导学案编制中

1、第一章、生物界是一个相对稳定的生命系统【学习目标】1、 简述稳态的概念、并举例说明稳态的含义。2、 举例说明稳态的三个层次、说明稳态的生理意义。【自主学习、夯实基础】1、 生态系统： 2、 生物圈： 3、食物链： 4、稳态： 5、生命系统稳态包含三方面的含义： 、 ， 6、 稳态主要包括哪些层次： 、 、 7、组成生态系统的生物因素是 、 、 ；非生物因素是 、 、 。【合作探究、交流展示】稳态的原理对于生活及生产实践有哪些指导意义？【达标检测题】1、生活在沙漠的植物，一般情况下叶片比陆地植物的叶片小，与之有关的主要生活环境因素是（ ） A、水 B、温度 C、土壤 D、阳光2、在草原上人工种草

2、，为了防止鸟把草籽吃掉，用网把试验区罩起来。后来发现，草的叶几乎被虫子吃光了。造成这种生态失衡的原因是 （ ）A、植被破坏 B、环境污染 C、缺水干旱 D、食物链破坏3、地球上最大的生态系统是 （ ）A、 海洋生态系统 B、陆地生态系统 C、生物圈 D、淡水生态系统第二章、生物个体的内环境与稳太第1节 、人体的代谢与稳定一、内环境与稳态【学习目标】1、 理解内环境、外环境、体液、反馈调节的概念。2、 描述外环境的组成成分。 【学习的重难点】描述体液之间的关系。 【自主学习、夯实基础】1、人体内 和 的物质，总称为体液。存在于细胞外的叫 、存在于细胞内的叫 。2、人的体液的组成：（课本），其中细

3、胞外液主要包括 、 和 。3、内环境的相对稳定是细胞进行 什么的必要条件。因为新陈代谢过程的各种 反应、要求 、 、 都必须维持在一个适宜的范围内。4、内环境在某一方面的变换超出了正常范围，将会引起 的 。甚至导致严重的后果5、反馈调节的概念： ， 称为正反馈 称为负反馈。【合作探究、交流展示】1、 请画出三种细胞外液以及组织细胞之间的物质交换关系图解。【达标检测】1、右图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是（ ）A某人长期营养不良，则会引起C液减少 B2结构的细胞所处的内环境为淋巴C人发生过敏反应，1结构的通透性会升高 DA液中的O2进入组织细胞被利用至少要通过3层膜结构2、在人体内环境

4、中，可以相互间进行物质交换的细胞外液是( ) A血浆与组织液 B血浆与淋巴液C淋巴液与组织液 D组织液与细胞液3、右图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，下列叙述正确的是：( )A毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是B一般情况下，与成分上的主要区别是葡萄糖的含量C与过敏反应有关的抗体存在于图中的D如果该图为肝脏组织局部结构模式图，则B 端与 A端相比较，明显增加的物质是CO2和尿素 4、正常情况下，当人体局部组织活动增加时，代谢产物增加，此时该组织中的（ ）A组织液增多，淋巴增多 B组织液增多，淋巴减少C组织液减少，淋巴减少 D组织液减少，淋巴增多5、下图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答

5、。 (1)A液为 ，B液为 ，C液为 ，三者共同构 成 了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为 。(2)CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是 。(3)胰腺组织细胞可分泌胰酶和胰岛素，其中 可进入血液参与物质代谢的调节。如果该物质分泌不足，可使血液中 浓度升高，导致 病的发生。第一节 人体的代谢与稳态二 水和无机盐的平衡【学习目标】1、 理解水平衡和盐平衡2、 描述水平衡和盐平衡的调节过程【学习重点、难点】理解水平衡和盐平衡的调节过程【自主学习、夯实基础】1、儿童长期缺钙会导致 、缺铁会导致 。这说明 和 在人体生命活动中具有重要作用。2、人体水的来源主要是 和 。排出水的主要途径

6、是 3、人体每昼夜有 g的代谢废物需要随尿液排出体外，而溶解这些代谢废物的最低尿量 Ml4、无机盐是人体不能自身制造的营养素，人体在代谢过程中不断 无机机盐、需从 得到补充。5、当血钾含量升高或血钾含量降低时，可以直接刺激 ，使 的分泌量增加。醛固酮能促进 、 对Na+的从吸收和K+的排泄，称为“ ”作用，从而使血钾和血钠含量维持平衡。5、下图是人体水和无机盐平衡调节示意图，据图回答下列问题：(1) 请写出的名称： 、 、 、 、 、 。(2)由引起的行为变化是 ，产生的生理效应是 。 (3)导致细胞外液渗透压下降的原因是 和 ，这两种方式分别由 和 调节。 (4)严重腹泻时会导致 ，此时应及

7、时补充 。【合作探究、交流展示】1、小组讨论完成尿液的行成过程2当体内水过量和缺水时机体是怎样调节水平衡的？3、 机体如何调节钠钾的平？【自我检测】1排水和排盐的关系是 （ ） A排水伴随着排盐，排盐伴随着排水 B排水伴随着排盐，排盐不一定伴随着排水C排水不一定伴随着排盐，排盐伴随着排水 D排水不一定伴随着排盐，排盐不一定伴随着排水2抗利尿激素和醛固酮的作用部位分别是（ ） A前者是肾小球，后者是肾小管 B前者是肾小管，后者是肾小球 C前者是下丘脑，后者是肾上腺 D两者都是肾小管3正常情况下，由尿排出的K+的量大约是肾小球滤过的K+量的1/10，当给人以大量钾盐时，尿中K+的排出量可超过由肾小

8、球滤过的K+的量。这一事实说明：（ ）A肾脏排出的K+的特点的多吃多排、少吃少排、不吃不排BK+的分泌和重吸收既可能是主动过程，也可能是被动过程C肾小管和收集管既能重吸收K+，又有分泌K+的能力DK+的分泌和Na+的重吸收相关联，都受到醛固酮的促进4、下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是 ( )A大量饮水，则抗利尿激素分泌增加 B渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C抗利尿激素分泌减少，则尿量增加 D细胞外液中电解质浓度降低，则尿量减少5大面积烧伤病人由于严重脱水，使血钾升高，细胞外液渗透压升高，此时血液中（ ）A抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度减少 B抗利尿激素浓度减少，醛固酮浓度增加C抗利尿

9、激素浓度增加，醛固酮浓度增加 D抗利尿激素浓度减少，醛固酮浓度减少6下表表示正常成年人每天（24h）水的摄入量和排出量。分析表格回答有关问题。摄入量/mL排出量/mL来自饮水 1300来自食物 900来自物质代谢 300由肾排出 1500由皮肤排出 500由肺排出 400由大肠排出 100共计 2500共计 2500（1）由上表中统计的数据可以看出：人体所需水的主要来源是_，_是人体排出水的最主要途径。（2）通过计算还发现：正常成年人每天水的排出量和摄入量相等，都是_L，这说明人体能够通过调节，使水的排出量和摄入量相适应，以保持机体的_。7右图为肾单位结构模式图，据图回答问题：当饮水不足，体内

10、失水过多或吃的食物过咸时，由下丘脑神经分泌细胞分泌并由垂体后叶释放的        增加，从而促进          和        对水的重吸收，减少了尿的排出，保持体内的水分，使细胞外液渗透压趋向于恢复正常。当血钾升高或血钠降低时，可直接刺激             ，使&

11、#160;    的分泌量增加，从而促进     和      对   的重吸收和对      的分泌，维持内环境的稳定。通过显微镜检查发现构成肾小管的细胞中线粒体较多，其生理意义是                第一节

12、 人体的代谢与稳态三、血糖的平衡【学习目标】1、 描述血糖平衡调节的过程2、 描述胰岛素和胰高血糖素的作用【学习重点、难点】描述血糖平衡调节的过程【自主学习、夯实基础】1、血糖就是血液中的 。葡萄糖是机体的主要 ，如血糖含量过低，细胞的 供应就会不足，使人感到 、 、 。当血糖平衡超过机体需要时，葡萄糖就会转变为 、 等贮存起来，从而维持血糖的平衡。2、如果细胞不能有效的 和 利用血糖，在细胞能量缺乏的同时，还会导致 浓度过高，使血糖从 排除，形成 。3、人体内影响血糖平衡的激素很多，但以 、 的作用为主。胰岛素能 胰高血糖素则会使 升高。4、胰高血糖素和胰岛素都是由 分泌的，其中的 分泌胰高

13、血糖素， 分泌胰岛素5、胰岛A细胞和B细胞除直接受血糖含量的影响外，还受 的控制， 刺激A细胞分泌 ， 能刺激B细胞分泌 【合作探究、交流展示】1、机体是如何调节血糖平衡的3、 描述糖尿病形成的机理【自我检测】1下列情况中不会引起人体尿糖的是（ ）A血糖浓度超过160180mg/dl B胰岛A细胞兴奋，分泌激素量过多C肾小管上皮细胞病变 D醛固酮分泌量增加2正常情况下，人体进食后血液内（ ）A胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加 B胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加C胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少 D胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少3、对调节血糖平衡起重要作用的一组激素是（ ）A、 肾上腺

14、素、胰高血糖素、胰岛素 B、肾上腺素、胰高血糖素、甲状腺素B、 生长激素、胰岛素、甲状腺素 C、生长激素、胰岛素、性激素4、病人的胰岛B细胞受损，将不会出现的生理现象是（ ）A、肝糖元分解加强B、细胞糖氧化加强C、蛋白质分解加强D、脂肪分解加强5、（30分）下图为血糖的来源和去路示意图，请填写下列内容： （1）图中过程是 ，过程进行的场所是 。代表的物质是 ,代表的物质是 。（2）小肠内的葡萄糖进入血液的方式是 。血糖浓度的正常范围是 mgdL。胰岛素分泌不足引起的糖尿病患者由于 发生障碍，体内脂肪和蛋白质分解加强，导致机体消瘦。（3）代表 ，在这种情况下排尿量比正常人多，原因是 。（4）能够

15、促进过程进行的激素是 ，能够抑制过程的激素是 。（5）合成物质的场所的主要器官是 。6、马拉松运动员经过两个多小时的竞赛后，肌肉中会产生大量乳酸等酸性物质进入血液，但血检发现该运动员血液pH值在正常范围。试分析此运动员血液保持稳态的原因。第一节 人体的代谢与稳态四 体温的调节【学习目标】1、 描述体温调节的过程2、 描述体温相对稳定及其意义3、 了解人体正常温度的范围【学习重点、难点】描述体温调节的过程【自主学习、夯实基础】1、体温是指 或 的温度，临床上常用 、 、 的温度来代表，其中最接近人体温度的部位是 。2、体温因 、 、 的不同有所不同，一般女性 男性，儿童 成年，成年 老年。3、体

16、温过高或过低，将会引起 改变或 从而导致生理功能障碍，甚至危及生命。4、人体体温来源于 。5、皮肤的散热方式有 、 、 、 各种散热方式所散发热量的多少，取决于 和 的温度差。6、人体的体温调节方式包括 、和 两种7、温度感受器分为 和 外周感受器分布于 、 、 ，中枢温度感受器存在于 、 、 等部位。8、人体正常体温为 ，低于36摄氏度称为 或 ，体温高于 称为体温过高，体温持续的高于正常水平，称为 。调节体温的基本中枢在几点说明：.传导，是人体热量直接传给与体表接触的较冷的物体。.蒸发，包括出汗和皮肤表层蒸发（不显汗，不被觉察）。高温下不存在不显汗。 环境温度皮温时，不但不能通过辐射、对流

17、、传导散热，相反还从外界吸热。.汗液，来源于血浆，但浓度低于血浆，因此，出汗时失水多于失盐，使血浆渗透压升高。【合作探究、交流展示】1、 人体怎样调节产热和散热过程，来维持体温的相对稳定？【自我检测】1下列情况中不会引起人体尿糖的是（ ）A血糖浓度超过160180mg/dl B胰岛A细胞兴奋，分泌激素量过多C肾小管上皮细胞病变 D醛固酮分泌量增加2某人患急性肠胃炎，严重腹泻，并出现心率加快、血压下降、四肢发冷等症；要缓解以上症状，应：（ ） A输入生理盐水B口服生理盐水 C口服钾盐水D输入醛固酮3下图表示某人在休息时，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在时刻A，室内温度由15突

18、升至40，在时刻B，室内温度又突降至15，下列说法正确的是 （ ） A在A时刻室内温度变化时，皮肤血管收缩，立毛肌舒张B在AB段时间内，因外界环境温度高于人体温度，所以人 体 不散热C在AB段时间内，人体内酶的活性比BC段时间内高D在BC段时间内，人体肾上腺素分泌量增加4（12分）右图表示三种哺乳动物由于周围环境温度变化而发生的代谢速度变化代谢速度的相对值4020t2t140020Y230XZ1（1）在以下叙述中不正确的是 ( )A动物X比动物Z更能适应寒冷的环境B动物X对温度变化的生理调节能力很差C在温度t1时，动物X、Y、Z代谢速度相同D在低于t2的温度条件下，动物Z代谢速度逐渐增加（2）在低于400C的情况下，三种动物的甲状腺激素分泌最先达到较高水平的是 。（3）在零下200C时，立毛肌仍然舒张着的动物是 ，在100C时就发生骨骼肌颤抖的动物是 。（4）在寒冷环境下，动物的代谢速度加大的原因是 。其调节方式为 5.请根据图回答问题:（1）该图是皮肤对 环境反应的示意图，判断的主要依据 是 。（2）该图反应的神经中枢主要位于 。通过中枢调节，使皮肤 ， 皮肤的 增加，也使 增多