新立中学单晓乐

1、严格管理营造愉悦环境团结协作创造辉煌未来尊敬的各位领导，各位同仁大家好：我是新立中学的单晓乐。我汇报的题目是严格管理营造愉悦环境，团结协作创造辉煌未来。 农村中学管理工作相对繁杂，各校情况又不尽相同，能走出一条适合本校发展的管理之路，是每位校长追求的工作目标之一。在教育局正确领导下，各级领导的关怀下，经过几年的工作实践，使我认识到责任管理，团结协作是学校蓬勃发展的两大主要因素。下面我就从这两方面及学生养成工作讲一下我校的做法，不当之处请指正。一、责任管理，打造具有高度凝聚力的教师队伍。教师素质是决定教育效果的重要因素之一，为打造强大的具有高度凝聚力的师资队伍，我们的做法是：（一）“三会制”达成

2、分层统筹1.领导班子周例会。班子成员不只是以身作则，率先垂范，更要有前瞻意识，谋划意识。每周一早晨，班子成员提前一小时到校，开例会。主要内容有二项，一是各分管领导总结上周工作情况和制定本周工作计划；二是针对上一周工作中发现的问题进行汇总分析查找原因，共研解决办法。这样做实现了目标管理，集思广义，有利于调整工作思路，大大地提高了工作效率。2.由年级组长主持，分管领导参加的年级组例会。以初三教学为例。初三面临升学压力，无论是学生和教师都有思想压力，出现的问题具有多样性。为了抓好初三教学，我们实行周例会和月例会。即，每周末，初三教师开经验交流会，教师之间交流教学管理中发现的问题，研究学生的思想状况，

3、探讨转化学生思想的有效方法，这样便于及时发现并及时解决问题。在刚毕业的初三学生中，有一名学习特别好的男孩，中考前两个月，韩老师发现他听课不专心，调查后发现他对某个女生特别有好感，为了挽回一个走入歧途的孩子，于是在周例会上提了出来，大家共同寻找解决这一问题的有效办法，后来一致同意在不伤他自尊的情况下，找一名与他最亲近的男教师与他谈心，分析早恋的危害，其他教师则隐身在“幕后”观察。经过一段时间的努力,终于扭转了该生的想法，使他把全部精力投入到学习中,今年中考以563分的优异成绩考取了一中统招生。月例会针对阶段性检测的成绩和对这月的培优辅差的情况进行总结分析。任课教师对学生的成绩进行纵向和横向的比对

4、,确定单科培辅对象,制定培辅方案，对于边缘生和偏科生,所有任课教师齐抓共管,直到各学科均衡发展为止。3.全校工作月总结会。对于前后勤工作，我校在每月月末召开全校教职工工作总结会。由各分管领导汇报一月以来的工作情况，对分管内的工作提出进一步要求。然后,教师出谋献策,汇聚众人的智慧,完善学校各项工作。充分体现教师的主人翁地位,人人为学校,共谋发展之路。（二）实施集体性的评价机制，打造具有高度责任感的教师队伍。集体性评价就是以和谐发展为原则，以实现共同目标为核心的评价机制。还是以初三评价为例，我们制定集体目标，突出合作重要性，不搞个人英雄主义,不设高分奖，不搞个人评比，这样有力地促进了教师之间互帮互

5、助，增强了为达成目标的信心。今年中考前夕就出现了薄弱科争相要课，优势科适当让课的紧张又和谐的局面。今年中考，我校有47名学生考入统招生，这一成绩得到父老乡亲的认可,同时,验证了集体性的评价机制具有良好的效果。这种评价方式在一二年级,结合教学特点,进行适当的调整，也取得了较好的效果。二、发挥典范作用，推动教师素质的整体提高。我校为充分发挥名师的引领作用，调动全体任课教师的积极性，我们开展了名师讲坛和百家讲堂活动。1.名师讲坛秀名师风范。多年来，名师讲坛已成为我校传统教学活动，由各级骨干教师和优秀教师做示范课，打破年级界限，甚至打破学科界限。讲课内容有的是自己最擅长的学科，有的是其他教师要求的重点

6、、难点问题，这样不但促进了教师之间的交流，而且较好的解决了教师不能跨科的问题，提高了授课教师的公信力。2.百家讲堂各领风骚。一枝独秀不是春，百花齐放春满园。百家讲坛由教师自己申请，讲课内容自己选定，由学校统筹安排时间，组织全体教师参加，课后以本组教师为主进行评课，通过课前的认真准备，听课人的真诚评点，有效的提高了教师的能力和水平。我校2012年特岗教师张玲和白静，每学期他们都积极参与百家讲堂活动，主动接受锻炼,虚心听取大家的建议，在教学中不断完善自己，张玲在百家讲堂活动中讲有趣的化学一课时，在一二年学生面前打开一片多彩的化学天地，浅显易懂，生动有趣，特别成功。经过两年的历练，她们从初登讲台的胆

7、怯稚嫩到自信熟练,从学生家长质疑反对到认可支持，教学经验日益丰富，教学风格日益成熟，曾代表学校参加多项教学竞赛,今年，两人都从事毕业班教学，得到学生和领导的认可。为了让所有教师都能够成长，我们还组织了强弱结对子，一帮一的扶持；特岗教师的听评导课及同课异构等活动，有效地促进了教师整体素质的提高。二、重视养成教育，打造家长学校以上是从教育教学管理角度去谈，下面我再从学生的角度谈一谈我校学生养成教育。1.强化住宿生管理，创造良好的生活环境。我校有住宿生400多人，管理事务繁多琐碎，但我们以严格管理为核心，以给学生打造舒适的生活环境为目的，走出了一条住宿生管理“三统一”之路。统一时间。住宿生早中晚三次

8、出寝回寝时间，严格的请假制度，防止了学生漏寝和私自外出等不安全情况发生。统一备品。统一被罩、褥罩、床单，统一备品摆放，使学生养成了做事有规律、讲卫生的良好习惯。统一家校责任。学校和家长签订责任书，让家长参与进来，共同管理，做我们有力的后盾。2.打造家长学校,形成二维管理模式我校是家长学校，家长也是学校教育者之一，只不过其教育地点更广泛，因此，我们非常注重营造共同教育的氛围。每学期，我们以班级为单位分别召开家长会。比如今年的新一年，从开学第一周开始，每周周五就有一个班召开家长会，教师和家长第一时间见面，互相了解，也第一时间了解学生特殊体质特征、特殊脾气秉性，特殊行为习惯，同时也让家长第一时间了解

9、学校的规章制度，班级管理理念。使家长与教师达成共识，从内心接受并支持学校及班主任工作。为了学生管理无漏洞,我们与家长签订了家长责任书,进一步明确上下学安全、节假日饮食安全、野浴安全、交通安全等，家校携手,分工细致，责任明确。家校携手还体现在每学期的“四必访”：即，发现学困生必访，探寻原因，寻找解决办法，与家长共同努力,扭转学困的局面；对于贫困生必访，了解情况，给予精神鼓励与经济支持；对于特殊学生必访，特殊家庭，特殊身体状况，给予特殊照顾与帮助；学生发生矛盾后必访，及时纠正错误的想法，偏激的心态，化解心结，探寻最恰当的解决办法,不让问题扩大,不让矛盾激化,让学生积极健康地成长。3、发挥学生会的监督管理作用，实现学生自治多年来，我校一直利用学生会这个社团组织，实行学生管学生的机制，学生会成员由团委精心选拔，由学习好、自律性强、有责任心的学生担当。对学校的纪律卫生及学生活动进行检查评比，并参与组织学生活动。卫生纪律常规检查每天早中晚三次，年级间交互检查，严格执行检查评分标准，采取定期检查和随机检查两种方式进行。下发扣分通知单时让班主任签字，每周一汇总，双周一评比，优胜班级颁发流动红旗。这样的检查制度，不仅促进了班级纪律卫生的提高，增强了班级凝聚力。也培养了学生的组织能力，增强了他们的主人翁意识。不仅如此，对于其他学生活动，学生会也予以督促，如每