帮助学生适应新环境的心理健康教育活动课

1、魂爱我的新家时间：2021.03. 08创作：欧阳与猱助学生盪应祈环现的心理嚏鹿敕育酒动琢辅导貝萌：新入学的学圭，对新的学校，新的奎师， 新的同学难免会很陌主。然而同时田于他DT的自我调 节能力比较差，对小学的学习主话浪不司燃，甚至田 于家長对他冏的辺度期望，让他芮翅觉到学校不是乐 园，而是实现父毋理想的如方。所叹，在刚入学孩子 的心中，对学校是充满恐瞋的,对老师也是如此。达 时候，更需要救师在课室上加叹输寻，叹便让他切叹 更焼的速度溶入小学校园达个大家庭中，养且对他产 圭好殘，虧對学习知识，学会不懂的文字，解决数学 难题是T牛多么开心的事情。开始室心理罐康救育 话动课也是非常決要的。瑶弟准备

2、:孜师 U 准备一棵坎有树叶的大树 C图岸丿2. 若干树叶课件：岸汝有星充的黑暗的天空若干星.星学主来匡笔一、寻入在轻乘的音乐声中，让学生排叹入场，营造和谐的乏 5Ko师：同学芮好，徐奎师今天很宫兴认识你in,达是我 的名片。c给学主名岸丿从今天开始，我切就要做好 朋友T,你愿意认识我吗,翅意和我做好月冃友吗？如 慕愿意，你能不能和我瑾瑾手。（预计会有几只小手愿慰和我握手。丿二、巩识新家1、目我介绍师：莪也很恿葱和你Tf!交月月友，但是徐老师认识的人 现在还不多。费.知道孙梦隹是刚从中心幼儿园毕业 的，教你的是小洗奎师，是不是啊？ C学主表现岀吃 惊的样子。）师：我还知道顾鹏程小朋友在幼儿园的

3、时候，最要好 的朋友就是许瑋天了。 c学圭毬来毬觉得奎师猱神 夺。）学主：你怎么知道的？师：刚才下课的时候徐走师偷偷如听了你切的悄悄 话，就知道T啊。便是我现在还想认识更多人，淮能绑告诉我呢？学主举手介绍目己。2、参观新家师：小朋友在幼儿园里生活得真是很愉快，但龜我们 现在的新家谏北小学也会带给你芮很多快乐。你芮想 不想去认识认识费的新家啊？ C想丿孜师带领学主参观学校。回到敕室，请同学疣说达个新家怎么样。学主：比幼儿园大。学圭：没有玩具。学主：底子大T,人也多了。师：对啊，费.切的新家g眼美丽，你看，达建费jn谏北小学的照岸。岀示愿岸。师：叹后费jri在达里读书学知识，做游珑，多么快乐啊。（

4、学生表现凹向注的神惰。）3、认识新同学学校是我芮的家，那我切的兄弟姐妹在哪里哦？ c就 是同学丿师：对啊，便是你认识他了吗,你能劈介绍费jri班级 中的几个同学吗？学生介绍自己的同学，走师让他如波此瑾手黴好崩O孜师播放音乐，让他DT自己去寻找好月月友，好 月月友握个手。音乐停，你可叹坐在目己想坐的任阿 也方。4、数师曲示一张坎有树叶的大树，间：小朋友,达棵 大树好看吗？ c不好看，因为坎有叶子，死禿禿 的丿师：是啊，你切都找到了自己的伙伴，这裸树多孤单 啊。他坎有伙伴，你切愿竜帮奎师把他的伙伴芮找回 采吗2 C翅意丿敕师让小月月友自己去找，C敕师事先把树叶放于学圭 的抽歷中丿O学生找對M后，他

5、芮喙着疣：找對了找 至疗。救师让学生用来匡笔在树叶上写上自己的名字。师：我切()班就是裸大树，你1打每一个人鄱 是达裸树上的岸叶子，让费.切把树叶贴對大树上去 吧。学主按次序上去贴好树叶。师：现在这裸树怎样T啊？学主：变得好看了。师：对啊，大树好看需要岸片的叶子，费.切()班这个大家庭也离不开参个小朋友。你芮愿 意和徐走师超在达里学包、圭活、游珑鸣？ C愿 播放乐曲歆声坊微笑，救师和学圭手短手，随着 音乐声，相互问好，相互祝翅。三、尾声课T牛凹示片黑暗的天空，逐然岀现班上个小月月 友的名字，闪Y匕为天上的颗星星，依此类推，黑 暗的天空顿时星充%山淫。月亮上曲现T徐奎师美丽的 笑脸。文字凹示“我爱费.的新家”酒珮中刁能曲现的问越及敦师应对的玖法：既然是话 动课就是叹话动为至，然而针对年级新主，他们的 目律惟比较羞，很多还带有幼儿园时散漫的行为缺 陷。所叹在话动中，育定会岀现“孔”的现象，需契