《共享阳光》导学案

1、第九课共享阳光政府的努力社会的力量我们的关爱1.懂得关心、帮助弱势群体既是政府的职责,也是全社会的责任。2.关心、帮助弱势群体是我们每个人的责任,懂得从哪些方面关爱社会弱势群体。3.重点:同情社会弱势群体,力所能及地帮助弱势群体,热心社会公益事业。【理清线索】政府的努力社会的力量我们的关爱【梳理要点】1.政府的努力(1)关心、帮助弱势群体既是政府的职责,也是全社会的责任。只有大家一起来关心弱势群体,才会形成良好的社会氛围,才能促进社会的不断进步,不断走向公平与正义。(2)我国政府关心、帮助弱势群体的举措:实施了以解决贫困人口温饱问题为主要目标的大规模扶贫开发。发展教育事业,免除义务教育阶段学杂

2、费,促进教育公平。高度重视农民工权益保障问题。通过法律援助,为经济困难或特殊案件的当事人提供免费的法律服务。通过帮助残疾人康复、入学和就业,对艾滋病患者或感染者实施救治和关怀政策,为每个公民创造平等参与社会生活的机会。(3)教育公平的重要性:教育公平是社会公平的重要基础。促进教育公平能使更多的公民获得平等的发展机会,拥有创造美好人生的能力。2.社会的力量社会对弱势群体的关心、帮助,如:在我国,有不少扶贫救困的社会组织为扶持社会弱势群体等方面发挥着越来越重要的作用,用行动和爱心抒写社会和谐的篇章。国际社会也积极采取行动,关心、帮助弱势群体。3.我们的关爱(1)作为中学生,我们应该从自己做起,学会

3、尊重,学会关心,学会宽容,学会理解,学会帮助。只要人人都献出自己的爱心,世界将变得更加美好。(2)帮助他人我们也收获了内心的安宁与快乐,在关爱他人的同时,我们也赢得了人世间最美好的情感。1.各小组组织本组成员展开讨论,解决“问题生成”中的疑问。2.各小组通过下列活动探究问题,并以各种形式展示。活动一政府的努力促进社会公平与保障民生紧密相连。同学们在教材和网络中,查找到一些文献资料。请你以短语的形式分别概括出政府为促进社会公平而采取的措施。文献资料措施2011年11月29日,中央扶贫开发工作会议在北京召开。总结我国扶贫开发工作取得的成就和经验,分析当前和今后一个时期扶贫开发形势和任务,全面部署中

4、国农村扶贫开发纲要(20112020年)贯彻落实工作,动员全党全社会力量,坚决打好新一轮扶贫开发攻坚战。实施扶贫开发,解决贫困问题。免除3000多万名农村寄宿制学生住宿费,其中1228万名中西部家庭经济困难学生享受生活补助。建立起完整的家庭经济困难学生资助体系。初步解决农民工随迁子女在城市接受义务教育的问题。发展教育事业,促进教育公平。加强对农民工的人文关怀和服务,着力解决农民工在就业服务、社会保障、子女入园上学、住房租购等方面的实际问题,逐步将城镇基本公共服务覆盖到农民工。保障农民工权益,实现社会公平。2011年我国法律援助办案量大幅增长,全国共办理法律援助案件844624件,比2010年增

5、长16.1%,受援人总数达到946690人次。实施法律援助,提供免费法律服务。2001年至2010年间,我国868万残疾人接受了农业生产和实用技术培训,掌握了1至2项生产技能,他们中的大多数通过勤奋劳动摆脱了贫困;140余万残疾人得到康复扶贫贴息贷款的直接扶持。关爱残疾人,创造平等参与机会。活动二伸出你的手1878年冬天,一个衰弱不堪、嘴唇冻得发青的乞丐在街上拦住了匆匆经过的作家屠格涅夫。乞丐伸出一只通红的、肿胀的、肮脏的手,向作家乞讨。作家掏遍了身上所有的口袋,但什么都没找到。他窘极了,便紧紧握住乞丐颤抖的手说:“别见怪,老兄,我身上一无所有。”乞丐也紧紧地捏了捏作家的手,口齿不清地慢慢说道:“就这也该谢谢您啦。这也是周济啊,老弟。”屠格涅夫后来在他的一篇文章中提到了这件事,他最后写道:“我懂了,我也从这位老兄那里得到了周济。”(1)屠格涅夫没给乞丐什么东西,为什么乞丐“就这也该谢谢您啦”?平等待人,尊重他人。(2)如何理解“我懂了,我也从这位老兄那里得到了周济”?赠人玫瑰,手有余香。爱,不仅是一种付出,还是一种分享。帮助他人,我们会付出一定的时间和精力,在付出的过程中,我们也收获了内心的安宁与快乐,在关爱他人的同时,我们也赢得人世间最美好的情感。(3)这个故事说明了什么道理?社会上处于弱势地位的人们,特别需要大家的支持和尊重