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1、精选公文范文 ug 课程设计心得体 会 篇一:大三课程设计-UGUG 设计 CAD/CAM CAD/CAM 课程设计说明书 专业:机电一体化 学号:设计者: 指导教师: 2015 2015 年 10 10 月 3131 日 CAD/CAMCAD/CAM 课程设计任务书 一、设计的内容: 利用 UGUG 软件,根据给定的平面图 建立零件的三维模型,并根据图中加工 要求编制零件的加工工艺,进而完成零 件的仿真加工。完成指导老师指定题目 的设计后,要求编写说明书一份。 题目 1717:零件形状如下图。已知毛 坯尺寸为 160X120160X120X,材料为 45#45#钢,工 - 精选公文范文 -
2、件的底面和四个侧面均已加工到位,请 生成零件的加工造型,根据零件加设计日期: 20152015 年 9 9 月 2 2 精选公文范文 2 工需 要完成其粗精加工轨迹。 二、 对说明书的要求: 1 1、 说明书格式 说明书为电子稿(wordword), ,米用 A4 A4 纸张 说明书正文字体为五号,行距设为: 倍行距。 2 2、 说明书内容 说明书应包括以下内容: 封面、 目 录 (一定要标出每一项内容对应的页 码)、设计任务书、正文、设计心得与体 会、参考资料等六部分。 其中,正文应包括:零件的建模过 程、毛坯的建模过程、零件工艺分析与 编制的工艺过程、具体加工过程(每个 操作的创建详细过程
3、,要求说明各个参 数是如何配置的、每个操作生成的刀 轨)、车间工艺文档。 三、 如何上交: 1 1、第一步:审阅与修改 精选公文范文- -. .精选公文范文 3 精选公文范文 先发说明书的电子稿和仿真好的 UGUG 文件至指导老师邮箱,等待老师审 阅,提岀修改意见。按指导老师意见修 改并回复合格后,方可打印说明书,准 备上交。 2 2、第二步:上交 需要上交的有三项:打印好的说明 书、说明书的电子稿、仿真的 PRTPRT 文件 (1) 打印好的说明书交至学委处。 (2) 另外二项即:说明书的电子稿、 仿真的 PRTPRT 文件的上交。首先要在上交 前建立以自己学号命名的一个文件夹, 然后发至指
4、导老师邮箱或拷贝至老师办 公电脑中。 目录 1.1.实体建模 过 程 . . 1 1 零 件 分 析. . 1 1 建 模 过 精选公文范文 4 精选公文范文 程 . . 1 1 2.2.毛坏的建模过 程 3.3.零件工乙分析与编制的工乙过 程 .5 5 工 件 分 析 .5 5 工 艺 规 划 .7 7 工件的具 体 加 工 型 芯 开 粗 加 工 . 1212 型 芯 精 加 精选公文范文 5 精选公文范文 工 . 精选公文范文 6 精选公文范文 . 1717 型 芯 凹 槽 加 工 . . 1919 点 位 加 工 操 作 . . 2222 中心钻点位加工方 式 . . 2222 麻花钻
5、点位加工方 式 . . 2626 锪孔点位加工方 式 . . 3131 4.4. 车 间 工艺文 档 . . 3535 5. 5. 参 考 文 精选公文范文 献 . . 3737 - 精选公文范文 - 5精选公文范文 8 精选公文范文 6. 6. 设 1.1. 实体建模过程 零件分析 如图所示分析该零件底部为一个长 方体结构,在长方体上方有凸台,一个 孔和一个沉孔 建模过程 绘制草图 选择 XCXC- -YCYC 平面为基准面, 按零件 图尺寸绘制底面草图。 底面拉伸建模 在拉伸对话框中,选择底面各边线, 方向为 z z 轴方向,在开始的值中填,预 览后单击确定,完成底面的拉伸建模。 1 1
6、篇二:ugug 课程设计 目录 第 一 章 前精选公文范文 第二草 第三章 第四章 第四章 第五章 第八章 设 计 任 务 . 题目分析、机械系统整体方案的设 机械手零部件设 机械 机械手 设计 、八 刖言 ,机械手技术发展概述 摘要:机械手是近几十年发展起来 的一种高科技自动化生产设备,它对稳 - 精选公文范文- 计计手计应义心 用 及 、 、八 意 精选公文范文 10 定、提咼产品质量,提咼生产效率,改 善劳动条件和产品的快速更新换代起着 十分重要的作用。研究者对国内外机械 手的研究现状和发展趋势做了一定的了 解,另外,还对机械手的常见驱动方式 做了一番分析,并预测了它的发展趋势 1.1.
7、 机械手发展史 机械手是在机械化,自动化生产过 程中发展起来的一种新型装置。它是机 器人的一个重要分支。它的特点是可通 过编程来完成各种预期的作业任务,在 构造和性能上兼有人和 机器各自的优点,尤其体现了人的 智能和适应性。在现代生产过程中,机 械手被广泛的运用于自动生产线中,机 械手虽然目前还不如人手那样灵活,但 它具有能不断重复工作和劳动,不知疲 劳,不怕危险,抓举重物的力量比人手 力大的特点,因此,机械手已受到许多 部门的重视,并越来越广泛地得到了应 用。 2.2. - 机械手的组成分类及驱动 精选公文范文 - 精选公文范文 I 精选公文范文 机械手的组成:一般来说,机械手 主要有以下几
8、部分组成: 1.1. 手部 包括手指、传力机构等,主 要起抓取和放置物件的作用。 2.2. 传送机构 (或称臂部) 包括手腕、 手臂等,主要起改变物件方向和位置的 作用。 3.3. 驱动部分它是前两部分的动力, 因此也称动力源,常用的有液压气压电 力和机四种驱动形式。 44控制部分 它是机械手动作的指 挥系统,由它来控制动作的顺序(程序)、 位置和时间(甚至速度与加速度)等。 5.5. 其它部分如机体、 行走机构、 行程 检测装置和传感装置等。 设计任务 已知条件:在某装箱机械手机构中, 要求其手的运动按简图所示 JKLMJKLM, MLKJMLKJ 线路重复运动。其中 JKJK 段为取物 料
9、上升(物料来自传送带);KLKL 段为物 料水平移动;LMLM 段为手抓放物料于箱 内,故对其直线要求较高。KLKL 段若较平精选公文范文 直可提高装箱稳定性,但稍有误差问题 不大。JKJK 是从输送带上抓取物料,其直 线度要求不高,只要能将物料提高到 C C 的高度即可。返回时要求按原来路线逆 着走。 尺寸参数为:a=120mm; b=600mma=120mm; b=600mm; c=50mmc=50mm; d=1000mmd=1000mm。 物料提升重量为 2 2 千克。 * *根据上述设计要求, 进行机械手 机构简图设计。对主体机构进行运动位 臵分析, * *对手爪中手指的开合机构进行
10、设计。 题目分析、机械系统整体方案的设 计 一.1.1.从题目可以知道, 要实现机 械手的一系列运动需要各个机构之间的 完美配合。其中所设计的机械手机构中 主要分为三个步骤,抓 取一移动一放臵。 进行动作分解即 有抓、上下移动、左右移动和放共 6 6 个 动作。时间分配和各动作分配是这次设 - 精选公文范文 - 精选公文范文 13 计的一个重点,当然设计怎样的机构来 完成各项动作也是其中必须要完成的任 务。 2.2. 机械手工作流程: 原位夹紧上升左移下降右移 上升放开下降 总的来说机械手整套装臵可分解为 简单的四个动作:抓取、放开、横移和 竖移。 1)1) . .抓取:由图分析可知抓取过程为
11、 J J 点处,由于物体是在传送带上,因此在 抓取过程中给机械爪手预留时间较短, 即在抓取的时候动作要迅速,这就对我 们设计机械手的时候提出了具体的新要 求。同时,在抓的过程保证机械手不能 有左右移动和上下移动,以此来保证抓 取位臵的准确性。 2)2) . .放开:相对抓取过程,放开过程 相对容易一点,但在放开的同时要保证 机械手的静止性,或者说稳定性。这对 整个过程是至关重要的一个部分,能否 正确的放臵物件关系整个装臵的成败。 - 精选公文范文- 精选公文范文 14 在这里我们可以考虑利用机械手的自动 控制,即当物品到达指定位臵后能自动 的将物品放开,这里需要我们去参考机 械手自动抓取的相关
12、设计。 3)3) . .横移:横移过程是在这机构设计 要求中位移量最大,这里要考虑用运动 放大装臵来缩小原动件的动作范围,同 时考虑到在横移过程中稳定性是很重要 的一点,如果移动不稳定,会对整个机 械手成功运输物品造成不利的影响。根 据机械手运动轨迹图,在 K K点后,机械 手由 竖移转向横移,在 L L 点,运动由横 移转向竖移,所以运动方向的转换也是 我们考虑的重点,利用凸轮传动,曲柄 滑块都是可以完成这样的方向转换的。 4)4) . .竖移:竖移时,在下放其直线度 是题目中特别要求的,因此我们可以考 虑用滑块机构来保证其直线度。其次, 对速度的控制也是需要考虑的,这对提 起或放臵过程中保
13、证物体被成功夹起或 放开有着不可忽视的作用。 - 精选公文范文 - 精选公文范文 15 精选公文范文 机械手零部件的设计 1.1. 篇三:基于 UGUG 技术的产品造型设 计的总结 结论 通过本次毕业设计使我对 Uni graphics NX Uni graphics NX 软件的实体造型、加工 等功能有一定了解,并能熟练运用实体 造型中的有关属性命令,如:拉伸、镜 像、扫掠、旋转、拔摸等其它命令,也 使我深刻了解到Uni grapUni graphics NXhics NX 软件的 功能之强大、技术之先进,为造型设计、 机械设计、加工制造等同领域提咼了完 整的解决方案,毕业设计培养了我对零
14、件的三维造型能力和加工能力。 UGUG 软件具有突破性的创新技术, 包括直接建模、处理几何体、交互地在 屏幕上直观创建和修改特征。直接建模 概念简单易学,并且进一步加快了产品 的开发过程。应用所学的 UnigraphicsUnigraphics 软 件,通过隐形眼镜盒的造型设计及加工 编程,培养了自己的学习能力、创新能精选公文范文 力、思维能力。并且学习 UnigraphicsUnigraphics 的 各种基本实体建模指令,由易到难,循 序渐进,使自己完全掌握该软件的强大 功能。在由发现问题到解决问题的过程 中,使我对设计方面也奠定了一定的基 础。学习的过程是积累的过程,我相信 通过此次的学
15、习我会更加努力的学习, 当我完成一个产品的时候,我就会感觉 到一种无比的喜悦与轻松,这就是我成 功时候的感受。 结论 通过本次毕业设计,使我将掌握的 机械设计基础等理论知识同设计实践相 结合,加深对理论知识的理解,提高自 己的设计能力,同时对 Un igraphics NX Un igraphics NX 实体造型,装配和渲染的功能有深入了 解,并能熟练运用实体造型,曲面造型 中的有关属性命令,如:拉伸、 扫描、 等其它命令。 也使我深刻了解到 Uni Uni graphics NXgraphics NX 功能之强大、技术之先 进,为造型设计、机械设计、模具设计 等同领域提高了完整的解决方案,
16、毕业 - 精选公文范文 - 精选公文范文 17 设计培养了我对零件的三维造型能力和 加工能力。 UGUG 软件具有突破性的创新技术, 包括直接建模、处理几何体、交互地在 屏幕上直观创建和修改特征。直接建模 概念简单易学,并且进一步加快了产品 的开发过程。应用所学的 UnigraphicsUnigraphics 软 件,通过电剃须刀的造型设计,培养了 自己的学习能力、创新能力、思维能力。 毕业设计,是我对 3 3 年所学知识进行的 一次综合性的复习和总结,并让我们以 前所学习的机械设计基础知识得到了更 好的巩固,从毕业设计的实践中更好的 提咼了自己在实际中的应用能力。在由 发现问题到解决问题的过
17、程中,使我对 设计方面也奠定了一定的基础。本次毕 业设计经过两个多月的时间,在指导老 师精心指导下圆满的完成了任务,达到 了预期的目的和效果。 第四章设计总结 课程设计是培养学生综合运用所学 知识、发现、提出、分析和解决实际问 - 精选公文范文- 精选公文范文 18 精选公文范文 题,锻炼实践能力的重要环节,是对我们 的实际工作能力的具体训练和考察过程 随着科学技术发展的日新月异,当今计 算机应用在生活中可以说得是无处不 在。因此作为二世纪的大学来说掌 握一门计算机绘图技术是十分重要的, 而 UGUG 又是最常见,功能最强大的一种 绘图软件,因此做好 UGUG 课程设计是十 分必要的。 回顾起
18、此次课程设计,至 今我们仍感慨颇多,的确,自从拿到题 目到完成整个设计,从理论到实践,在 整整半个月的日子里,可以学到很多很 多的东西,同时不仅可以巩固了以前所 学过的知识,而且学到了很多在书本上 所没有学到过的知识。通过这次课程设 计使我们懂得了理论与实际相结合是很 重要的,只有理论知识是远远不够的, 只有把所学的理论知识与实践相结合起 来,从理论中得出结论,才能真正为社 会服务,从而提高自己的实际动手能力 和独立思考的能力。在设计的过程中难 免会遇到过各种各样的精选公文范文 19 问题,同时在设计的过程中发现了 自己的不足之处,对一些前面学过的知 识理解得不够深刻,掌握得不够牢固, 通过这次课程设计之后,我们把前面所 学过的知识又重新温故了一遍。 我这次的设计题目是齿轮泵的设 计,大二的时候设计过一次了,一开始 觉得很简单,就不太用心的去画,慢慢 地感觉尺寸好多都对不上号,于是我就 很用心的去看图,才知道原来大二设计 的时候
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