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文档简介
1、幼教课堂设计幼儿园大班健康活动:保护牙齿教师:*日期:*XX幼儿园设计思路保护牙齿是培智生活适应中的一课,课文内容较为枯燥,于是我在教学形式上做了改动。一是从学生熟悉的事例入手,利用可利用的教学资源,让儿童亲身体验不刷牙的坏处,从而达到教育学生坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好卫生习惯的目标。一是利用实物、图片、课件等多种操作材料来提高教学效率和效果。教学目标1、让学生知道牙齿的重要作用;2、教育学生注意牙齿的清洁卫生,保护牙齿3、培养学生养成刷牙、漱口的良好卫生习惯。教学重难点重点:知道牙齿的重要作用,学会保护牙齿。难点:通过本次活动引起幼儿对牙齿保护的重视。教学准备教学课件、视频动画牙齿的秘
2、密视频刷牙歌、图片牙刷教学过程一、组织教学上课,师生问好-一导入1 、猜谜语上一排,下一排,整整齐齐白又白,你要猜不着,张开嘴巴就明白、(牙齿)2 、问题导入师:牙齿漂亮吗?(漂亮)师:那么牙齿有什么用呢?(吃东西)师:那没有牙齿行不行啊?(不行)师:这节课我们就来学学如何保护牙齿。出示课题:保护牙齿二、新授1、请同学们相互看看小朋友们的牙齿,并告诉老师你们的牙齿好不好?为什么?(指明学生回答)师:现在我们通过图片来看一下两位同学的牙齿。并说一说他们的牙齿好不好看?师:牙齿为什么会有洞?为什么会少很多呢?(不知道)2、为什么牙齿会变成这样呢?接下来我们先来听一个故事,听完这个故事同学们就知道了
3、。小熊拔牙师:故事看完了,同学们能回答老师几个问题吗?问题一:小熊的牙齿怎么了?(牙疼)问题二:小熊为什么牙疼?(因为有小虫牙病菌在牙齿里)问题三:为什么牙齿里会有牙病菌(小虫)呢?(因为小熊吃完东西不刷牙)师:现在我们知道牙齿为什么会变黑、会有小洞了吗。(知道)师:我们每天吃完东西后,牙齿缝里留下一些食物,我们饭后不漱口,不刷牙,那些留在牙齿缝里的食物就变质了,产生一种细菌,腐蚀我们的牙齿然后就变成我们同学这样的牙齿了,它不仅会使我们的牙齿变的不漂亮,而且还会影响我们的健康。师:(图片)你们喜欢这个牙齿吗?为什么?你们想不想也要漂亮的牙齿啊?那我们就来学习一下,如何清除我们饭后留在牙齿缝里的食物。师:首先要做到饭后正确的漱口。师:你们饭后漱口吗?是怎样做的?(找两名学生上前,示范他们是怎样漱口的)
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