苏教版语文《海底世界》教学片段_第1页
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文档简介

1、.苏教版语文?海底世界?教学片段师：同学们自由朗读第四自然段，想想这一自然段是围绕哪一句话写的?学生小声地读书生：这一自然段是围绕“海底植物的差异也是很大的。这句话写的。师：海底植物的差异表达在什么地方?生：色彩，形态。师：谁能把海底植物的差异读出来?学生声情并茂地读书师：你们能把这种差异读出来，那么，你们能不能把这种差异画出来?生异口同声地：能!师：那就赶紧行动吧!记住，要想画得好必须把课文读明白。学生兴致勃勃地作画，有时停住笔在考虑着。师：老师看着你们那么投入地作画，相信你们将来一定能成为出色的画家。下面，你们想不想展示一下自己的杰作吗?学生把自己的画贴在黑板上。师：我们一起来欣赏小画家的

2、大作。你们愿意当小评委来评一评这些画吗?生：我觉得王玉的画画得好。师：为什么?生：这幅画的色彩差异很大，有褐色、紫色、红色，还有说不出来的颜色。师：你是个出色的小评委。生：我觉得这些画的色彩表现得都不错，但是，对植物的形态表现得不够好。师：你有什么高见，说来听听。生：有的海藻是肉眼看不见的，他们给画出来了。师：你是怎么知道的?生：书上说硅藻和甲藻要借助显微镜才能看清楚。师竖起大拇指：你真会读书!我认为大家的画画得都很好，可是，假如让你们写一段话怎么样?师出示中心句：1我们的课外兴趣活动真是丰富多彩。2这里的风光真美啊!师：你们任选一句写一段话，想想围绕这句话应该写哪些内容。学生写一写，老师巡视指导。师：谁愿意读一读自己的习作?生：我们的课外兴趣活动真是丰富多彩。你看，有的同学正在跳绳，他们跳绳的姿势优美，跳得也快，不仔细看，根本看不到绳;跳山羊的同学也很厉害，他们只需助跑几步就轻松跳过去了;踢毽子的同学就更神了，毽子好似磁铁一样紧跟着脚，怎么也不掉下来。师：谁愿意发表自己的看法?生：王梦同学写了跳绳、跳山羊、踢毽子，

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