当一次主持人教案

1、当一次主持人教案一学习目标1学习当主持人的一些知识；培养当主持人的能力。2学会设计开场白和串联词；教学重点难点：围绕主题写开场白，根据节目写串联词二课前预习1读课本“当一次主持人”，了解担当主持人应具备的素质。（1）查找资料，充分准备，建立自信心 。（2）关注生活，获取灵感（3）展现个性，锻炼口才（4）展现智慧，适度幽默（5）真诚交流，以情动人（6）深入浅出，巧设问题2主持一次“十四岁，我们迈开青春第一步”联欢会，设计开场白和串联词。开场白：示例：青春是枝头那只唱歌的小鸟，以清清脆脆的歌喉伴春天欢欢欣欣的舞蹈；青春是苗圃那朵最芬芳的鲜花，以清清爽爽的馨香，促生命挺挺拔拔地生长；青春是蓝天那只奋

2、飞的雄鹰，以苍劲有力的双翅，在时光中自由自在地翱翔。青春允许我们拥有，人生需要我们创造。今天，我们在这里举行“十四岁，我们迈开青春第一步”的联欢会，就是要我们拥有了无限美丽的青春，去创造出无限辉煌的人生。串联词：同学们，十四岁，是青春的季节。青春是什么，是一颗星星，美丽的、灿烂的星星，当你用充满童真的眼光仰望它时，你才真正走入青春青春是什么，是一朵荷花，娇嫩的、纯洁的荷花，一朵出淤泥而不染的荷花，当你乘着小船，去轻轻把这朵花摘下，你才真正走入青春那么就让我们荡起双桨，一起去采摘那朵青春之花。下面请欣赏歌曲让我们荡起双桨。在碧波绿水之上，我们聆听这青春的旋律。畅想这十四岁的花季。十四岁，让我们踏

3、着青春的旋律，翩翩起舞! 下面请欣赏青春舞曲。青春的圆舞曲已然奏响，在这充满希望的十四岁，让我们站在新的起点上,意气风发；让我们眺望美好的未来；让我们迈出青春的第一步，用自信的微笑面对灿烂的未来! 最后请欣赏歌曲我的未来不是梦。结束语：不必惋惜“似水年华”一去不复返，不必感叹“14岁的花只开一季”，岁月仿佛是一幅绚丽的画卷，随时等你去描绘，去点缀。让我们携手并肩迈开青春第一步，朝着未来奔去！四课堂探究（一）什么是开场白?它有何具体要求?1.概念:开场白是一次活动、一场晚会开头的话，要抓住观众，体现主旨。2.欣赏优秀主持人的开场白，并说说好的理由。例一：东方之子的主持人白岩松，在学者系列季羡林开

4、场白中，以平和的语气讲述了一个感动的故事：北大的一位新生到学校报到的那天，在校园里碰到一位衣着朴素的老人，他以为是校工，便请他帮忙看行李，一个小时以后，他回来了，那位老人在行李旁等着他，他谢了老人。第二天的开学典礼上，这位新生惊奇地发现，主席台上，昨天帮他看行李的老人正坐在校长的旁边，他就是副校长季羡林。白描的口语，在不经意中展现了这位渊博的学者可亲可敬的一面。例二：中央电视台主持人赵忠祥到上海做“正大综艺”节目时说了一段极富有个性的开场白，大意是：“这次到上海来非常高兴。二十多年前到上海来，不亚于现在到美国去一趟的感觉。那时上海的生产总值占中国国民生产总值的45%，几乎是半个中国的贡献。后来

5、有一度我不愿到上海来，就像是不愿见到身体不是很好的老朋友日见苍老，心理不平衡。这次来，在隆冬季节，却感到春风扑面而来，上海的变化太大了”赵忠祥从个人感受的角度，用一个比较两个比喻概括上海的过去和今天，其从容大气，稳健洒脱，富有人情味的个性语言给节目一个精彩亲切，不落俗套，颇有激情的开头。开场白的要求：（1）内容要紧扣主题。（2）语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热（3）语言的形式要生动活泼。（4）主持人仪态大方，声调抑扬顿挫，声音响亮而富有感染力。（二）什么是串联词，它有何要求？1概念：串联词又称“串词”，是主持人穿梭于节目内容和听众之间的手段和途径，也是达到理想的传播效果的关键因素。2欣赏主

6、持人的串联词。讨论其中节目主持人在串联词语言表达上的特点。例：音乐节目主持人陆凌涛在老式汽车和流行时刻里串联歌曲时曾这样说：“不知人们现在活得太仔细，还是太大意，打的的时候可以为从哪里到哪里仔细计算，但对马路边即将逝去的春却没有感觉” (这似乎随口说出的话，去透着对生活的思考。)“现在看着桌角上那一抹霞光，想起很多，想起去年这个时候，在家里听郁冬唱歌，那一幕幕仍在眼前”(情与歌融合，很有人情味；词与境相连，富有感染力。)明确：（1）语言要有散文诗般的清新和淡雅。（2）准确，能紧扣节目内容。（3）简洁，不冗长，不喧宾夺主。（4）生动风趣。（5）要有情感性，能感染听众。（三）简单了解结束语： 结束

7、语是一篇主持词的结尾，好的结束语意境悠远，耐人寻味。例：教师节结束语：男1：同庆和谐盛世，再创教育辉煌！女1：尊敬的各位领导，亲爱的老师们；男2：在祝福祖国的歌声中，庆祝第25个教师节文艺演出就要落下帷幕了，女2：我相信，在市委、教委的正确领导下，盐城的教育事业将会得到蓬勃发展；男1：我更相信，在全市教师的共同努力下盐城的教育事业将会更加兴旺发达；女1：盐阜中学庆祝第25个教师节文艺演出到此结束。男2：同庆和谐盛世，再创教育辉煌！女2：朋友们，老师们；合：再见！五.巩固训练（一）当堂练习情境训练：金色的秋天，丹桂飘香。在这美好的季节里，我们即将迎来又一个教师节。假设我校将开一次由老师、学生、家长共同参加的文艺联欢会，主题为“园丁颂”。我们可以准备哪些节目？请报上节目名称。示例：（1）诗朗诵老师，您好！（2）独唱长大后，我就成了你（3）舞蹈成长（4）小品老师的教诲（5）笛子独奏无怨无悔（6）诗朗诵老师，您辛苦了（7）手语表演感恩的心（8）独唱每当我从老师窗前走过（9）女生小合唱谢谢老师（10）大合唱师恩难忘开场白：敬爱的老师，节日好！我代表全体同学向代们表示美好的祝愿：愿你们幸福快乐到永