部编版小学道德与法治一年级上册《6校园里的号令》教案

1、6 校园里的号令教学目标：1.能说出校园里有哪些号令。 2.了解校园生活的一般规则。3.知道自己是集体中的一员，自己在集体生活中成长了并且进步了。能够体会到遵守纪律，就是为集体做了好事。教学重难点: 1.知道自己是集体中的一员，自己在集体生活中成长了并且进步了。能够体会到遵守纪律，就是为集体做了好事。2.知道自己是集体中的一员，自己在集体生活中成长了并且进步了。能够体会到遵守纪律，就是为集体做了好事。课时安排：2课时教学过程：第一课时 一、谈话导入，感知号令 在我们的校园里有一些专属于我们的特有的声音，今天这节课我们就来认识一下校园里的号令（板书：校园里的号令）这节课，我们

2、一起学习第6课校园里的号令 二、图音结合，认识号令 依次出示校园里的各种号令，（声音、图片） 1.上课音乐 2.下课音乐 3.体育课哨声 4.消防演练警报 5.广播体操音乐 6.眼保健操口令 7.升国旗歌声 8.花样跑操口令  学生听声音，看图片，依次认识校园里不同类型的号令。 过渡：孩子们，我们认识了这么多的号令，究竟听到这些号令后，我们应该怎样去做呢？ 三、播放课件，研究号令 首先我们先来研究研究，听到上课的号令，小朋友们应该怎么做呢？ 1.

3、师播放上课音乐的课件 2.生联系校园生活实际自主回答，师提出要求:认真倾听，学会总结。 3.师根据学生回答情况及时评价、引导、归纳（坐姿、学习用品、规则要求等） 4. 师播放下课音乐的课件.5.生联系生活实际去说，师提出要求:认真倾听，学会总结。 6.师及时评价、引导、归纳（上厕所，准备学习用品，喝水，玩耍，休息的，放松的，活动的）刚才小朋友们说的都是我们在教室里上课时应该做到的。四、边听边做：（国歌，眼保健操、广播体操、运动员进行曲、口哨、手势）1.活动要求：学生根据不同的音乐做出相对应的动作来。（让学生根据学习选择正确的姿势和反应，训练学生的条件反射

4、）2.紧跟老师的节奏，不拖拉不掉队。3.一不小心点了一个没听过的声音防空警报（在这个声音下老师直接讲解）：在学校疏散演练时我们还会听到防空警报，它的作用是我们在即将受到攻击、或者危险时的一种鸣响，提示我们要远离容易受到攻击的建筑物，快速有序的到空旷的场地集中以保护自己。五、布置任务，观察号令养成好习惯 通过本课的学习，我已经熟悉了和我息息相关的校园中的各种声音，平时在进入校园我们就要用我们的小耳朵认真辨别号令，用小眼睛仔细观察，做出正确的判断以及正确的反应。我知道有了号令的约束，我们才能有规律的学习，作息。要时刻以班集体为中心，跟大家在一起，不拖拉，不掉队。课后，请小朋友们继续做生活

5、的有心人，去仔细观察大哥哥，大姐姐在听到其他号令后又是是怎样做的，下节我们继续学习。第二课时一、导入1.播放上课铃声上课-起立-同学们好！-老师好！（请同学们回想刚才的上课铃声，自言自语：噢这是上课铃声！我记住了！2.上课之前老师想请小朋友们观看视频2008北京奥运会击缶长歌表演（兴奋的观看）3.观看了击缶长歌的表演，同学们想说点什么吗？（他们表演的好整齐噢！他们的动作太整齐了！他们有统一的号令指挥，所以做的很整齐）这就是集体、2008个人的集体，我们的班级也是一个集体，我们每一个人都是这个班集体中的一份子，要想做到整齐划一离不开我们班级的每一个人的努力，这就需要我们服从指挥，听从号令。4.我

6、们的校园里也有一个神秘的“指挥家”，它的威力非常大，只要它说话，我们都听它，连老师也要听它的话，大家找一找，藏在哪里呀？（课件展示：喇叭、音响）5.他们都发出过哪些声音呢（播放小苹果）有这个声音吗？二、再读1.在我们的校园里有一些专属于我们的特有的声音，今天这节课我们就来认识一下校园里的号令（板书：校园里的号令）2.老师今天是第一次来到二小，我对咱们学校里的号令不是很明白，小朋友们愿意为我介绍一下吗？（请小朋友们想一想我们要不要听它的话）升国旗仪式：在升国旗时，我们应该怎么做呢？（老师再请大家看一段视频）视频中的老师和同学们都是怎么做的呢？需要学习的：升旗时要站直，不能动，眼睛看着国旗。听到升

7、国旗的音乐响起就要立刻原地站好，不能动了。需要改进的：不能走来走去（引导学生发现在升国旗时视频上方有来回走动的人，表扬观察仔细的同学。）教师总结：A.升旗时所有在场人员都要肃立、端正、起立，要面向国旗神态要庄严、肃立、致敬，少先队员行队礼，其他人员要行注目礼，一律应当脱帽。身体直立，昂首挺胸，双手下垂靠拢身体两侧，保持立正姿式，眼睛始终随国旗移动并跟唱国歌。B.这个时候，还在场内走来走去，或者还在旁若无人地继续做自己的事都是不当的行为。待升国旗完毕后，方可自由活动。眼保健操：在学校的学习过程中我们长时间用眼，使眼睛经常处于紧张状态，久而久之就成了近视眼。眼保健操是针对造成近视眼的原理，运用医学

8、中的推拿、穴位按摩等方法， 综合而成的预防近视眼的措施。（小朋友都知道一旦戴了眼镜那对我们造成的困扰就太多了，所以我们一定要保护好我们的眼睛，认真学做眼保健操。（播放眼保健操音乐）指挥动作：闭眼说说做眼保健操的时候都要注意什么？广播体操：（播放运动员进行曲）听到这个声音我们要怎么做，（首先要做的就是快速的到操场上集合，（上下楼梯靠右行，注意安全，保护好自己，不追逐打闹，依次慢上慢下。准备：（准备的做广播操之前要排好队，吹口哨有声的号令，举起手示意无声的号令）适当训练，引导学生看手势，听哨音放广播（第九套广播体操音频）三、小游戏：听音辨位（国歌，眼保健操、广播体操、运动员进行曲、口哨、手势）1.

9、活动要求：学生根据不同的音乐做出相对应的动作来。（让学生根据学习选择正确的姿势和反应，训练学生的条件反射）2.紧跟老师的节奏，不拖拉不掉队。四、一不小心点了一个没听过的声音防空警报（在这个声音下老师直接讲解）：在学校疏散演练时我们还会听到防空警报，它的作用是我们在即将受到攻击、或者危险时的一种鸣响，提示我们要远离容易受到攻击的建筑物，快速有序的到空旷的场地集中以保护自己。五、全课总结：通过本课的学习，我已经熟悉了和我息息相关的校园中的各种声音，平时在进入校园我们就要用我们的小耳朵认真辨别号令，用小眼睛仔细观察，做出正确的判断以及正确的反应。我知道有了号令的约束，我们才能有规律的学习，作息。要时刻以班集体为中心，跟大家在一起，不拖拉，不掉队。在任何时候都要记得我们班是全校表现最棒的班！我们是最棒的！六、小结请用你的目光追随老师（播放微视频）校园当中的每一个声音都倾注着老师们的辛勤付出，当你在上课想做小动作的时候，请你抬头看一看老师，你认真听讲的眼神可以鼓励他，虽然他已经站了好几节课了！看到你在认真听讲，他就不觉得累了！当你在操场上嬉戏打闹而听不到口令