下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、计算机组成原理实验报告实验名称静态随机存取存贮器实验实验日期2016/9/30学生姓名李白学号10000班级实验目的了解静态随机存取存储器的工作原理;掌握读写存贮器的方法。实验内容通过对M_nI/O、nRD、nWR等开关的控制,逻辑上为片选信号,读信号,写信号将IN单元输入的数据存储到选择存储器MEN相应的存储单元中,后又通过地址再从选择存储器MEN中读取写入的数据。实验仪器及元件STAR COP2018实验仪一套、PC机一台。实验原理及电路图实验原理:静态随机存取存储器使用某种触发器来储存每一位内存信息,存储单元使用的触发器是由引线将4-6个晶体管连接而成,但无须刷新。在图中,A0-A7为地
2、址总线接口,nWR. nRD和wMAR为控制端,控制读写操作,为低电平有效,I/O0.I/O7为数据输入输出端。电路图:实验过程及结果记录写数据:1、 传入数据的存储地址:l 照连线图连接实验仪l 使nWR = 1,nRD = 1,IN单元的nCS=0、nRD=0(即为禁止对存贮器读写),将IN单元中的地址数据输出l MAR单元的nMAROE = 0,允许MAR中锁存的地址数据输出到地址总线上;wMAR = 0,允许写MAR,按CON单元的STEP键一次,依次发出T1、T2、T3信号,在T3的下降沿,IN单元给出的地址数据锁存到MAR中。2、 写数据在存储地址上l 禁止对存储器6116的读写(
3、nWR = 1,nRD = 1)、MAR的写(wMAR = 1);l IN单元的拨动开关给出8位数据,IN单元的nCS=0、nRD=0,允许IN单元输出;l 允许对6116写(M_nIO = 1,nRD = 1, nWR = 0),按uSTEP键三次,在T2的下降沿,数据写入存储器6116中。3读取数据n 通过in单元给出地址,并紧张in单元输出数据n 使 M_nIO = 1,nRD = 0, nWR = 1n 在T2、T3信号有效时,6116向数据总线输出数据实验结果分析思考1、 存储数据时候,先写到MAR,再写入存储器。2、 在进行存储器实验的时候,不仅明确该存储器物理逻辑,更要看真实的引脚设计。比如61161选中CE 不选中OE
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高考物理总复习专题十电磁感应第2讲法拉第电磁感应定律、自感、涡流练习含答案
- 广东省阳东广雅学校高二信息技术 三维动画制作教案
- 2024年学年七年级语文下册 第二单元 告别抒怀 第4课《告别昨天的我》教案2 新疆教育版
- 2024-2025学年高中化学 第3章 第2节 课时3 铁的重要化合物教案 新人教版必修1
- 2024年届九年级历史上册 第5课 为争取“民主”“共和”而战教案2 北师大版
- 2023六年级数学上册 二 比和比例 测量旗杆高度教案 冀教版
- 2023六年级数学下册 三 解决问题的策略第三课时 解决问题的策略(练习课)教案 苏教版
- 文书模板-中医师承关系合同书
- 高考地理一轮复习第十二章环境与发展第一节环境问题与可持续发展课件
- 生活水泵房管理制度
- 造型别致的椅子美术
- 《有效备课、上课、听课、评课》读书笔记
- 多吃健脑食物,预防老年痴呆症
- 清洗效果监测方法--ppt课件
- 高压氧舱安装施工方案
- 中药提取车间自动化系统验证
- 老挝10大经济特区
- 模具设计评审表(开发前)
- 市政工程变更流程资料表格附件
- 周围血管和淋巴管疾病(PPT)
- 房地产客户信息登记表
评论
0/150
提交评论