幼儿园大班健康公开课教案随笔汇总

1、幼儿园大班健康公开课教案随笔汇总幼儿园大班健康公开课教案随笔1大班健康活动海绵火车教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,大胆尝试.探索海绵条的不同玩法,学习看图示合作做运动,练习走.跨.跳.钻.爬等动作,发展多种能力,在探索不同玩法及合作游戏过程中萌发创新及合作意识,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看海绵火车教案吧.活动目标:1. 大胆尝试.探索海绵条的不同玩法,学习看图示合作做运动,练习走.跨.跳.钻.爬等动作,发展多种能力.2. 在探索不同玩法及合作游戏过程中萌发创新及合作意识.3. 促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性.4. 培养竞争意识,体

2、验游戏带来的挑战与快乐.5. 培养幼儿健康活泼的性格.活动准备:1. 场地布置:活动在软质地上进行,活动前场地上用即时贴贴出游戏场地标记（场地布置见附图三）.1.1 m米长的红.蓝海绵条人手一根.图示板（见附图四）.小组场地标记牌.磁带等.活动过程:一.热身活动1. 在音乐伴奏下开火车（互相用海绵条套在前一小朋友腰上组成一列小火车）入场.2. 在教师带领下用海绵条做热身运动.二.自主或结伴玩海绵条,大胆探索尝试海绵条的不同玩法.1. 师:海绵条还有各种各样的玩法,下面请小朋友找一个空地方自己或者和好朋友一起玩一玩,看谁的玩法又多又好!2. 幼儿自由练习,教师观察指导,鼓励幼儿大胆尝试.3. 交

3、流.展示.介绍有创意的玩法.4. 集体再次尝试练习新的玩法.三.看图示做运动1. 分别出示三组图示板,共同讨论几组图示内容及玩法:(1)师:刚才大家是自由玩海绵条,下面我们一起来学习看图示做运动.(2)出示图示讨论,介绍几组图示内容及适合做的运动.2. 每组选择一组图示,合作摆出游戏场地,并尝试在场地上做各种运动.3. 师生共同玩三组游戏,两遍游戏后在三组场地之间增加不同层次的障碍,适当增加游戏难度.两组障碍分别为:椅子及海绵条做成的两组不同高度的跨栏,用椅子和海绵条做成的不同高度的两个山洞(一组适合弯腰钻过,一组只能匍匐爬过)四.听音乐做放松运动.运动后开火车离开场地,结束活动.活动延伸:将

4、若干根海绵条接起来变成不同长度的长绳或大圈,继续引导幼儿合作探索变长后海绵条的不同玩法;亦可提供海绵条小图标,让孩子们在图示板上自己拼摆运动图示,然后看图示合作游戏,培养幼儿创造性拼摆能力和与同伴合作游戏的能力.活动反思:结合大班幼儿的年龄特点,我们将一些知识融入到自主性游戏活动中,使幼儿在轻松.愉快的游戏活动中发现问题.解决问题,最终掌握这一知识内容.同时在材料设计上考虑一个一物多玩,将一些知识蕴含其中.通过自主性游戏活动使幼儿学会了学习,同时也能更好做到促进不同层次幼儿的共同发展.幼儿园大班健康公开课教案随笔2大班健康活动好玩的绳子教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等

5、内容,探索绳子的不同玩法,感受用绳子玩游戏的乐趣,发展身体平衡能力及动作的协调性,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看好玩的绳子教案吧.活动目标:1 .探索绳子的不同玩法，感受用纯子玩游戏的乐趣.2 .发展身体平衡能力及动作的协调性.3 .促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性.4 .培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐.5 .喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐.活动准备:1 .体能游戏纯子变魔术2 .长纯人手一根.活动过程:一.绳子变魔术1 .欣赏体能游戏纯子变魔术.师:小朋友和绳子玩了什么游戏?2 .结合小朋友的回答，分别作走钢丝.跳舞.骑车.玩游戏等热身运动.二.我用绳子变魔术

6、1 .引导幼儿探索绳子的不同玩法.2 .展示并交流各自的玩法.3 .接龙式尝试同伴的玩法.4 .选择34种玩法进行重点练习（如：长纯盘成螺旋状,走钢索；长绳拉直，倒退走钢丝;长绳拉直,左右蹦跳）.请你介绍一下你设计的玩法,玩的时候有什么特别提示吗?幼儿分散练习.5 .组合玩法，分组练习.三.绳子变绳伞1 .引导幼儿集体变纯伞.2 .利用纯伞做放松运动.活动反思:这个活动是孩子们感兴趣的,幼儿活泼好动,让他们长时间坐着听你讲,肯定不会有很大的收获.只有动静结合才能让活动效果最好.此活动符合孩子的现有发展水平.每个孩子都在活动中兴趣盎然.生动.活泼.主动地玩耍,在活动中孩子们感受到了游戏的快乐,能

7、够主动积极参与探索绳子的变化,打破了传统的教学模式,不再是以往的老师教,幼儿被动地学.培养了幼儿的探索精神,创造了条件让幼儿实际参加了探究活动,孩子们在玩的过程中充分调动了孩子们的自主性,并获得了自我认知.身体运动.语言.思维力.想象力等方面的相关发展.幼儿园大班健康公开课教案随笔3大班健康活动雪花飘飘教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,练习原地向上纵跳抛物,活动中会听信号按要求活动,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看雪花飘飘教案吧.活动目标:1 练习原地向上纵跳抛物.2 活动中会听信号按要求活动.3 通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼.4 喜

8、欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐.5 增强合作精神,提高竞争意识.活动准备:1 组织幼儿制作雪花.幼儿按意愿将纸(如挂历.报纸.美工活动剩下的边料)剪成或撕成各种长条或花边,当作雪花,每人自制若干.2 教师使用的箩筐.铃鼓等.活动过程:1 开展游戏雪花飘飘.(1) 每个幼儿向上纵跳的同时,将雪花抛向空中,然后尽力接住.比一比谁抛得高.接得准.接住的次数多.(2) 幼儿自由结伴,一人抛雪花,一人接,然后互换角色进行游戏,看谁抛得高.接住的次数多.教师注意观察体力教弱的幼儿,与其结伴游戏,鼓励他们用力向上抛2 师幼共同开展游戏风儿与雪花.(1) 幼儿手持自制雪花,扮小雪花,教师扮风婆婆或风爷爷,

9、摇动铃鼓.引导幼儿根据铃鼓声的速度.音量变化,在场地内慢跑.快跑.快走,随着渐弱的铃鼓声慢慢原地蹲下来.(2) 幼儿熟悉游戏后,可请个别幼儿扮风婆婆或风爷爷,幼儿继续游戏.3 组织幼儿玩扫雪花的游戏.教师扮扫雪人,幼儿扮小雪花.扫到哪片小雪花,哪个幼儿就把自己的雪花放在箩筐内,留作下次用.活动反思:幼儿活动的积极性很高,孩子们都意犹未尽,但是教师准备的材料不够充分,应该大大小小都有,以免能力差的幼儿抓不到,教师还要多鼓励孩子跳起来抓,发展跳跃能力.幼儿园大班健康公开课教案随笔4大班健康活动玩活桌子教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,积极开动脑筋,能想出桌子多种创造性

10、的玩法,通过积极参与活动,发展钻.爬.跳跃的能力,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看玩活桌子教案吧.活动目标1. 积极开动脑筋,能想出桌子多种创造性的玩法.2. 通过积极参与活动,发展钻.爬.跳跃的能力.3. 克服畏难情绪,愿意向自己发出挑战.4. 喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐.5. 让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣.活动准备十二张桌子.垫子.四把椅子.活动过程.探索桌子的多种玩法1. 幼儿主动探索桌子的玩法.在幼儿探索的过程中,教师关注一些值得学习的动作,排除那些危险或过于简单的动作,并请大家学习有价值的动作.2. 教师提供预设的动作（参照第二环节的动作）

11、并讲解动作要领,孩子来学习模仿,为后面的集体游戏做铺垫.二.桌子游戏幼儿分成四个组,每组前摆放三张桌子.规则:前面一个孩子完成任务后与后一个孩子击掌,后一个孩子继续进行比赛,依次进行,先完成的为胜利.1. 翻.玩法:桌子依次横着摆放,每两张桌子之间留有间距,幼儿从桌子上翻过.2. 爬.玩法:桌子依次竖着摆放,教师可根据幼儿的表现来调整每两张桌子之间的距离,幼儿从桌子上面爬过:3. 钻:玩法1:桌子依次横着摆放,幼儿从下面钻过二玩法2:桌子依次竖着摆放幼儿从下面钻过.4. 跳跃.玩法:椅子摆放在桌子前,幼儿双腿跳上椅子,再双腿跳上桌子,最后从桌子上直接跳到垫子上.（可根据幼儿表现,继续增加高度.）三.放松活