地球上的其他生命（ ）A.人类有智慧，是地球的主宰者，可以随意对待其他生人类有智慧，是地球的主宰者，可以随意对待其他生命命B.人类在地球上生活的幸福，对其他生命不可能关爱人类在地

10、球上生活的幸福，对其他生命不可能关爱C.人类要关爱，珍惜那些稀有的野生动物人类要关爱，珍惜那些稀有的野生动物D.人类要关爱自己，也要呵护地球上的其他生命人类要关爱自己，也要呵护地球上的其他生命4.你认为下列行为中哪些作法与你认为下列行为中哪些作法与“关爱生命关爱生命”相违背的相违背的 （ ）.周末到森林中打猎周末到森林中打猎 .到餐馆吃野生动物到餐馆吃野生动物 .放生从农民手中买来的蛇放生从农民手中买来的蛇 .保护珍惜动植物保护珍惜动植物 A B C D DD20 5。蛇很丑陋，我看见就害怕，而且蛇还会令人。蛇很丑陋，我看见就害怕，而且蛇还会令人中毒死亡，我们对蛇应当（中毒死亡，我们对蛇应当（

11、 ） A.采取灭绝政策采取灭绝政策 B.保护它们，绝不伤害它们保护它们，绝不伤害它们 C.保护它们，不轻易伤害它们，同时加强安全意保护它们，不轻易伤害它们，同时加强安全意识，加强应急自救学习识，加强应急自救学习 D.每看见也就罢了，看见了就打死每看见也就罢了，看见了就打死C21 6。据报道在广东，野味餐厅随处可见，仅广州。据报道在广东，野味餐厅随处可见，仅广州以天的蛇交易量就达以天的蛇交易量就达10吨，把野生动物作为餐桌吨，把野生动物作为餐桌上的佳肴，能吃上野生动物甚至成了一些地方人上的佳肴，能吃上野生动物甚至成了一些地方人们身份的象征，对此你的态度是（们身份的象征，对此你的态度是（ ） .吃

12、野生动物是个人的事，别人无可厚非吃野生动物是个人的事，别人无可厚非 每种生命都有其存在的价值和意义，生命需每种生命都有其存在的价值和意义，生命需要关爱要关爱 .生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，野生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，野生动物是人类的朋友生动物是人类的朋友 如果随意践踏地球上的生命，就是破坏人类如果随意践踏地球上的生命，就是破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤的还是人类赖以生存的生态环境，最终受伤的还是人类 A B C DC22课后作业课后作业 由于恶劣的自然环境导致经济萎缩，使阿拉喜牧由于恶劣的自然环境导致经济萎缩，使阿拉喜牧民生活走向贫困，自年开始，阿拉喜的民生活走向贫困，自年开始，阿拉喜的生态状况一年比一年糟糕，土地沙化无可救药，生态状况一年比一年糟糕，土地沙化无可救药，草原如此退化的最大祸首是年与某国合草原如此退化的最大祸首是年与某国合资的一个羊毛集团，过度资的一个羊毛集团，过度 的牧羊，山羊不但吃的牧羊，山羊不但吃草