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文档简介

1、布依山寨的家访我校是中华布依第一县的一所村级完小。举办家长学校、 开家长会都不是很成功。只有家访是学校与家庭合作的最好方 式。家访还可以增强师生感情，有时，一次成功的家访可能会影 响学生的一生。本人在多年的教学工作中，一直重视家访工作， 收到了良好的效果。那么，怎样家访呢？1. 要找好翻译。很多家长，特别是留守儿童的监护人，只会 说布依话。 所以有必要找布依族的教师或者学生当好翻译， 才能 跟家长交流。2. 要有奉献精神。农村教师教学任务重，学生居住分散，路 途遥远，交通不便。 教师只能牺牲更多的时间， 充分利用节假日、 双休日进行家访，不论路途远近都要去家访。3. 要有准备。家访前，要明确此

2、次走访的对象是哪些；与家 长交流哪些方面的内容； 要了解学生家庭哪些方面的情况； 向家 长提出何种建议或作哪些宣传；分析家访过程中会遇到哪些困 难，做到胸有成竹。4. 要注意时间。（ 1）农忙季节要少访，此时家访会耽误学 生和家长的时间；（ 2）要把握好家访时间，按计划达成目的就 可告辞， 切不可漫无边际地闲聊浪费时间， 也不能因为要访的对 象多而简单“通告”就走。5. 要讲究方法。家访后进生不能光“告状”， 要以表扬为主， 从肯定、 表扬其闪光点切入话题， 同时通过表扬别的学生在某方 面的优点来婉转提醒家长， 让其明白自己孩子的不足。 家访优等 生也不能说得完美无缺，报喜不报忧，要客观评价。

3、6. 要尊重家长。教师和家长要平等相处，彼此交心，建立相 互信任的关系。 不能因为学生是后进生或家庭比较困难而无视家 长的存在，高谈阔论。教师要与家长共同探讨教育学生的方法。 无论家长素质高低，他们提出的建议对与否，都要予以重视，不 能因为意见分歧而固执己见，批评指责家长，打击积极性。7. 要注意观察。 教师一路上要观察学生到校的路线， 到了学 生家中要观察学生的家庭环境、 经济来源、家庭成员彼此的态度、 家庭风气、家长的文化、思想道德修养等情况。综合分析，以便 和家长谈话时使用恰当的方法， 根据不同的情况采用不同的方法 对学生进行教育。8. 要注意形象。 教师是人类灵魂的工程师， 教师不但要做学 生的表率， 在家长面前也要注意形象。 教师在家访前要注意自己 的衣着打扮， 跟家长或其他成员交谈时要语言文明， 否则有损教 师的形象。9. 要做好记录、总结。每次家访后都要及时地作好记录，把 家访过程、 家访达成的共识、 家访中受到的启发及家访过程中发 现的问题记录在案，总

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